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【正文】 歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。（3分）1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。它經(jīng)得起寒冷、暑熱和干旱，能在那里愉快地安家落戶。（4分） 傳統(tǒng)聽(tīng)診器：__________________________________________________________ 電子吸診器：__________________________________________________________理解句子：①今天，聽(tīng)診器終于要舊貌換新顏了。傳統(tǒng)的聽(tīng)診器無(wú)法捕捉到臟器發(fā)出的一些微弱但卻非常重要的生物聲，使醫(yī)生無(wú)法及時(shí)做出診斷，電子聽(tīng)診器正是針對(duì)傳統(tǒng)聽(tīng)診器的這一不足而研制開(kāi)發(fā)的。（100字左右）（3分） 聽(tīng)診器古今談一個(gè)圓圓的金屬探頭，連接著一根橡皮管子，然后分叉，分別通過(guò)兩個(gè)金屬耳塞一直接入到醫(yī)生的耳朵里——這就是聽(tīng)診器。（ ）、冰雪、天空，頭頂宏大li225。③在上山途中，我已經(jīng)驚訝不已地發(fā)現(xiàn)，我在山下早已熟悉的崖坡峭壁竟是如此碩大無(wú)比。也令人神往； 秋天讀書(shū)， ； 冬天讀書(shū)， ；從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)，你一定讀了不少書(shū)，有過(guò)不少的經(jīng)理，感受或樂(lè)趣，請(qǐng)你選擇一個(gè)方面，用優(yōu)美的語(yǔ)言傳達(dá)出來(lái)。 xi225。許多書(shū)買來(lái)，一堆一堆還沒(méi)翻過(guò)，有些只看了開(kāi)頭的幾頁(yè)就再也沒(méi)有碰過(guò)。③只有冬天，對(duì)我來(lái)說(shuō)是奢侈（shēchǐ）的日子，會(huì)有整把整把的時(shí)日供我閉戶讀書(shū)，我可以在火爐里煨上幾只紅薯，讓書(shū)香伴著苗條?！案赣H呀，”他默默地祈禱，“我會(huì)長(zhǎng)出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上!”聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列詞的意思 （2分）震耳欲聾——情有獨(dú)鐘——選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入文章中的括號(hào)內(nèi)：（2分）不是……而是…… 不但……而且…… 因?yàn)椤浴‰m然……但是…… 第4節(jié)： 第5節(jié)： 請(qǐng)仿照例句的形式寫一句話。他懂得世界上有許多用不著看便能感受的事情?！备赣H細(xì)致地解析，“血也是紅色的，但它不會(huì)發(fā)出什么光來(lái)；人血也是溫?zé)岬?，魚(yú)血卻是冷的，但魚(yú)血也是紅色的。100字左右。（2分） 希望 苦澀 失望 香甜根據(jù)上下文解釋下列句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。是的，人不嫌棄苦味，它是甜的陪襯。忽然我的思緒飄遠(yuǎn)了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁；人世間，一輩子在事業(yè)上苦斗，但未嘗過(guò)慶捷甜酒的人，總是有的罷？他們?yōu)楹笕嗽诓砺房诓辶巳舾伞按寺凡煌ā钡哪九?。澆水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末，?jiàn)到小黃花兒了！看，【它擎(q237。 （ ） （ ） （ ） （ ）根據(jù)文章的內(nèi)容，用“||”把文章分成兩段，并概括每段的段意。但推椅子只是一個(gè)過(guò)程，真要學(xué)會(huì)溜冰，非得把椅子拿開(kāi)不可——沒(méi)有人帶著椅子溜冰的，是不是？不要以為你離開(kāi)某人就活不下去！更不要使你自己離開(kāi)某人就活不下去！世上沒(méi)有人可以支持你一生！別人可以在你必要時(shí)扶你一把，但是別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來(lái)永遠(yuǎn)支持你。果然，此法甚妙。（4分）暴z224。風(fēng)忙得不可開(kāi)交，夏天的風(fēng)真是寶，到哪兒都受歡迎。重新獲得了生機(jī)的人們虔誠(chéng)地感激他。（3分）期待那一天， ， ， 。（4分）污垢（ ） 淤塞（ ） h233。期待有一天，人類將停止一切污染的惡行，學(xué)會(huì)與大自然h233。（2分）聽(tīng)完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了。當(dāng)時(shí)，這個(gè)同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)鐘才回家，而那時(shí)，學(xué)校的大門也在他走后一段時(shí)間才緩緩地關(guān)上。這時(shí)，有人提醒：“這是桂花香吧。”這才恍然醒悟，這確實(shí)是桂花香啊！于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹(shù)旁。他一直以為大門是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺(jué)得有什么不妥。照樣子把成語(yǔ)補(bǔ)充完整（4分）例：口是心非顧（ ）失（ ） 揚(yáng)（ ）避（ ） 若（ ）若（ ） 嚴(yán)（ ）酷（ ） 第三自然段中畫(huà)線句在文中起什么作用？（3分）“我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了”和“我們的心濕漉漉的”，其原因分別是什么？（4分）《飄香的生命》寫出了作者對(duì)生命的什么感悟？（3分）我的小河（節(jié)選）小河又是地球母親最珍愛(ài)的女兒。xi233。 xi233。你認(rèn)為本文作者想要表達(dá)的中心思想是什么？（3分） 請(qǐng)你擬一條有關(guān)環(huán)保的廣告標(biāo)語(yǔ)。春風(fēng)得意，不辭勞苦，又將大地吹得 hu224。秋天，風(fēng)到了中年，他既不是柔情萬(wàn)千的春風(fēng)，也不是熱情洋溢的夏風(fēng)。o（z o） hu224。因?yàn)橐巫臃€(wěn)當(dāng)，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推著椅子行進(jìn)，來(lái)往自如。所以還是拿出力量來(lái)，承認(rèn)“堅(jiān)持獨(dú)立，自求多?！边@八個(gè)字吧！讀拼音寫詞語(yǔ)。（3分）第一段：第二段：故事中，在我初學(xué)溜冰時(shí)，老師為什么給我一把椅子？（3分） 當(dāng)我能推著椅子自如溜冰時(shí)，老師為什么又把椅子搬走？（3分） 你怎樣理解故事中“椅子”的含義？（2分） 文章結(jié)尾 “堅(jiān)持獨(dú)立，自求多?！边@八個(gè)字，在全文中起什么作用？（2分） 讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？簡(jiǎn)要地寫在下面。nɡ)著黃亮的銅喇叭，吹著收獲的序曲。失敗者生命的軌跡，為成功者提供了捷徑。吃著苦的，想著甜的，生命就有了希望，活著就有了力量。（2分） （1）生命的軌跡，為成功者提供了捷徑。（3分）仔細(xì)閱讀下面的文章，完成文后的問(wèn)題：（20分）小群是個(gè)雙目失明、失去母親的苦孩子。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起。可是有一次，小群真生父親的氣了。（2分）例：掌聲，是一種尊重，更是對(duì)一個(gè)生命的鼓勵(lì)和肯定。書(shū)讀足了，
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