【正文】 更加要感謝我們教研室敬愛的老師們，給我們安排了鍛煉的機(jī)會(huì)，為以后再社會(huì)中立足打下了基礎(chǔ)。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，在課程設(shè)計(jì)過程中難免有許多考慮不周全的地方，如果沒有呂老師的督促指導(dǎo)，想要完成這個(gè)設(shè)計(jì)是很難的。我也收獲了很多，也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，個(gè)人的能力是有限的，團(tuán)結(jié)才能有力量，我們都盡自己所能來完成這次課程設(shè)計(jì)。經(jīng)過這次課程設(shè)計(jì)，虛擬儀器的強(qiáng)大作用和它巨大的發(fā)展?jié)摿ψ屛液苷駣^。有時(shí)侯我們也會(huì)遇到自己確實(shí)不能解決的問題，老師還是會(huì)提出解決問題的建議，或是指點(diǎn)應(yīng)該改進(jìn)的方向。通常一塊 DAQ 卡能實(shí)現(xiàn)多種功能，其中包括模數(shù)轉(zhuǎn)換(A/D)、數(shù)模轉(zhuǎn)換(D/A)、數(shù)字輸入輸出(DI/O)和計(jì)算器/ 定時(shí)器功能。它一般由多路開關(guān)、放大器、采集/保持電路，以及 A/D 轉(zhuǎn)換器來實(shí)現(xiàn)，通過這些部分，一個(gè)模擬信號(hào)就可以轉(zhuǎn)化為數(shù)字信號(hào)。 其 次 ， 由 于 被 測 信 號(hào) 頻 率 和 鋸 齒 波 振 蕩 信號(hào) 頻 率 的 相 對(duì) 不 穩(wěn) 定 性 ， 即 使 把 鋸 齒 波 電 壓 的 頻 率 臨 時(shí) 調(diào) 到 與 被 測 信 號(hào) 頻 率 成 整 倍數(shù) 關(guān) 系 ， 也 不 能 使 圖 形 一 直 保 持 穩(wěn) 定 。 如 果 將 一 個(gè) 正 交 流 電 壓 弦 加 到 一 對(duì) 偏 轉(zhuǎn) 板 上 時(shí) ， 光 點(diǎn) 在 熒 光 屏 上 將 隨 電 壓 的 變化 而 移 動(dòng) 。例如：旋轉(zhuǎn)“ 頻率” 值為 ， “幅值”為 ， “偏移量”為 ， “初始相位”為 。下面是我設(shè)計(jì)的前面板，如圖所示：圖 前面板的設(shè)計(jì)圖5 多功能信號(hào)發(fā)生器工作過程分析一切準(zhǔn)備就緒以后，點(diǎn)【連續(xù)運(yùn)行】 ，此時(shí)【開關(guān)】為“開” 的狀態(tài)，否則沒有任何波形的輸出。根據(jù)不同的要求選擇 DAQ 的不同功能，例如，我們組的設(shè)計(jì)用的是 D/A 輸出；在 DAQ 中就是選擇【生成信號(hào)】 。 【分支選擇器】的數(shù)據(jù)類型必須與【選擇器標(biāo)簽】中的數(shù)據(jù)類型一致。為了使我們所得到的波形的參數(shù)更加準(zhǔn)確，可以再添加一個(gè)顯示控件；這樣，調(diào)節(jié)參數(shù)的同時(shí)，也可以觀測它的值。方波的設(shè)計(jì)原理圖如下所示：圖 方波信號(hào)程序框圖 “頻率”的單位處理方法與正弦波的方法一樣即可。所以，我用了一個(gè)字符串函數(shù)：【格式化寫入字符串】 ，根據(jù)要求加入了單位：“Hz”。因此，我用了 case 條件結(jié)構(gòu)。所以只需在程序框圖中加一個(gè)顯示控件或局部變量都可以。信號(hào)產(chǎn)生 ：產(chǎn)生各個(gè)波形的方法有很多。最后確定了設(shè)計(jì)的總體思路。達(dá)到虛擬儀器的功能。NI 公司的 Labview 軟件開發(fā)平臺(tái)是一種專業(yè)圖形化編程軟件，采用圖形化編程方式，結(jié)構(gòu)流程清晰，但缺點(diǎn)是對(duì)硬件的要求較高，比較依賴 NI 的專用產(chǎn)品，對(duì)信號(hào)控制方式不夠靈活。虛擬儀器是 1986 年美國國家儀器公司（NI）提供的一種新型一起概念。 5 4 3 2說明書的 質(zhì)量說明書立論正確，論述充分，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理，文字通順，技術(shù)用語準(zhǔn)確，符號(hào)統(tǒng)一，編號(hào)齊全，圖表完備，書寫工整規(guī)范。