【正文】 只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步。培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互助精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧，便于學(xué)習(xí)的交流與促進(jìn)。統(tǒng)籌安排好掛職教師在掛職期間的教學(xué)和科研任務(wù)，幫助掛職教師協(xié)調(diào)處理好開 展掛職鍛煉工作與搞好教學(xué)科研工作的關(guān)系，力求掛職工作與教學(xué)科研工作相互促進(jìn)、相互提高。一是虛心學(xué)習(xí)。市委書記姚玉舟同志在聽取黨校關(guān)于教師赴市直部門掛職鍛煉的動(dòng)議匯報(bào)后，予以了充分肯定并作出了明確指示；市委副書記、組織部長(zhǎng)、黨校校長(zhǎng)張?jiān)婪逋緦?duì)黨校教師掛職工作高度重視、親自協(xié)調(diào)，并責(zé)成市有關(guān)部門予以全力支持；市委組織部及時(shí)就黨校教師掛職單位一一予以協(xié)調(diào)落實(shí)并以正式文件下發(fā)各有關(guān)單位；各有關(guān)市直部門在掛職教師工作分工的安排、辦公條件的提供等方面給予了大力支持和配合。一是掛職人員多。目前，第一批教師掛職鍛煉 工作已全部結(jié)束。 2．狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事情，就是不平凡的表現(xiàn)。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。美術(shù)課教學(xué)中，自己采用系統(tǒng)性、階段性 相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲。近年來，自己在 40 市教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育工作路線、方針和政策，愛崗敬業(yè)，鞠躬盡瘁，無私奉獻(xiàn)，追求卓越，在自己負(fù)責(zé)的工作崗位上認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成自己的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)，贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。由我校名師人選副校長(zhǎng)牽頭，依托其名師工作室進(jìn)行了課例打磨活動(dòng)，全體數(shù)學(xué)教師圍繞“計(jì)算教學(xué)中如何使算理和算法有效結(jié)合”進(jìn)行的網(wǎng)上磨課過程及相關(guān)視頻材料將作為今年遠(yuǎn)程研修的課程供全省小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修學(xué)習(xí)。為青年教師購(gòu)置了字帖、鋼筆、小黑板、普通話教材等培訓(xùn)材料。通過實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的 心理轉(zhuǎn)型期。一個(gè)月的時(shí)間，五人的成績(jī)均有了明顯的提高 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。該工作枯燥、冗長(zhǎng)、繁瑣，但三位女生并沒有太多怨言，而是盡最大努力認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，即使晚上通常要加班到九點(diǎn)、十點(diǎn)鐘，并且犧牲了很多聽課試講的機(jī)會(huì)，也沒有表現(xiàn)出任何不滿。不過在整個(gè)過程中一定要有耐心。師傅告訴我，對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。 實(shí)踐內(nèi)容和經(jīng)歷 34 從今年 3 月中旬開始，我在有限公司進(jìn)行畢業(yè)實(shí)踐。 第十一篇 :畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 引言 節(jié)能減排是當(dāng)前我國(guó)十分關(guān)注的問題。這些看似小事，但都得需要一個(gè) 人去管理，去糾正去調(diào)和。一下客車，大家都疲憊不堪地拖著沉重的行禮在各酒店相關(guān)人員的帶領(lǐng)下去各自的寢室休息。 第九篇 :機(jī)械廠頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 一、實(shí)習(xí)時(shí)間： 二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 三、作業(yè)指導(dǎo)： 31 四、實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)習(xí) ,較為全面地了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境 ,經(jīng)營(yíng)特點(diǎn) ,市場(chǎng)范圍 ,了解企業(yè)各項(xiàng)職能管理的特點(diǎn)和在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的作用 ,了解學(xué)習(xí)企業(yè)成功的管理經(jīng)驗(yàn)等 ,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下定的基礎(chǔ) .