保育員技能大賽理論知識(shí)2-免費(fèi)閱讀
【正文】 若遇脊椎骨折時(shí)，切不可隨意挪動(dòng)幼兒，要將幼兒平抬放到擔(dān)架上。④.在上醫(yī)院時(shí)，帶上所誤服的毒物或藥物，如果毒物沾進(jìn)了孩子的眼睛，立即用清水沖，要沖15分鐘左右。對(duì)小孩錯(cuò)服毒物時(shí)，要耐心細(xì)致詢問，不要恐嚇、打罵孩子，弄清藥物的名稱和量，進(jìn)行搶救治療。某幼兒不小心跌倒，引起出血應(yīng)如何處理？答：幼兒跌倒后出血，如果傷口較小，血液成點(diǎn)狀滲出，容易凝固，只需要洗凈創(chuàng)面，加敷料包扎即可；如果傷口較大，將敷料蓋在傷口上，再用繃帶纏緊，如果血液呈噴射狀射出，出血較多，可采用止血帶止血法或加壓包扎止血法，后兩種情況處理后，應(yīng)立即送醫(yī)院處理。為了防止水腫，用繃帶往受傷手上夾板時(shí)，要從手指纏起，若是開放性骨折，在往受損肢體上放夾板前，傷口附件的皮膚呀涂碘酒，然后將傷口纏上無(wú)菌繃帶。（2）酒精擦拭。幼兒觸電后怎么辦？一旦觸電事故發(fā)生,要以最快的方式使幼兒脫離電源，最有效的方式切斷電源，如暫時(shí)無(wú)法切斷電源，則應(yīng)用干燥木棒、竹竿等不導(dǎo)電物體幫助幼兒脫離電源。5）、房間內(nèi)消毒時(shí)，空氣地面應(yīng)保持干燥、清潔，否則影響消毒效果。喝豆?jié){或牛奶后茶杯要再消毒一次，餐具最好不且消毒液浸泡消毒。遵守秩序，出入各室及上下樓梯時(shí)不要擁擠。在配合教師組織幼兒戶外體育鍛煉時(shí)，保育員應(yīng)做好哪些工作？答：（1）根據(jù)氣溫變化和運(yùn)動(dòng)量大小，適當(dāng)增減幼兒衣服。傳染病的傳播方式有哪些？（1）空氣傳播（2）飲食傳播（3）蟲媒傳播（4）接觸傳播（5）血液傳播。（4）兒童接走后，各班保教人員要到兒童能去的各屋包括廁所等徹底檢查，確實(shí)沒有留下兒童，方可下班。（3）鉆研業(yè)務(wù)，科學(xué)育兒。促進(jìn)兒童開放的心靈與生長(zhǎng)的自由，注意培養(yǎng)兒童內(nèi)在活力與興趣，發(fā)揮兒童的能力和潛能，給兒童以健康、完善的心智成長(zhǎng)1保育員職業(yè)道德規(guī)范的具體內(nèi)容？答：（1）熱愛保育事業(yè)，愿為保育事業(yè)獻(xiàn)身。（3）應(yīng)該培養(yǎng)孩子能夠進(jìn)食品種、花色多樣的食物，防止偏食，挑食1對(duì)嬰幼兒個(gè)人衛(wèi)生管理的主要內(nèi)容是什么?答：（1）嬰幼兒每人一巾一杯，日常生活用品要專人專用，定期消毒。簡(jiǎn)述什么是保教常規(guī)？答：保教常規(guī)是指為保證保教工作按規(guī)定的形式和規(guī)律科學(xué)地、準(zhǔn)確地實(shí)現(xiàn)保教目標(biāo)，保教人員和幼兒在一起按照幼兒工作規(guī)程的要求，遵循幼兒保教工作的程序開展保教活動(dòng)而建立的常規(guī)。豐富的知識(shí)（三）重視幼兒的心理健康及體育工作。如何從保育工作，促進(jìn)幼兒的身心健康？答：（一）樹立科學(xué)的保育知識(shí)，把改革保育工作、提高質(zhì)量作為優(yōu)化一日生活的重要方面。（√）8遺傳因素在人身心發(fā)展中起著主導(dǎo)作用。（√）7人體內(nèi)VC若長(zhǎng)期攝取不足，易得壞血病。（√）6學(xué)前教育機(jī)構(gòu)場(chǎng)所的布置應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的。（√）5幼兒園是幼兒生活的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境。（√）4保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作?！蹋?幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗，以保持衛(wèi)生。全是經(jīng)消化道進(jìn)入體內(nèi)的。（√）2病原攜帶者指本人無(wú)臨床癥狀，但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人，這種人對(duì)健康人的威脅比病人輕。()1幼兒園應(yīng)保證給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。（√）教師對(duì)游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉（√）幼兒園教育，強(qiáng)調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)小學(xué)化。