（2）.學(xué)生應(yīng)撰寫的內(nèi)容為：中文摘要和關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻(xiàn)等。 2）了解函數(shù)信號(hào)產(chǎn)生方法。順序 階段日期 計(jì) 劃 完 成 內(nèi) 容 備注1 2 月 27 日 教師講解題目，學(xué)生查閱相關(guān)資料2 2 月 28 日 進(jìn)行方案論證，確定程序流程，熟悉 NIDAQ 使用方法3 2 月 29 日 程序設(shè)計(jì)4 3 月 1 日 調(diào)試程序5 3 月 2 日 撰寫論文，成果驗(yàn)收沈 陽 工 程 學(xué) 院 虛擬儀器 課程設(shè)計(jì)成績評(píng)定表系（部）： 班級(jí)： 學(xué)生姓名： 指 導(dǎo) 教 師 評(píng) 審 意 見評(píng)價(jià)內(nèi)容 具 體 要 求 權(quán)重 評(píng) 分加權(quán)分調(diào)研論證能獨(dú)立查閱文獻(xiàn),收集資料；能制定課程設(shè)計(jì)方案和日程安排。其實(shí)質(zhì)是利用最新的計(jì)算機(jī)技術(shù)來實(shí)現(xiàn)和擴(kuò)展傳統(tǒng)儀器的功能。使傳統(tǒng)儀器的某些硬件甚至整個(gè)儀器都被計(jì)算機(jī)軟件所代替。根據(jù)現(xiàn)實(shí)中常用信號(hào)源的基本要求，本文設(shè)計(jì)合理的數(shù)學(xué)模型，并通過虛擬儀器和采集卡共同作用輸出該模型的物理信號(hào)。 發(fā)揮部分1） 產(chǎn)生的正弦波、三角波、鋸齒波能夠調(diào)節(jié)頻率、幅值、相位；方波能夠調(diào)節(jié)占空比。因此用case 條件結(jié)構(gòu)是最好的選擇。在不需要發(fā)生器的時(shí)候就利用【開關(guān)】來控制信號(hào)的產(chǎn)生與否。達(dá)到一個(gè)虛擬儀器的功能。這樣就可以實(shí)現(xiàn)正弦波。涉及到的波形切換，用 case 條件結(jié)構(gòu)，充分利用它的功能， 【分支選擇器】的數(shù)據(jù)類型必須與【選擇器標(biāo)簽】中的數(shù)據(jù)類型一致。并根據(jù)這個(gè)波形的特點(diǎn)，選擇不同的參數(shù)。還有其它波形，切換的方法前面已經(jīng)提到過。所以，我們設(shè)計(jì)的信號(hào)發(fā)生器如果沒有開關(guān)的話，就不符合要求。所以前面板的設(shè)計(jì)相當(dāng)重要。例如：旋轉(zhuǎn)“ 頻率” 值為 ， “幅值”為 ， “偏移量”為 ， “初始相位” 為， “占空比”為 。 顯 示 電 路 包 括 電 子 槍 偏 、 偏 轉(zhuǎn) 系 統(tǒng) 和 熒 光 屏 。 如 果 將 被 測 信 號(hào) 電 壓 加 到 垂 直偏 轉(zhuǎn) 板 上 ， 鋸 齒 波 掃 描 電 壓 加 到 水 平 偏 轉(zhuǎn) 板 上 ， 而 且 被 測 信 號(hào) 電 壓 的 頻 率 等 于 鋸 齒波 掃 描 電 壓 的 頻 率 ， 則 熒 光 屏 上 將 顯 示 出 一 個(gè) 周 期 的 被 測 信 號(hào) 電 壓 隨 時(shí) 間 變 化 的 波形 曲 線 。 NIDAQ 采集卡可利用編程語言驅(qū)動(dòng)程序函數(shù)，從而驅(qū)動(dòng)數(shù)據(jù)采集卡，設(shè)計(jì)者只需正確設(shè)置輸入?yún)?shù)，就可實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)采集的任務(wù)，而不需要編寫代碼程序。建立時(shí)間短、轉(zhuǎn)換率高的 D/A 轉(zhuǎn)換器可以提供一個(gè)較高頻率的信號(hào)。當(dāng)然過程中遇到困難時(shí)不可避免的，要想做成一個(gè)讓人滿意的作品必須對(duì)程序框圖中的程序反復(fù)測試和修改。很多時(shí)候我堅(jiān)持認(rèn)為自己的想法沒有問題，但就是怎么也不能達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的最佳途徑。一周的時(shí)間很快就結(jié)束了。在老師的提示下，我們帶著