【正文】 4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。第三部分：提煉： 【訓(xùn)練板塊11】我相信，不管現(xiàn)在你的孩子是問題多也好，問題少也好，我相信只要我們能把這四種方法運(yùn)用到家庭教育里面，并且為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，你的孩子一定都有一個(gè)好未來。所以在坐的各位家長，如果你真的對(duì)孩子好，如果你真的想幫助孩子，請(qǐng)記住智勇老師告訴家長的一句話，我們再回到十年前，找回教孩子學(xué)走路學(xué)說話的那份耐心，那份好心情，我們用那份耐心和好心情，用教孩子學(xué)說話學(xué)走路的耐心去教育孩子，我相信你的孩子一定會(huì)越來越懂得感恩，越來越愛學(xué)習(xí)，更重要的是越來越愛自己的父母，各位家長說好還是不好？掌聲鼓勵(lì)一下吧！所以有很多家長在聽了智勇老師的講座之后都會(huì)發(fā)朋友圈說：“聽了智勇老師的講座，才突然發(fā)現(xiàn)隨著孩子年齡的增長，我慢慢的失去了耐心。對(duì)不對(duì)？快點(diǎn)叫媽媽，你什么時(shí)候才會(huì)叫媽媽啊？于是有一天孩子終于會(huì)開口叫媽媽了，哇。所以各位家長，你一定要和你的愛人溝通好，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)，我們不要把那個(gè)錯(cuò)責(zé)怪到對(duì)方身上，結(jié)果我們來吵得不可開交，搞得家里雞犬不寧。以后他怎么可能還跟媽媽頂嘴呢？有時(shí)候最害怕爸爸和孩子站到一邊，那讓愛嘮叨的媽媽干嘛完全失去了威信，沒辦法再管理孩子了，所以這是對(duì)爸爸講的話。那你們應(yīng)該帶愛人來的，因?yàn)檫@個(gè)話我告訴他，比你告訴他，威力更大。把他注意力給他破壞掉，各位家長能聽懂智勇老師的意思嗎？聽明白的給智勇老師掌聲鼓勵(lì)一下，講了這么多方法了，對(duì)家長有沒有用，好！我們繼續(xù)往下看，剛剛講的是習(xí)慣的方法，我們給習(xí)慣總結(jié)一下：“人生就是好習(xí)慣與壞習(xí)慣的博弈；習(xí)慣就是一個(gè)人的資本，孩子有了好習(xí)慣，一輩子都有用不完的利息，孩子有了壞習(xí)慣，一輩子都有償還不完的債務(wù)”你是愿意讓孩子有存款還是有欠款，由在坐的家長說了算，當(dāng)孩子身上是好習(xí)慣戰(zhàn)勝壞習(xí)慣的時(shí)候，他就是一個(gè)好孩子；但是如果孩子是壞習(xí)慣把好習(xí)慣給壓制住的話，孩子他就干嘛呢？很危險(xiǎn)了，這個(gè)和人的身體是一樣的，智勇老師問一下大家，我們身體里有沒有病毒，有沒有細(xì)菌，有還是沒有。我們寧愿讓他135每天晚上看一個(gè)小時(shí)電視，也不要，12345每天晚上看半個(gè)小時(shí)電視，因?yàn)?35是什么的？他是怎么的？隔開的，他是斷開的， 123456他是怎樣的？連續(xù)的，如果能夠有機(jī)會(huì)的話，最好的話是讓孩子在周末，放假的時(shí)候，一次性，玩他個(gè)半天，也不要每天晚上都玩，所以我們我們家小雨，今年就7歲，喜歡看電視給他規(guī)定的，123456晚上全部不允許，只有星期天晚上，看完書之后，可以看半個(gè)小時(shí)電視，加上周末可以玩半天的電腦，那我想問一下家長，如果是周末讓孩子看電視玩電腦，假設(shè)你答應(yīng)了他玩三個(gè)小時(shí)，請(qǐng)問是早上的9點(diǎn)到12點(diǎn)好，還是中午的11點(diǎn)到2點(diǎn)好。那么各位家長你想，周一到周四周五每天晚上都寫。今天是周末不用刷牙，休息。是還是不是？所以，銜接班的重要性，不言而喻。