D、抑郁質(zhì)A、嬰兒期D、麻疹3齲齒是怎樣發(fā)生的？( C )A、蟲子蛀的D、給他們發(fā)獎(jiǎng)品3患兒全身不適，咽痛明顯。DAB、恒牙C、32顆26歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的，稱為( C )DD以上都對(duì)A增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力C管理能力D運(yùn)動(dòng)量小，口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期是DDC現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致)A讓兒童盡情地隨意玩耍c玩耍A學(xué)習(xí)D4～5B2～3)起著決定性的作用。c《兒童權(quán)利公約》B安裝望膠地板C ))A同齡人B）A、每名幼兒一巾一杯一天一消毒4幼兒缺（鈣）易患齲齒和佝僂病。急性結(jié)膜炎 ）俗稱），制定并實(shí)施與兒童（生理特點(diǎn)）相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。1對(duì)疾病的防治應(yīng)做到（早發(fā)現(xiàn)），早預(yù)防、（早隔離）、早治療。2培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐應(yīng)（細(xì)嚼慢咽），不能說(shuō)笑、打鬧，以防（食物）吸入氣道。幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于（3個(gè)半）小時(shí)。）人。1三浴鍛煉是利用自然界的（日光、空氣和水）進(jìn)行的體格鍛煉的簡(jiǎn)稱。）左右。2幼兒的毛巾、水杯要（專人專用），堅(jiān)持（ 每天 ）消毒。紅眼病，是由病毒或細(xì)菌引起的傳染性眼病。4《綱要》強(qiáng)調(diào)（游戲）是幼兒的基本活動(dòng)。、寢室、活動(dòng)室一周一消毒BCC、06歲B教育方針B 13.AD教育過程就是活動(dòng)過程，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展）A營(yíng)養(yǎng)與教育活動(dòng)量與睡眠（B幼兒園環(huán)境不好（A?。〢 2歲）A．研究能力C不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜E以上都對(duì)2兒童整理物品應(yīng)做到（A）C、將各類物品集中擺放））A具體形象性創(chuàng)造性3相比之下，以下幾種方法中，能使年齡大一些的幼兒經(jīng)常保持快樂的最好方法是（咽及扁桃體顯著充血，亦可見膿性分泌物。B、風(fēng)疹D、少年期3（B、1015（√）以人為本的思想成為《綱要》的一個(gè)突出特征。（√）1班級(jí)教學(xué)計(jì)劃由教師共同來(lái)制定，保育員不需要參與。()2口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。（√）3幼兒園的廁所和便盆每天必須清洗消毒預(yù)防尿道感染。（√）3幼兒應(yīng)經(jīng)常洗手，多喝水、經(jīng)常戶外通風(fēng)。（）（改正要和教師密切配合，全方位參與教育工作）4作為保育員應(yīng)該以促進(jìn)孩子發(fā)展為立足點(diǎn)，努力提高自身素質(zhì)。（）改：家庭是幼兒生活的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境。（√）6做好入小學(xué)的準(zhǔn)備工作主要是提前教給兒童小學(xué)的知識(shí)。（√）7鼻出血時(shí)，應(yīng)捏住鼻翼，略抬高頭，冷敷前額，不做劇烈運(yùn)動(dòng)等?！蹋ǎ┧?、簡(jiǎn)答題什么是保育？答：保育指的是保護(hù)幼兒健康，為增進(jìn)其體質(zhì)，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)行的各種活動(dòng)。（2）飯前便后要用流水洗手（3）飯后要漱口，大、中班幼兒早晚要刷牙（4）每天要洗腳，洗臀，定期洗頭和洗澡（5）每周剪指甲1次每?jī)芍芗糁杭?次（6）兒童衣服、被褥、床單要勤洗勤曬。（2）外出游玩時(shí)教育兒童不要離開集體，兒童之間互相拉手，互相照顧。1幼兒園消毒隔離制度有哪些？答：（1）室內(nèi)外衛(wèi)生做到專人負(fù)責(zé)，園內(nèi)定期檢
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