同時(shí)通過對(duì)企業(yè)實(shí)際的調(diào)查 ,研究 ,初步培養(yǎng)自己的理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析問題與解決問題的 能力。還好，最后師傅還是發(fā)現(xiàn)了，他沒責(zé)怪我，幫我把絲攻弄了出來。第一個(gè)月的時(shí)候，我的工作主要是省模，畫線，鉆孔，攻絲，這些都是基礎(chǔ)的工作，是每個(gè)投 身到機(jī)械行業(yè)的人都應(yīng)該會(huì)，而且必須會(huì)的基礎(chǔ)。 第八篇 :模具頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 為響應(yīng)學(xué)校第三學(xué)年社會(huì)企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式的改革，我們07 級(jí)的學(xué)生積極地參加到第三學(xué)年社會(huì)企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)的企業(yè)實(shí)習(xí)的隊(duì)伍中去。初為人師的我站在三尺講臺(tái)上，表面的平靜掩飾不了內(nèi)心的緊張和忐忑不安，面對(duì)隨手拎起來海撥比我高且年齡小不了幾歲的學(xué)生心里更是沒底?；厥灼接沟倪^往動(dòng)覺慚愧不堪。主要生產(chǎn)電子零部件、計(jì)算機(jī)外圍設(shè)備、電子機(jī)械設(shè)備，音頻調(diào)諧器、視頻調(diào)諧器、調(diào)制解調(diào)器、電源器件、發(fā)送接收模塊、光盤驅(qū)動(dòng)器等。初登講臺(tái)的我們對(duì)教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點(diǎn)難點(diǎn)，為了更好的掌握教材我不斷的向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，剛開始每將一節(jié)課之前我都會(huì)問指導(dǎo)老師自己備課是否合適，聽他的意見。 第五篇 :初中教師頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)總結(jié) 選擇頂崗實(shí)習(xí)是我從上大一就決定了的事情，如今實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回想這四個(gè)多月的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多。從此以后，我便穿梭于講臺(tái)與辦公室之間。 初為人師，總是有些緊張。學(xué)校完全把我們這些頂崗實(shí)習(xí)生看成正式老師 ,無論哪一方面都更正式老師一樣 ,沒有區(qū)別。 就這樣一直到今年，我把我那條的崗位都學(xué)會(huì)啦，并且我自己也當(dāng)師傅啦，而且是帶三個(gè)徒弟，分別教他們不同的崗位該怎么做，開始當(dāng)別人師傅時(shí)我覺得很好玩，終于不用自己做啦，可以徒弟來做啦，就這樣想，所以當(dāng)徒弟一來時(shí)，我就給他做 啦，當(dāng)時(shí)我是舒服啦，不過后來就不是那么的啦，我沒有認(rèn)真的教他們 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 我的實(shí)習(xí)崗位被分配在總 裝車間箱發(fā)組，面對(duì)一臺(tái)臺(tái)發(fā)好泡的冰箱從自己流過，而我的工作就是和這些冰箱打交道。 第三篇 :工廠車間頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡 的并且收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。 。 第二篇 :會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié) 從我踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。 第二，村委會(huì)工作人員 思想比較守舊，缺乏對(duì)新事物、新觀念的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。我學(xué)會(huì)了一些常見農(nóng)作物的生長(zhǎng)特征，也學(xué)會(huì)了怎么給農(nóng)作物施肥，灑藥。很感謝村委會(huì)對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)生的信任，委派了如此重要的工作給我。 