創(chuàng)新理念論文：創(chuàng)新理念引領教育-免費閱讀
【正文】 繼承傳統(tǒng)需要經營，凝聚人心需要經營，推進改革更需要經營，只有不斷地經營，才能形成綜合發(fā)展力，才能不斷地豐滿羽翼，克難求進，才能使學校成為社會主義和諧社會中的和諧組織，產生豐富的經濟效益和社會效益。一所學校辦學水平的高低，教學工作的好壞是一個關鍵因素。要實行民主化管理，充分發(fā)揮教工代表大會的作用，使他們成為學校的主人，激發(fā)教師的主人翁責任感。校長要善于激發(fā)和調動班子成員的工作潛能，營造民主、和諧的合作氛圍。從某種意義上說，有什么樣的校長，就有什么樣的學校。要懂得把教育的戰(zhàn)略決策納入了社會整個大系統(tǒng)中，充分開發(fā)和利用信息源、財源、師源、生源，依靠社會、家長、校友，在繼承的基礎上，確定學校的辦學目標和培養(yǎng)目標，推動學校的長遠發(fā)展。教師是一個具有較高文化層次的群體，對受到尊重和自我價值實現(xiàn)的需要更為強烈，這種需要往往不是靠嚴格管理、提高福利待遇等手段能夠解決的，因此校長首先要做尊重教師、依靠教師。做重大管理決策時首先要想到自己的學生；各種教育教學改革要落腳于學生；校園環(huán)境的建設與管理要有利于學生的健康成長；學校各類規(guī)章制度的制定要針對學生實際，充分發(fā)揮規(guī)章制度的教育功能。只有讓學生全面、和諧地發(fā)展，才能培養(yǎng)出素質全面、個性鮮活的有用之才。全面發(fā)展是
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