等他到這個(gè)學(xué)校里再來學(xué)習(xí)這個(gè)課程的時(shí)候他學(xué)過了，他已經(jīng)懂的了。讓孩子找到一種什么感？成就感。這一本一年沒看完一年不給他買。不會(huì)自己做飯，不會(huì)自己洗衣服，其他在生活中的能力全部都喪失了。各位家長，只有舍才有得。在學(xué)習(xí)中遇到的困難也是首先想到的怎么樣去解決？靠自己解決。比如說有些孩子大學(xué)畢業(yè)了，還要跟你要錢，畢業(yè)五年結(jié)婚了，房子你也給他買了，媳婦兒你也給他娶了，孩子還幫他養(yǎng)，美其名曰老來的空閑了，我來幫他看孩子，還是啃老族的一種。孩子說，媽媽我渴了，怎么辦？孩子說媽媽我餓了怎么辦？你就趕緊屁顛屁顛把水給他倒好。各位家長知道嗎？現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)軟件豐富到了什么程度呢？有幾款軟件，比如說作業(yè)幫啊，學(xué)霸君啊，學(xué)習(xí)寶啊這樣的軟件，就像咱們手機(jī)里面的APP軟件，下載下來，輸入題目，拿手機(jī)一拍，5秒鐘出答案。根本不是自己做的，而是抄襲的。那能力從哪里來呢？能力從家庭教育中來。我們來看看前連個(gè)問題都是和什么有關(guān)的？學(xué)習(xí)有關(guān)，第三個(gè)是和工作有關(guān)，那智勇老師問一下在座的家長，如果他考了第三名，怎么辦呢？那就更好了。讓我們一起和家長來做三個(gè)問題的分享，這是第一個(gè)，各位家長，你們要憑你們內(nèi)心最真實(shí)的感覺告訴我，好不好。要什么要??？學(xué)校的老師，你已經(jīng)給他報(bào)了輔導(dǎo)班，老師已經(jīng)全力以赴的幫助孩子的成績，孩子回家之后沒其他的，你還在那兒天天成績成績成績，最后他說那我不學(xué)了。： 在座的各位家長，有沒有對(duì)孩子看電視，玩兒游戲，煩惱的，在座的各位家長，有沒有？有吧，還有看小說的，到了初中，高中看這些玄幻小說，你有沒有在他耳邊說不要不要不要，你有沒有說？結(jié)果呢，偏要嘛。智勇老師走過中國上百個(gè)城市，講過幾百場講座，今天是智勇老師最近這兩年的第439場，智勇老師幾乎是在全國各地在飛。老二，讀小學(xué)的有沒有，舉一下手，我看看，謝謝，放下手。雖然第一次來到眉山，但是聽過很多次眉山的名字，因?yàn)槲疑洗髮W(xué)時(shí)同宿舍就有一位同學(xué)是來自眉山的。那教育孩子的問題其實(shí)與我們有多少個(gè)孩子是息息相關(guān)的，你們知道嗎？因?yàn)槲以谫Y陽做講座的時(shí)候我給家長講的一句話，我說孩子如果教育失敗了沒辦法重頭再來，下面一個(gè)家長就給我抬杠說：智勇老師，你講的不對(duì)，孩子教育失敗了照樣可以重頭再來，我說怎么呢？她說生第二個(gè)嘛。我看誰不舉手，不想自己孩子是好孩子的，想不想？當(dāng)然想。孩子也一樣，“你要聽話，你要聽話，你要聽話”他就偏偏不聽話，這就是孩子最大的特點(diǎn)。所以智勇老師總結(jié)了14個(gè)字：父母什么都不怕，就怕虧欠了孩子。孩子除了學(xué)習(xí)還有很多很多需要我們幫助的東西。第二個(gè)問題，是不是一定要讓孩子上清華北大。十年后孩子大學(xué)畢業(yè)，走入社會(huì)，我想問一下，那個(gè)時(shí)候大學(xué)生多不多？各位家長想象一下，十年后，中國的大學(xué)生多不多？那豈止是多啊，走在路上看到一個(gè)年輕人問，你什么學(xué)歷，他如果說不是大學(xué)，那比中彩票還難。班級(jí)后15名的孩子基本都會(huì)用微信相互傳答案。通過這種能力再來回饋成績，他的能力提升了，他的成績自然而然就提升了。但是如果學(xué)成了個(gè)書呆子，光是知道學(xué)習(xí)，最后就算你考到清華北大，那又能怎么樣？