【摘要】第一篇:二進(jìn)制數(shù)十進(jìn)制互換教案 《二進(jìn)制數(shù)、十進(jìn)制數(shù)和十六進(jìn)數(shù)制互換》教案 萬(wàn)寧中學(xué) 蘇一揚(yáng) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 A、讓學(xué)生掌握二進(jìn)制數(shù)和十進(jìn)制數(shù)互換的方法與技巧;B、讓學(xué)生掌握十六...
2025-09-28 19:28
【摘要】課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)院專業(yè)電子信息工程學(xué)生姓名班級(jí)學(xué)號(hào)課程設(shè)計(jì)題目六進(jìn)制同步加法計(jì)數(shù)器(無(wú)效狀態(tài):000,011),串行序列檢測(cè)器(檢測(cè)序列:0011),基于74161芯片仿真設(shè)計(jì)63進(jìn)制加法計(jì)數(shù)器并顯示計(jì)數(shù)過(guò)程。實(shí)踐教學(xué)要求與任務(wù):1)根據(jù)組合電路和時(shí)序電路設(shè)計(jì)方法對(duì)課程設(shè)計(jì)題目進(jìn)行總體設(shè)計(jì);2)采用multisi
2025-01-16 16:55
【摘要】※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※2008級(jí)學(xué)生通信工程電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告書課題名稱光電計(jì)數(shù)器姓名黎成芙學(xué)號(hào)0812402-32院、系、部物理與電信工程系專業(yè)通信工程指導(dǎo)教師蔣冬初
2025-01-16 10:12
【摘要】課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)院專業(yè)電子信息工程學(xué)生姓名班級(jí)學(xué)號(hào)課程設(shè)計(jì)題目六進(jìn)制同步加法計(jì)數(shù)器(無(wú)效狀態(tài):000,011),串行序列檢測(cè)器(檢測(cè)序列:0011),基于74161芯片仿真設(shè)計(jì)63進(jìn)制加法計(jì)數(shù)器并顯示計(jì)數(shù)過(guò)程。實(shí)踐教學(xué)要求與任務(wù):1)根據(jù)組合電路和時(shí)序電路設(shè)計(jì)方
2025-06-07 14:31
【摘要】畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過(guò)的研究成果,也不包含我為獲得及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過(guò)的材料。對(duì)本研究提供過(guò)幫助和做出過(guò)貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體,均已在文中作
2025-06-30 08:05
【摘要】鄭州科技學(xué)院《數(shù)字電子技術(shù)》課程設(shè)計(jì)題目光控計(jì)數(shù)器的設(shè)計(jì)學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)院(系)信息工程學(xué)院指導(dǎo)教
2025-09-29 12:23
【摘要】畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過(guò)的研究成果,也不包含我為獲得及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過(guò)的材料。對(duì)本研究提供過(guò)幫助和做出過(guò)貢獻(xiàn)的個(gè)人或集
2025-08-17 21:43
【摘要】摘要摘要計(jì)數(shù)器對(duì)某物件進(jìn)行自動(dòng)計(jì)數(shù),在實(shí)際生產(chǎn)生活中具有廣泛的應(yīng)用,對(duì)通過(guò)的物體進(jìn)行計(jì)數(shù),實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集,如在生產(chǎn)流水線包裝數(shù)量控制等領(lǐng)域的應(yīng)用,能節(jié)省勞動(dòng)力有能高效地完成任務(wù)。光電計(jì)數(shù)器采用光電傳感器構(gòu)成的廣電門實(shí)現(xiàn)對(duì)通過(guò)光電門的物體進(jìn)行計(jì)數(shù),是一種非接觸式計(jì)數(shù),在部分場(chǎng)合有著其無(wú)比的優(yōu)越性,從而使其廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)、實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、自動(dòng)化控制等領(lǐng)域。本作品為實(shí)現(xiàn)光電計(jì)數(shù)
2025-06-18 16:14
【摘要】南京大學(xué)金陵學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))南京大學(xué)金陵學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))作者:顧加柱學(xué)號(hào):2009020200014系部:信息工程學(xué)院專業(yè):電子信息科學(xué)與技術(shù)題目:基于Proteus仿真的頻率計(jì)數(shù)器指導(dǎo)老師張益男(職稱/學(xué)
2025-01-18 14:58
【摘要】本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))(題目:基于Multisim加法計(jì)數(shù)器的仿真)姓名:學(xué)號(hào):專業(yè):通信工程院系:電子通信工程學(xué)院
2025-08-22 18:07
2025-06-01 22:29
【摘要】齊齊哈爾大學(xué)計(jì)控學(xué)院電氣工程系課程設(shè)計(jì)報(bào)告計(jì)控學(xué)院CollegeofputerandcontrolengineeringQiqiharuniversity電氣工程課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目:基于單片機(jī)的光電計(jì)數(shù)器系
2025-06-18 18:00
【摘要】數(shù)制及相互轉(zhuǎn)換進(jìn)制表示形式R代表任意進(jìn)制二進(jìn)制BR→十:按權(quán)展開求和二→八:三位變一位八進(jìn)制O(Q)十→R:除R取余倒排二→十六:四位變一位十進(jìn)制D八→二:一位變?nèi)皇M(jìn)制H十六→二:一位變四位一、單選題1、下列數(shù)據(jù)中數(shù)值最小的是A、01110000BB、249D
2025-03-24 06:31
【摘要】第一篇:十進(jìn)制轉(zhuǎn)換二進(jìn)制教案方法與技巧 十進(jìn)制轉(zhuǎn)換二進(jìn)制教案方法與技巧 課題:十進(jìn)制整數(shù)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制整數(shù)授課教師:東莞市智通職業(yè)技術(shù)學(xué)校:劉安斌使學(xué)生掌握十進(jìn)制整數(shù)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制整數(shù)的基本方法十進(jìn)制...
2025-09-29 06:03
【摘要】課程設(shè)計(jì)報(bào)告書題目:30秒可控計(jì)數(shù)器課程:數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)專業(yè):電子信息班級(jí):學(xué)號(hào):學(xué)生姓名:指導(dǎo)教師:2014年6月22日
2025-01-13 15:59