條文中指明必須按其他有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的，寫法為： “應(yīng)按 ?? 執(zhí)行 ” 或“應(yīng)符合 ?? 的要求 (或規(guī)定 )”；非必須按指定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的寫法為： “可參照 ? ? 的要求 (或規(guī)定 )”。 檢驗(yàn)方法：用鋼針插入和尺量檢查；用小錘輕擊和觀察檢查。 。 面漆 涂料 復(fù)檢項(xiàng)目 包括 耐水性、耐堿性、半球發(fā)射率 （白色） 、太陽光反射比 （白色） 。 舊墻面復(fù)涂 出新 時(shí)，應(yīng)清除 舊墻面 粉化的涂層，鏟除疏松起殼部分 ， 除去殘留的涂膜，視基層特點(diǎn)采用不同的程序施工處理。 涂飾工程 宜 按“一底兩面”的要求進(jìn)行施工 。 2 應(yīng)清理干凈 原涂料裝飾面層 、 污染的墻面 。 專用倉(cāng)庫(kù) 應(yīng)陰涼干燥且通風(fēng)，溫度 在 5～ 40℃之間。 2 施工面與施工平臺(tái)的距離應(yīng)充分考慮涂料的種類、式樣，便于操作。 表 建筑反射隔熱涂料外墻熱工設(shè)計(jì)指標(biāo)（北向外墻） 內(nèi)保溫層厚度(mm) 基層墻體 R0/D 鋼筋 混凝土 KP1 磚 KM1 磚 混凝土 單排孔 砌塊 混凝土 雙排孔砌塊 頁巖 模數(shù)磚 灰砂磚 爐渣磚 蒸壓粉煤灰磚 長(zhǎng)江淤泥燒結(jié)多孔磚 加氣砼砌塊 h=190mm h=240mm h=190mm h=190mm h=190mm h=240mm h=240mm h=240mm h=240mm h=240mm h=200mm = = = = = = = = = = = 0 R0 D 10 R0 D 15 R0 D 20 R0 D 25 R0 D 30 R0 D 注： 同表 。 建筑反射隔熱涂料的等效熱阻：東、西向外墻取 分格縫應(yīng)根據(jù)建筑物立面分層設(shè)置 ，并 應(yīng)做 防水 處理 。 6 5 設(shè) 計(jì) 設(shè)計(jì)要點(diǎn) 應(yīng) 根據(jù)建筑隔熱保溫項(xiàng)目的技術(shù)要求、區(qū)域自然條件、建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、工程 使用壽命 、維修管理等因素， 進(jìn)行多方案的 技術(shù)經(jīng)濟(jì) 分析，確定最優(yōu)的 建筑反射隔熱涂料 工程設(shè)計(jì)方案。建筑內(nèi)外墻用底漆 187。 采用 建筑反射隔熱涂料 的建筑物，其外圍護(hù)結(jié)構(gòu)總的熱工性能必須符合 現(xiàn)行國(guó)家和地方建筑節(jié)能工程 相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。 底涂層（封閉底漆）： 對(duì)墻面基層（包括膩?zhàn)訉樱┢鸱忾]作用，并對(duì)基層表面薄弱部分起增強(qiáng)作用 的涂層 。 1 1 總 則 1. 0. 1 為貫徹落實(shí)國(guó)家建筑節(jié)能政策，推廣應(yīng)用新技術(shù)，提高我省建筑節(jié)能技術(shù)水平 , 做到經(jīng)濟(jì)合理，技術(shù)先進(jìn)，保證質(zhì)量，制定本規(guī)程。 隔熱面涂層（建筑反射隔熱涂料面漆）： 涂飾工 程最后一道涂層，具有隔熱、裝飾和保護(hù)功能。 建筑反射隔熱涂料 具有物理 — 化學(xué)穩(wěn)定性。JG/T210 的規(guī)定 。 采用 建筑反射隔熱涂料 的建筑物傳熱阻值等應(yīng)符合 《夏熱冬冷地區(qū)居住建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》 JGJ13 《公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》 GB5018 《江蘇省居住建筑熱環(huán)境和節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》DGJ32/J 71等 現(xiàn)行 相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的要求。 基本構(gòu)造 建筑反射隔熱涂料 構(gòu)造 主要由墻面膩?zhàn)?、?涂層 、 隔熱涂料面漆 層 及有關(guān)輔助材料組成，具體構(gòu)造 見 圖 。 K/W；南向外墻取 當(dāng)采用 本規(guī)程 建筑反射隔熱涂料構(gòu)造 時(shí)，外墻熱工設(shè)計(jì)指標(biāo)應(yīng)在表 的基礎(chǔ)上，根據(jù) 墻面保溫膩?zhàn)?的厚度，相應(yīng)計(jì)入其增加的熱阻值和熱惰性指標(biāo)，按公式 計(jì)算 。 3 按施工高度 要求 搭設(shè)腳手架 。 “樣板”或“樣板間”，并保留到竣工。 鏟平 已 松動(dòng) 、 空鼓、開裂的部位 ，并用 1:3水泥砂漿補(bǔ)平。 