【摘要】期末復(fù)習(xí)八年級思想品德(上)筋竹中學(xué)黎裕藝我知我家。P5?P5?P5?P6?P5我愛我家?P8、11?P10難報三春暉?P13-14?P14-17練習(xí)材料一:2020年5月7日上午,一名6歲的男孩頸上掛著“賣報救母”
2025-10-29 00:07
【摘要】廈門市禾山中學(xué)朱智偉第二單元:善待他人廈門市禾山中學(xué)朱智偉你善良嗎?《陽光少年》P38-39思考:善良是什么?廈門市禾山中學(xué)朱智偉什么是善良?(或你認(rèn)為什么樣的行為是善良的?)善良包含著克己、為人、真誠、尊重、理解、寬容、奉獻、正直、勇敢等多方面的美德。歸結(jié)起來,善良就是一顆真誠廣博的愛心。
2025-10-28 19:45
【摘要】早戀是一枚包著糖衣的苦果鏡頭一:“我悄悄地喜歡上了鄰班的一個男孩……”我這是怎么啦?這正常嗎?請你幫她分析一下吧1、為什么會出現(xiàn)這樣的狀況?世界是由兩性構(gòu)成的,人在成長過程中會不自覺的在頭腦中積累完美異性的形象,心理學(xué)上稱之為“心像”。男人心目中的女神被稱為“阿尼瑪”,女人心目中的王子被稱為“阿尼姆斯”。心像是
2025-08-15 20:30
【摘要】競爭?合作?競爭中生存?大自然物種的競爭與合作:?清晨的草原上,一群野鹿個個瞪著警惕的眼睛,獅子等待襲擊鹿群,在襲擊與奔跑中--競爭中求生存?斑馬在獅子的獵撲中圍成圈,弱小的斑馬在里面,屁股朝外用蹄子嶇趕野獸,合作中求生存、發(fā)展當(dāng)今社會,生活的各個層面都充滿競爭,競爭的
2025-12-30 12:23
【摘要】經(jīng)濟時代財智人生學(xué)會合理消費杭州大關(guān)中學(xué)郭迎雁Hello!……可是,常常是月不過半,她早已把錢花得精光,不時地再來問我們要錢或者向同學(xué)借錢。也沒見她買什么書和學(xué)習(xí)用品,她的錢主要用在了吃零食,買衣服和閑雜物品上。她很容易被一些新生產(chǎn)的食品、商店及攤頭上五
2025-10-29 00:09
【摘要】先看一下《一個都不能少》的劇照小代課老師追找逃課的張慧科的故事。設(shè)疑:請用法律的知識來評價小代課老師的行為,老師這種做法對學(xué)生張慧科有什么意義?張慧科的做法實際違反了什么法律規(guī)定?如果他不接受教育,對他個人來有什么影響?如果國家聽任這樣的行為,對國家和民族說有什么影響?今年22歲的秦春梅,家住隨州市曾都區(qū)尚市鎮(zhèn)戰(zhàn)士
2025-08-15 20:29
【摘要】我知我家我說我家我愛我家家可以很小很小,螺絲殼是蝸牛的家;家可以很大很大,宇宙是星星的家。家可以很輕很輕,像粒浮塵被人一指彈掉,不留一絲痕跡;家可以很重很重,像座大山壓在脊背上,令人寸步難行。家會很快樂很幸福,像一眼不老的清泉;家會很凄慘很悲涼,像一汪深邃的淚潭。
【摘要】中秋傳說之一——朱元璋與月餅起義中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當(dāng)時,中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級的殘酷統(tǒng)治,紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準(zhǔn)備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴(yán)密,傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計策,命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面,再派人分頭傳送到各地起義軍中,通知他們在八月十五日晚上起義響
2025-10-28 14:43
【摘要】材料一、北京學(xué)生梁帆,應(yīng)聯(lián)合國兒童會基金會的邀請,去荷蘭參加會議。一進會場,只見賓館門前的旗桿上,幾十面色彩繽紛的各國國旗迎風(fēng)招展,但沒有看到我國的五星紅旗。他震驚了,立即找到會議的組織人員說:“一定要升起中華人民共和國的國旗,因為我在這兒!”梁帆的莊嚴(yán)聲明受到了重視,五星紅旗終于飄揚在賓館門前的旗桿上。梁帆也受到了外國人的敬佩,被稱贊為“合
2025-11-01 05:20
【摘要】公民的權(quán)利和義務(wù)材料一、北京學(xué)生梁帆,應(yīng)聯(lián)合國兒童會基金會的邀請,去荷蘭參加會議。一進會場,只見賓館門前的旗桿上,幾十面色彩繽紛的各國國旗迎風(fēng)招展,但沒有看到我國的五星紅旗。他震驚了,立即找到會議的組織人員說:“一定要升起中華人民共和國的國旗,因為我在這兒!”梁帆的莊嚴(yán)聲明受到了重視,五星紅旗終于飄揚在賓館門前的旗桿上。梁帆也受到了外
2025-11-02 07:50
【摘要】沒有無義務(wù)的權(quán)利,也沒有無權(quán)利的義務(wù)?!R克思更多資源“只想享受權(quán)利,不想履行義務(wù);想多享受權(quán)利,少履行義務(wù)”的認(rèn)識正確嗎?為什么?不正確。權(quán)利和義務(wù)的一致性要求公民既要增強權(quán)利觀念,依法行使權(quán)利,又要增強義務(wù)觀念,依法履行義務(wù)。對于某些權(quán)利,公
2026-01-09 00:57
【摘要】我有許多話想和老師說,又不知從何說起。我希望和老師成為好朋友,又覺得與老師之間有段距離。我很愛老師,但有時也害怕。一、師生交往新觀念請同學(xué)們思考一下:是什么使我們處在這樣一個矛盾狀態(tài)?長期以來,學(xué)生把老師看作權(quán)威,而自己更多地扮演著“遵從者”的角色,這種不對等的關(guān)
2025-11-01 23:13
【摘要】生命與健康的權(quán)利生命健康權(quán)瀏覽查找?請同學(xué)們看書24-25頁,然后回答:1、生命健康權(quán)是一種什么樣的權(quán)利?2、人格權(quán)又是什么?它由什么組成?其中哪部分是屬于物質(zhì)性的人格權(quán)?哪些部分屬于精神性的人格權(quán)?生命健康權(quán)是人格權(quán)的重要組成部分。人格權(quán)生命健康權(quán)人身自由權(quán)姓名權(quán)、肖像權(quán)
2025-10-29 00:11
【摘要】《苦樂年華》崔孝強教學(xué)目標(biāo)【情感、態(tài)度、價值觀】1、客觀、全面地認(rèn)識社會生活中充滿了真、善、美,也存在著假、惡、丑。2、樹立正確的是非觀,追求真、善、美,摒棄假、惡、丑。【能力】1、提高辨別是非善惡的能力,能夠注意觀察社會生活,從中分辨出是非善惡。2、培養(yǎng)辯證思維能力,使學(xué)生能夠初
【摘要】主題詞:公民權(quán)利公民義務(wù)張振雷自1994年開始,在唐河縣源潭鎮(zhèn)張監(jiān)莊小學(xué)任代課教師,擔(dān)任該校一年級班主任。1999年10月23日12時許,張振雷以本班學(xué)生張玉斌(生于1993年)未完成作業(yè)為由,放學(xué)后,將張玉斌反鎖在教室內(nèi)補做作業(yè),并將門鎖鑰匙交給本班值日學(xué)生劉闖后離去。13時許,該校學(xué)生發(fā)現(xiàn)張玉斌被書包帶
2025-05-12 06:50