各位家長知道嗎？中國最近三十年，所有清華北大的狀元生，沒有一個(gè)在行業(yè)內(nèi)是什么樣的？出類拔萃的，沒有一個(gè)是。智勇老師問一下，咱們身邊的啃老族多不多？多。但這恰恰就是根源，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)養(yǎng)成了一種什么習(xí)慣，依賴別人的習(xí)慣。因?yàn)閺奈鍤q開始就在培養(yǎng)她自己做早餐的習(xí)慣。所以你有二胎的孩子現(xiàn)在還小的就可以把孩子怎樣？用起來，越用越好用。各位家長能聽懂我在講什么嗎？我再講一個(gè)例子，各位家長想不想要培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣？就是讓他天天都愛讀書，看課外圖書，不是那些小說哈，是那些老師推薦的文學(xué)讀物，想不想？想。一年要讀一百多本，就這么一句話，一個(gè)規(guī)矩，一次只給他買一本書。反正下回爸爸媽媽還會(huì)給我錢讓我買。他就除了看電視玩游戲之外找到了另外的樂趣。就是我們對(duì)孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)，要學(xué)會(huì)好習(xí)慣做加法，盡可能延長連續(xù)性。那為什么孩子總是在周一到周五起不來呢？因?yàn)橹芰苋蘸图倨谒辛死狻Ｄ墙酉聛矸催^來說，壞習(xí)慣我們就要學(xué)會(huì)做減法。做破壞者！我們家長的破壞方法就一個(gè)，就是嘮叨。和諧是什么呢？智勇老師其實(shí)指的是家庭和諧，因?yàn)橐粋€(gè)和諧的家長才能給孩子帶來良好的家庭教育。而且我會(huì)指著我女兒的鼻子說，你看清楚了，你媽是這輩子我最愛的女人，連你都不能欺負(fù)她。我前段時(shí)間在鄭州講座的時(shí)候有個(gè)家長找到我，這個(gè)家長是搞房地產(chǎn)開發(fā)的，在當(dāng)?shù)匾彩莻€(gè)有錢人，他孩子在讀初二，在學(xué)校里也是調(diào)皮搗蛋，和同學(xué)打架，甚至和老師干架，結(jié)果有一次就發(fā)生了這樣的事，學(xué)校就把他夫妻兩叫到學(xué)校去了，鄭州2中，也算是一個(gè)非常好的中學(xué)了，結(jié)果去到學(xué)校后，被老師劈頭蓋臉一頓罵，把你孩子帶回去吧，停課一周，鄭州的中學(xué)都非常嚴(yán)格的，犯了大錯(cuò)這叫記大過并且停課一周。為什么智勇老師會(huì)把耐心放在這呢？我們首先來看這樣一句話，我想問一下在坐的各位家長，孩子孩子喜歡聽你講道理嗎？喜不喜歡？不喜歡，那為什么我們還要講呢？其實(shí)當(dāng)我們講道理，孩子他是不會(huì)頂嘴的，如果他頂嘴你會(huì)說，你看你啥沒學(xué)會(huì)，就學(xué)會(huì)頂嘴了，閉上嘴，其實(shí)當(dāng)孩子閉上嘴之后，他的耳朵也就關(guān)起來了，他是聽不進(jìn)去的，而且在坐的家長記住一句話，孩子的叛逆從講道理開始的，家長記住智勇老師在開場的時(shí)候講過的那句話，我們家長講道理就像唐僧念緊箍咒，我們希望是孩子頭上有個(gè)緊箍咒，我們念一念他會(huì)頭疼他會(huì)記住，但實(shí)際上他頭上有沒有？沒有！那個(gè)緊箍咒在你自己頭上，你越念自己越頭疼，各位家長知道嗎？孩子最難培養(yǎng)的兩個(gè)能力，一個(gè)是學(xué)說話，一個(gè)是學(xué)走路。所以各位家長，那個(gè)時(shí)候你有多么大的耐心啊，你教他學(xué)叫媽媽這兩個(gè)字，你教了上百遍，上千遍，你教孩子學(xué)走路，是要蹲下，鼓掌，微笑，表揚(yáng)，擁抱和不停的輕吻，不停的分享，可是現(xiàn)在呢？你教孩子的時(shí)候，你往往會(huì)說