山海經(jīng)上課版-免費(fèi)閱讀
【正文】 一位 具有 ?作者采用了 欲揚(yáng)先抑的寫法 ，塑造了長媽媽這樣一位有 ?但她真誠、善良、關(guān)心孩子、盡可能幫助孩子。而且也確是當(dāng)時(shí)“我”渴慕 已久的。n kě m249。 《 山海經(jīng) 》 ? 《 山海經(jīng) 》 是我國第一部描述山川、物產(chǎn)、風(fēng)俗、民情的大型 地理著作 ，又是我國古代第一部 神話傳說 的大匯編。 lǔ sǒng zhāi fǎng hu225。 ?說明 “ 我 ” 對從她里得到 《 山海經(jīng) 》 沒抱希望 ,只是說說而已。 ? 而當(dāng)“我”說：“阿媽，恭喜 ……” 之后，“她于是十分歡喜似的，笑將起來，同時(shí)將一點(diǎn)冰冷的東西，塞在我的嘴里。 ?這樣的一個(gè)人，怎能不讓魯迅深深的懷念呢？ 課堂寫作活動 ? 想像阿長如何千辛萬苦地買 《 山海經(jīng) 》的經(jīng)過 .【 注意一個(gè)細(xì)節(jié)：阿長連書名也記不清 】 ； ? 假設(shè)阿長現(xiàn)在還健在，她讀了魯迅的這篇文章，會對魯迅說些什么？請緊扣課文內(nèi)容與人物性格特征，展開想像，賦予人物新的時(shí)代特色，代長媽媽與魯迅對話 。搖著我的肩”。 ?“
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