【摘要】第一篇:《中國古代詩歌散文賞析》情景默寫專項(xiàng)訓(xùn)練 1.《長恨歌》中采用浪漫主義手法寄志托物重申誓言的詩句是:在天愿作比翼鳥,在地原為連理枝。天長地久有時(shí)盡,此恨綿綿無絕期。 ,嫣然一笑,百般嬌媚,...
2025-10-20 06:27
【摘要】第一篇:高中語文情景式默寫含答案 1.《勸學(xué)》中荀子以親身的體驗(yàn),強(qiáng)調(diào)空想不如學(xué)習(xí)的兩句是“,”。2.《論語》中將學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系表述為“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,荀子《勸學(xué)》中“,”也提到了學(xué)...
2025-10-16 12:48
【摘要】高考古詩文情景默寫練習(xí)108道(有答案)《桃花源記》中表現(xiàn)老人孩子都悠閑快樂的句子是“________,________?!薄睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》中推己及人,想到怎么才能得到千萬間高樓大廈,能夠“________,________?!薄峨x騷》中的“________,________。”兩句表明自己追慕先賢、愿保持清白獻(xiàn)身正道的決心。4.《逍遙游》中“________,_______
2025-06-22 00:47
【摘要】《離騷》說課稿 《離騷》說課稿篇1 一.關(guān)于教材: 我所說課的篇目是兩千年前的愛國主義詩人屈原的代表作《離騷》,它是高中二年級的教學(xué)內(nèi)容,具體編排在第三冊第一單元(古典詩歌)的第...
2024-12-06 01:17
【摘要】《勸學(xué)》理解性默寫姓名:班級::學(xué)號::1.孔子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,又說:“生而知之者上也,學(xué)而知之者次也?!避髯釉凇秳駥W(xué)》中提出“”的觀點(diǎn),繼承并發(fā)展了孔子對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。(學(xué)不可以已)2.??在文中用比喻的手法,
2025-06-23 21:36
【摘要】第一篇:離騷 《離騷》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能:了解“騷體詩”的形式特點(diǎn),抓住關(guān)鍵詞語,疏通詩句,培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞、評價(jià)古詩文的能力。 過程與方法:了解浪漫主義詩歌特征。體會(huì)詩歌象征手法...
2025-10-19 19:08
【摘要】第一篇:《離騷》教案 《離騷》教案 語文組 鮑樹柏 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能:了解“騷體詩”的形式特點(diǎn),抓住關(guān)鍵詞語,疏通詩句,培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞、評價(jià)古詩文的能力。 過程與方法:了解浪漫主...
2025-10-19 17:06
【摘要】《離騷》課后教學(xué)反思 《離騷》課后教學(xué)反思1 《離騷》是古代杰出的抒情長詩,它的內(nèi)容深厚,思想深邃,情感深沉,境界高遠(yuǎn),語言奇?zhèn)ス妍?,想象新奇?dòng)人。作者屈原被推舉為世界文化名人,更是值...
【摘要】《勸學(xué)》理解性默寫姓名:班級::學(xué)號::1.孔子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,又說:“生而知之者上也,學(xué)而知之者次也。”荀子在《勸學(xué)》中提出“”的觀點(diǎn),繼承并發(fā)展了孔子對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。(學(xué)不可以已)2.??在文中用比喻的手法,
【摘要】初中語文50篇古詩文情景式默寫大盤點(diǎn)一、《論語》1、《論語》中,指出學(xué)習(xí)與思考必須緊密結(jié)合的句子是:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。2、《論語》中強(qiáng)調(diào)只要善于學(xué)習(xí),到處都有老師的句子是:?三人行,必有我?guī)熝伞?、《論語》中孔子強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度要端正,切莫不懂裝懂的句子是:知之為知之,不知為不知。4、《論語》中強(qiáng)調(diào)讓別人成為自己修身養(yǎng)性的鏡子,學(xué)習(xí)好的,摒棄不好的句子是:見賢
2025-04-06 06:31
【摘要】第一篇:詩經(jīng)氓 詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓 授課課題:衛(wèi)風(fēng)·氓 教學(xué)手段:板書課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)方法:朗讀法、討論法、提問法。 教學(xué)目標(biāo): 1.理解詩中人物的形象、性格和思想感情;2.掌握賦、比、興藝...
2025-10-16 12:10
【摘要】第一篇:氓·教案 【教學(xué)目標(biāo)】 《詩經(jīng)》的基本常識和其現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作傳統(tǒng)。 ,同時(shí)學(xué)習(xí)賦比興的表現(xiàn)手法及其藝術(shù)效果。,梳理文章層次,深入分析人物形象,學(xué)會(huì)在對比中塑造人物形象的方法。,把握詩歌中人...
2025-10-16 10:14
【摘要】第一篇:高考古詩文背誦64篇篇目情景式默寫匯總 高考古詩文背誦64篇篇目情景式默寫——初中部分 《論語》 1、《論語》中,指出學(xué)習(xí)與思考必須緊密結(jié)合的句子是:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。 2、...
2025-10-19 16:37
【摘要】《氓》素材挖掘與寫作運(yùn)用素材挖掘:【素材清單】《氓》是《詩經(jīng)》中一首帶有敘事性質(zhì)的抒情詩。詩歌通過一位被損害、被遺棄的婦女的自述,描寫了她不幸的婚姻生活,反映了在封建社會(huì)夫婦間常見的具有代表性和普遍性的事件。詩中女主人公無何告示、無處申冤的哀苦、難言的悔恨和決絕的心志,令人深為感動(dòng)?!緦懽魉夭摹棵ブ框?,抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲,來即我謀。送子涉淇,至于頓丘。匪我愆期,子無良媒。將
2025-08-05 08:37
【摘要】WORD資料可編輯,
2025-06-17 21:31