【正文】 （2）思想政治教育評估對加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育具有診斷反饋?zhàn)饔煤驼{(diào)控作用。（3）掌握和運(yùn)用思想政治教育藝術(shù)，是增強(qiáng)思想政治教育的吸引力和感染力的需要。（6）在思想政治教育過程中貫徹激勵原則，必須做到：運(yùn)用物質(zhì)鼓勵與精神鼓勵相結(jié)合，以精神鼓勵為主的原則，激勵人們自覺調(diào)整內(nèi)在需要及逐步提高需要層次；運(yùn)用正反面教育相結(jié)合，以正面教育為主，激勵人們擇善而從、見賢思齊，自覺選擇和確定正確的行為動機(jī)；運(yùn)用表揚(yáng)與批評相結(jié)合，以表揚(yáng)為主的原則，激勵人們不斷調(diào)整自我行為方式。答：思想政治教育的內(nèi)容是要用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的路線、方針、政策武裝人們的頭腦。主體內(nèi)在的思想矛盾運(yùn)動包括兩方面：一方面，在外部社會環(huán)境的影響下，在人的思想品德的形成與發(fā)展的內(nèi)在轉(zhuǎn)化過程中，主體內(nèi)在的知、情、信、意、行諸要素之間在發(fā)展方向和發(fā)展水平方面不斷地由不平衡到平衡、由不適應(yīng)到適應(yīng)的矛盾運(yùn)動。答：（1）人的思想品德的形成與發(fā)展是在社會實(shí)踐基礎(chǔ)上主客體因素相互作用、相互協(xié)調(diào)的結(jié)果。思想道德建設(shè)正是黨的思想政治教育的重要內(nèi)容，二者在本質(zhì)上、內(nèi)容上是一致的，因此，馬克思主義的思想政治教育是社會主義精神文明建設(shè)的一項主導(dǎo)工程、基礎(chǔ)工程。黨自建黨起就十分重視思想政治工作，在某種意義上說，我黨是靠思想政治工作起家的。在建黨初期，中國工人階級一無所有，靠的是先進(jìn)的知識分子在工人階級中傳播馬克思列寧主義，喚醒關(guān)大工農(nóng)群眾的階級意識。馬克思、恩格斯認(rèn)為，分工也精神勞動和物質(zhì)勞動的分工的形式在統(tǒng)治階級中間表現(xiàn)出來，因此在統(tǒng)治階級內(nèi)部，一部分人是作為思想家出現(xiàn)的，而另一部分人很少有時間來編造關(guān)于自身的思想。黨的思想領(lǐng)導(dǎo)就是堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為黨和國家的指導(dǎo)思想，以實(shí)事求是的思想路線去認(rèn)識和解決黨的建設(shè)的實(shí)際問題；去認(rèn)識和解決中國革命和建設(shè)的實(shí)際問題；教育引導(dǎo)黨員和群眾按照無產(chǎn)階級世界觀去認(rèn)識和改造世界，提高工作的主動性、有效性和執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性。3什么是宏觀環(huán)境？什么是微觀環(huán)境？答：宏觀環(huán)境包括社會經(jīng)濟(jì)制度及經(jīng)濟(jì)生活條件、社會政治制度及現(xiàn)實(shí)政治情況、社會文化及各種文化活動、大眾傳播媒介。思想政治教育方法的主要特點(diǎn)有：（1）科學(xué)性；（2）應(yīng)用性；（3）針對性；（4）系統(tǒng)性。2思想政治教育的根本目的是什么？答：思想政治教育的根本目的是要不斷提高人們的思想道德素質(zhì)，提高人們認(rèn)識世界和改造世界的能力，為建設(shè)有中國特色的社會主義、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗。具體而言，思想品德結(jié)構(gòu)是一個以世界觀為核心，由心理、思想和行為三個子系統(tǒng)的多種要素構(gòu)成的具有穩(wěn)定傾向性的整體。1簡述資本主義國家思想道德教育的特點(diǎn)及局限性。因此，只有堅持以馬克思主義人的本質(zhì)學(xué)說為指導(dǎo)，才有可能科學(xué)地分析教育對象的思想特點(diǎn)，引導(dǎo)人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。答：社會存在與社會意識辨證關(guān)系原理是唯物史觀最根本的原理。為什么將培育“四有”新人作為思想政治教育的根本任務(wù)？試論思想政治教育的內(nèi)容體系及各方面教育內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系。簡述中國古代思想道德教育的特點(diǎn)及局限性。如何對我國傳統(tǒng)思想道德教育資源進(jìn)行“古為今用”？1簡述資本主義國家思想道德教育的特點(diǎn)及局限性。