九年級語文創(chuàng)新作文指導(dǎo)-免費(fèi)閱讀
【正文】 20 議論式 21 反復(fù)強(qiáng)調(diào)式 留些信用給自己取暖吧！ 冰雪覆蓋的時候，我們需要一團(tuán)火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖；前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖 …… 四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。我從他的身上看到了閃光的兩個字 ——— 誠信。小路邊長著青草，溪流里藏著歌謠，石頭邊花朵在歡笑，暴雨后掛著彩虹 …… 全劇終 …… 我凝神思考，在筆記本上寫道：其實生活中的任何情景都是美麗的，能發(fā)現(xiàn)這一美麗的就是敏銳的眼睛，敏感的思維，更重要的是一顆充滿愛與希望的心。這是一種復(fù)雜而又極微妙的表情。因為誠信“文不能安邦，武不能服眾”的宋江才能坐上聚義廳的頭把交椅，將替天行道的大旗扯得迎風(fēng)飄揚(yáng)。那桿長予挑起了幾多秦國虎狼之將的尸首，幾千年后壁上清吟之時還自滴著秦兵的黑血！ 然而，你勝不了劉邦。壯士掩面，烏騅悲鳴。 13題記式 生活在這個時代，你幸福嗎？是的，但我同時恐懼。今年，在高考制度改革上又有了新的規(guī)定，取消了對高考考生年齡以及婚否條件的限制，這是為什么呢？ 沈：道理只有一個－－一切為了學(xué)生的教育，一切教育為了學(xué)生。 主席：教育部新聞發(fā)言人。我臉發(fā)燙。于是絞盡腦汁地苦思苦想 …… 長出了一口氣，終于寫完了?？墒遣宦犚驳寐?。 …… 我又問拉小提琴的朋友，他告訴我：音樂是最美的。我拿一樣?xùn)|西考考你們，誰說對了 就讓誰吃月餅。我握緊手中的筆，呆呆地出神。“你們要招工嗎？”我小心翼翼地問。這一改革是利大于弊還是弊大于利。上述改革措施的利弊何在呢？讓我們來看看余小龍的報道。 一、“等的就是這一天” 二、“還好，今年，我畢業(yè)！” 三、“我能上體育課嗎？” 編者按：結(jié)束此次采訪，記者們對此項政策也表達(dá)了各自的不同的看法，見仁見智。 但是，常常，我面對鏡子反思這一切?！昂伪字恕钡墓?，“擋我者死”的豪邁。它又太復(fù)雜，復(fù)雜得讓有些人將它遺失得無怨無悔，無影無蹤。陵園里，似乎籠罩著一層水霧。動作是那么輕柔，似乎怕驚醒了墓中的人，怕驚醒心中的夢。 守住心靈的契約 我常常被那個叫做尾生的古人感動得落淚。 選擇誠信 。留住真誠，生命便有了前進(jìn)的依托；留住真誠，你我便有了心靈的共鳴。誠信好比一個鄉(xiāng)間小伙，他每日只知弓著黝黑寬闊的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；機(jī)敏則更像一個電腦黑客，他總是那樣才思敏捷，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。 上帝笑一笑，問：“你有什么條件可以進(jìn)入這極樂的天堂？”鬼魂于是把陽世間他的所有統(tǒng)統(tǒng)抖出來，帶著炫耀的口氣，反問：“所有這些，難道不足以使我去天堂嗎？”說完瞇起眼睛，似乎他已經(jīng)到了天堂，正受著天堂明
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