幼兒園安全事故的預防和處理-免費閱讀
【正文】 歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。避免家長指責教師沒有對孩子在受傷的第一時間采取治療。但是我們教師要把握一個尺度和分寸，特殊事情特殊對待：我個人認為，幼兒在園比較輕的或比較小的安全事故，跟家長據(jù)實以告都無傷大雅，但幼兒受傷后出血量比較大的情況我建議先到醫(yī)院有醫(yī)生做主，選擇最佳治療方案，及時處理，然后再告知家長，這樣做的可取之處在于：A、切忌教師們的相互指責、幸災樂禍或批評。同時，還應教育全班幼兒關心受傷的幼兒，滲透愛心情感教育?？傊鳛榻處?，一定要把全班幼兒的安全放在心上，采取措施防患未然。這些基本動作的練習我們教師應根據(jù)幼兒年齡不同有側重點、有針對性的進行。②B、安全常識及自救方法的教育。對幼兒進行多種形式的安全教育及相關能力培養(yǎng)：對于幼兒的安全教育應從認知與行動兩方面入手，并將二者有機結合起來，從而達到提高幼兒自我保護能力、減少安全事故發(fā)生率的目的。內容包括教師一日工作常規(guī)、幼兒安全事故應急處理方法、消防知識等。凡是可以避免的安全事故無論直接責任或過錯在與誰，從管理的角度講，幼兒園都難辭其咎。因起幼兒園安全事故的原因有: 因環(huán)境設施中存在安全隱患而導致的安全事故：如，電腦桌、玩具柜、電鋼琴、木制和塑料玩具、墻、門等拐角以及墻壁瓷磚有鋒利的棱角；走廊和衛(wèi)生間地板磚光滑；戶外大型玩具檢修疏漏、鐵釘外露、鋼板外翹、結構處脫落；班上幼兒藥品擺放不當，幼兒可以隨時隨處的取放等等都有可能造成幼兒的身體受到傷害，甚至園內一些角落里、管子上不起眼的鐵絲、鐵片也有可能成為傷害幼兒的暗器。有過比較典型的例證：一名幼兒將手伸到墻角拐角一處不起眼的破損瓷磚上，造成手掌劃傷，在醫(yī)院處理縫合兩針。盡量避免安全事故的發(fā)生時每一所幼兒園的重要任務，也是每一位在座的教師們和保健醫(yī)生的職責所在，因此，我們就應采取積極的應對措施，最大限度的防范安全事故的發(fā)生：一、幼兒園安全防范措施（1）、建立切實可行的安全制度，并嚴格執(zhí)行幼兒園安全制度應規(guī)范齊全，涵蓋幼兒在園生活、學習的全部安全內容。通過培訓，使教師樹立高度的工作責任心和安全防范意識，掌握有關幼兒安全的基本常識和技能，促使幼兒教師的工作水平更趨專業(yè)化。A、安全事故案例教育。教師可在幼兒園公共區(qū)張貼一些適合幼兒掌握的標記，如“119”、“110”、“120”、“安全出口”“上下樓梯靠右行”等以引導幼兒正確的行為。進行消防演習。對于摔跤不會用手撐地的幼兒，應讓他更多的練習手的支撐動作；小班的孩子年齡小，走路不穩(wěn)當，就應加強他們獨立行走和上下樓梯的練習，同時將各項動作的練習融入到一日常規(guī)教學之中：上下樓梯、戶外活動、體育活動或體育游戲、早操或早鍛煉等。只有這樣，幼兒園才能最大限度的避免安全事故的發(fā)生。（4）、對受傷者的身體護理教師應懂得相應的護理知識，對受傷者的護理應根據(jù)孩子身體狀況和受傷程度、
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