20xx年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元第17課屈原(節(jié)選)課件新人教版-免費(fèi)閱讀
【正文】 (3)運(yùn)用了呼告、排比、反復(fù)的修辭手法，呼喚著在黑暗中咆哮著、閃耀著偉大的自然力來(lái)毀滅這黑暗的社會(huì)，表達(dá)了必須徹底毀滅黑暗社會(huì)的決心，體現(xiàn)了他與黑暗勢(shì)力決斗到底的浩然正氣。 ④ 多用短句，表達(dá)激烈的情感，急促的語(yǔ)氣，體現(xiàn)屈原憂國(guó)憂民，英勇無(wú)畏的偉大精神。 無(wú)形的長(zhǎng)劍：象征堅(jiān)定的信念。第二部分：借指斥神鬼偶像來(lái)抨擊昏庸腐朽的當(dāng)權(quán)者。 ④ 佇立： 長(zhǎng)時(shí)間的站著。 ) 犀．利 ( xī ) 馳 騁．( c h ě n ɡ ) 稽．首 ( qǐ ) 虐．待 ( n 252。其忌日成為后人紀(jì)念他的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 端午節(jié)。 二、自主預(yù)習(xí) 1．走近作者 郭沫若 (1892～ 1978)，原名郭開貞，四川樂(lè)山人。 2．賞析文中所運(yùn)用的修辭手法、象征手法，體會(huì)其表達(dá)效果。瑟瑟秋風(fēng)下，踱步遠(yuǎn)方，似行吟澤畔，似引吭悲歌。 屈原，戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)人。 ) 收 攬．( l ǎ n ) 佇．立 ( z h 249。 n ) 4．詞語(yǔ)積累 ① 詭譎： 狡詐、狡黠，這里指鬼鬼祟祟的樣子。這里指用泥土塑成和用木頭雕刻而成的神像。請(qǐng)同學(xué)們歸納一下，作者究竟賦予了這些事物什么特殊的含義？這又是一種什么手法？聯(lián)系文章寫作背景談?wù)剳騽?
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