1怎樣實(shí)施各項思想政治教育原則？1掌握和運(yùn)用思想政治教育藝術(shù)對搞好新時期的思想政治教育工作有什么重要意義？1如何優(yōu)化思想政治教育環(huán)境？1為什么要進(jìn)行思想政治教育的評估？1如何培養(yǎng)和提高思想政治教育者的素質(zhì)？ 　　第一部分 單項選擇題答案A A C A A D A D C D 1A 1C 1D 1C 1B 1C 1D 1A 1B A 2A 2B 2B 2C 2A 2D 2D 2D 2B B 3B 3D 3D 3A 3D 　　第二部分 多項選擇題答案ABC ABCDE ABCD ABCD ABCD ABCDE ABCDE ABC ABC ABD 1ABCDE 1ABCD 1ABCDE 1ABCD 1ABCDE 1ABCD 1ABCD 1ABCDE 1ABC ABCDE 2ABCD 2ABCDE 2ABCD 　　第三部分 簡答題答案什么是思想政治教育及思想政治教育學(xué)?答：思想政治教育是指社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會或一定階級所需要的思想品德的社會實(shí)踐活動。馬克思主義認(rèn)為，社會存在決定社會意識，社會意識又對社會存在具有能動的反作用，它或促進(jìn)社會進(jìn)步，或阻礙社會發(fā)展。簡述馬克思主義關(guān)于個人全面發(fā)展的學(xué)說對思想政治教育的指導(dǎo)意義。答：資本主義國家思想道德教育的特點(diǎn)：（1）在思想道德教育目的上，強(qiáng)調(diào)個性發(fā)展與人的全面發(fā)展；（2）在道德教育內(nèi)容上，堅持以人道主義為基礎(chǔ)；（3）在道德教育過程中，注重兒童心理發(fā)展的年齡特征；（4）在道德教育方法上，倡導(dǎo)情感教育與理性教育相結(jié)合。1什么是思想教育過程？答：思想教育過程是由教育者（教育主體）、受教育者（教育客體）、教育介體和教育環(huán)體四個基本要素相互聯(lián)系、相互作用構(gòu)成的復(fù)雜的運(yùn)動過程。2確立思想政治教育目的意義是什么？答：（1）為思想政治教育活動指明方向；（2）為思想政治教育活動提供動力；（3）為檢驗(yàn)思想政治教育活動的效果提供依據(jù)。思想政治教育的方法有哪些？答：（1）理論教育法；（2）實(shí)踐鍛煉法；（3）榜樣教育法；（4）自我教育法；（5）形象教育法；（6）心理咨詢法。微觀環(huán)境包括家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會組織環(huán)境、社區(qū)環(huán)境、同輩群體環(huán)境。思想政治教育科學(xué)管理包括哪些內(nèi)容？答：思想政治教育科學(xué)管理包括：（1）目標(biāo)管理；（2）計劃管理；（3）規(guī)范管理；（4）隊伍管理。工人階級由于經(jīng)濟(jì)地位、生活條件、文化條件等的限制，更不可能從事精神生產(chǎn)、提出思想體現(xiàn)。在土地革命戰(zhàn)爭時期，黨首先在紅軍中建立了政治工作制度，堅持用革命思想教育部隊，啟發(fā)官兵的革命覺悟。黨的歷史證明，我國的革命和建設(shè)事業(yè)之所以能夠不斷地取得勝利，就是因?yàn)辄h的路線、方針、政策的正確和強(qiáng)有力的思想政治工作。試述思想品德的結(jié)構(gòu)?？腕w因素能否產(chǎn)生預(yù)期作用，不在于客體因素本身，而在于接受者本身的主體因素，在于主體因素與客體因素之間的平衡和協(xié)調(diào)。另一方面，主體當(dāng)前對一定的社會要的反映同原有的思想品德狀態(tài)之間的矛盾斗爭。具體說來，主要包括世界觀、人生觀、政治觀、道德觀、法制觀等五個方面的教育。（7）在思想政治教育過程中實(shí)行主體原則，首先要求思想政治教育者樹立“群眾是真正的英雄”的觀點(diǎn)；其次，要求思想政治教育要以提高受教育者的自我教育能力為主；最后，要求思想政治教育者大膽引導(dǎo)。（4）掌握和運(yùn)用思想政治教育藝術(shù)，是增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性的需要。（3）思想政治教育評估對促進(jìn)思想政治教育科學(xué)化具有重要意義。1為什么要進(jìn)行思想政治教育的評估？答：（1）思想政治教育評估是思想政治教育的一個基本環(huán)節(jié)：思想政治教育的評估是思想政治教育正確決策的基礎(chǔ)；思想政治教育評估是思想政治教育實(shí)施有效管理的關(guān)鍵；思想政治教育評估是思想政治教育全面總結(jié)的依據(jù)。思想政治教育藝術(shù)的運(yùn)用具有很強(qiáng)的靈活性和適應(yīng)性，因人、因事、因時、因地而異，可使教育方法、技巧的運(yùn)用與教育內(nèi)容巧妙結(jié)合，