20xx人教版語文必修五第3課歸去來兮辭5-資料下載頁

【摘要】歸去來兮辭陶淵明?陶潛，又名______，字元亮，____(朝代），田園詩人，潯陽柴桑人。后人稱之為“_________”。又自稱“_________”。。陶淵明靖節(jié)先生五柳先生東晉辭?辭是戰(zhàn)國后期楚國詩人_______在楚地民歌的基礎上創(chuàng)造出來的一種新詩體。

2024-11-19 18:30

歸去來兮辭五篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：歸去來兮辭 必修5第二單元備課人：李老師 歸去來兮辭（并序） 【教學目標】 ，辭官歸田，不與當時黑暗的上層社會同流合污而熱愛田園生活的積極精神，學習其高潔的理想志趣和堅定的人生追求。 ...

2024-10-28 19:46

歸去來兮辭詳細教案_-資料下載頁

【摘要】第一篇：《歸去來兮辭》詳細教案_ 《歸去來兮辭》名師優(yōu)秀詳細教案 【教學目標】 1．理解作者不與世俗同流合污鄙棄官場生活而熱愛田園生活的積極態(tài)度，學習其高潔的理想志趣和堅定的人生追求。 “胡、...

2024-10-28 17:05

歸去來兮辭字詞歸納-資料下載頁

【摘要】《歸去來兮辭》一、虛詞以???：（一）作介詞???（1）自以心為形役（可譯為“讓”“使”）???（2）問征夫以前路（可譯為“拿”）???（3）農(nóng)人告余以春及（可譯為“用”、“拿”）?

2025-08-03 04:30

歸去來兮辭并序-資料下載頁

【摘要】《歸去來兮辭并序》教案教學目標1、知識與技能：把握全文的結構，理清文章的脈絡，理解課文的內容。2、過程與方法：①了解辭的體裁特點。運用辭的特點，進一步領會作者的感情及志向。②把握辭中淡遠瀟灑的風格，在朗讀中啟發(fā)學生的想象和聯(lián)想，使學生頭腦中能浮現(xiàn)詩人的形象。③提高把握詞類活用現(xiàn)象的能力，積累文言詞語。教學重點：提高把握詞類活用現(xiàn)象的能力，積累文言詞語。教學難點：了解辭

2025-05-27 22:43

歸去來兮辭復習教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：《歸去來兮辭》復習教案 《歸去來兮辭》復習課教案 復習目標： 掌握文中的重點實詞、虛詞及特殊句式。 能流暢的翻譯和背誦課文，能閱讀淺易文言文。 理解作者反抗黑暗，辭官歸田，不與黑暗的...

2024-10-28 16:44

歸去來兮辭優(yōu)秀教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：《歸去來兮辭》優(yōu)秀教案 4、歸去來兮辭（并序） 【教學目標】，辭官歸田，不與當時黑暗上層社會同流合污而熱愛田園生活的積極精神，學習其高潔的理想志趣和堅定的人生追求。 “胡、奚、曷、焉、何...

2024-10-28 17:31

高一語文歸去來兮-資料下載頁

【摘要】歸去來兮辭陶潛陶淵明，字元亮，一說名潛，字淵明，東晉大詩人。青年時代曾經(jīng)幾次出仕，后不愿受官場的拘束棄官歸田，過起躬耕隱居的生活。是我國著名的田園詩人，寫出了不少描述美好的田園風光和抒發(fā)自己恬靜閑適心情的作品?！稗o”簡介?是介于散文與詩歌之間的一種文

2024-11-09 04:54

4-歸去來兮辭-資料下載頁

【摘要】《歸去來兮辭》導學案【學習目標】1．體會感悟作者返樸歸真的人生志趣與人生境界，從作品中感受作者的精神世界和創(chuàng)作風格。2．朗讀并背誦全文，在朗讀與背誦中體悟作者情感，了解辭賦的特點。3．掌握“胡、奚、曷、焉、何”五個疑問代詞，歸納“行、引、乘、策”等四個詞的一詞多義，了解“以、而、兮、來”等文言虛詞的用法?！举Y料鏈接】一、有關作者陶淵明（365～427），名

2025-08-05 00:53

歸去來兮辭導學案-資料下載頁

【摘要】《歸去來兮辭》導學案學習目標：1、重難點實虛詞掌握2、精彩文句賞析3、作者背景的了解4、背誦全文一、預習導讀余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無儲粟，生生所資，未見其術。親故多勸余為長吏，脫然有懷，求之靡途。會有四方之事，諸侯以惠愛為德，家叔以余貧苦，遂見用于小邑。于時風波未靜，心憚遠役，彭澤去家百里，公田之利，足以為酒。故便求之。及少日，眷然有歸歟之情。何則？

2025-04-27 13:15

人教版語文必修五第4課歸去來兮辭教案-資料下載頁

【摘要】《歸去來兮辭》教案一、教學目標1、理解作者反抗黑暗，辭官歸田，不與當時黑暗的上層社會同流合污而熱愛田園生活的積極精神，學習其高潔的理想志趣和堅定的人生追求。2、掌握?胡、奚、曷、焉、何?五個疑問代詞，歸納?行、引、乘、策?等四個詞的一詞多義，了解?以、而、之、兮、來?等文言虛詞的用法，弄懂并積累?來、諫、樽、觴、審、容膝、策、矯、盤桓、棹、窈窕、

2024-12-09 00:10

人教必修5歸去來兮辭同步訓練-資料下載頁

【摘要】歸去來兮辭·同步訓練1．下列四組詞都有錯誤，其中有一個錯別字的一組是[]A．延襲簡練利欲薰心鴻篇巨制B．譽寫綿紗不加思索度日如年C．敲榨發(fā)跡半身不遂鳩占鵲巢D．藍圖親怩喬妝打扮胸無成府2．下列句子中加粗的成語，使用恰當?shù)囊痪涫荹

2024-12-03 11:22

人教必修5歸去來兮辭同步練習-資料下載頁

【摘要】一、基礎部分（每小題2分，共14分）1．下列加粗字的注音有誤的一項是（）A．潯陽（xún）荒蕪（wǔ）惆悵（zhànɡ）耘耔（zǐ）B．熹微（xī）稚子（zhì）盈樽（zūn）眄庭柯（miǎn）C．怡顏（y&#

2024-12-03 04:54

20xx人教版語文必修五第3課歸去來兮辭3-資料下載頁

【摘要】歸去來兮辭陶淵明一、作者簡介?陶潛，又名_______，字元亮，____(朝代），田園詩人，潯陽柴桑人。后人稱之為“_________”。又自稱作“_________”。陶淵明靖節(jié)先生五柳先生東晉我所認識的陶淵明?不為五斗米折腰，鄙棄官場如李白（唐）；淡泊明志，閑適自在如蘇

2024-11-19 18:30

20xx人教版語文必修五第3課歸去來兮辭4-資料下載頁

【摘要】歸園田居少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳陰后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復得返自然。飲酒結廬在人境，而無車馬喧。問君

2024-11-17 08:10

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