后一遍涂飾材料的施工必須在前一遍涂飾材料表面干燥后進(jìn)行；每一遍涂飾材料應(yīng)涂刷均勻，各層涂飾材料必須結(jié)合牢固 。 時(shí) 應(yīng)采取有效的防雨措施 ； 夏季施工時(shí)應(yīng)搭設(shè)防曬布 等避免陽光曝曬。 當(dāng)采用墻面保溫膩?zhàn)訒r(shí)，還應(yīng)復(fù)檢保溫膩?zhàn)拥膶?dǎo)熱系數(shù)、粘結(jié)強(qiáng)度、吸水量；增強(qiáng)網(wǎng)的單位面積質(zhì)量、耐堿拉伸斷裂強(qiáng)力、斷裂強(qiáng)力保留率。 主控項(xiàng)目 。 其他 主控項(xiàng)目 的驗(yàn)收按照《建筑裝飾裝修工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)程》 GB 50210等標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。 15 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)專題 13 篇 第一篇 :頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，按照學(xué)校的計(jì)劃要求，本人進(jìn)行了為期個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財(cái)富。 第三，村委會(huì)的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實(shí)際的利用程度很低。 一、實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程 ,不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了 ,在這個(gè)時(shí)候 ,我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥硐＃Ｔ谀抢锬艽笳谷_，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個(gè)崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號(hào)的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。 第四篇 :師范系中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 大一的時(shí)候就知道大三的上學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。這對(duì)我們這些實(shí)習(xí)生來說實(shí)在是一次難得的鍛煉的機(jī)會(huì)。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。 剛來到這里，對(duì)于我們最重要的就是身份的變換，我們不 在是天天由老師管理的學(xué)生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細(xì)致入微，因?yàn)檫@里是縣城，大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當(dāng)著另一種身份－－家長(zhǎng)。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。還經(jīng)常邀請(qǐng)指導(dǎo)老師聽我講課，讓他給我指出自己講課過程中的缺點(diǎn)和不足， 剛開始的時(shí)候老師的最多的一點(diǎn)就是每節(jié)課重點(diǎn)不突出，在經(jīng)過一次次的鍛煉后老師對(duì)我說現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)了。主要產(chǎn)品全部出口，為市優(yōu)秀外商投資企業(yè)。 大學(xué)四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活更多的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對(duì)前一天的不斷的無止境的復(fù)制。再加上他們一些同學(xué)的不配合，戲謔探究的目光更讓我不知所措，語無倫次。也是為自己的大學(xué)畢業(yè)找到一份滿意的工作，和專業(yè)對(duì)口的工作。剛開始的時(shí)候，我畫線又慢又不準(zhǔn)，老是耽誤別人的進(jìn)度，后來經(jīng)過師傅的教導(dǎo)，自己也慢慢的摸索，漸漸地掌握了畫的技巧，畫線的速度也越來越快了。 30 第二個(gè)月，我就開始學(xué)習(xí)銑床的操作。 五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)的是質(zhì)量檢測(cè)與管理量具、刀具 第一個(gè)星期是認(rèn)識(shí)期，基本上沒有什么事情做。因?yàn)榭谖兜牟町悾覀兌己懿涣?xí)慣那里的生活，特別是面對(duì)陌生的環(huán)境，不熟悉的面