中位數(shù)與眾數(shù)演示文稿(1)-資料下載頁

【摘要】第六章數(shù)據(jù)的分析中位數(shù)與眾數(shù)學校：蘭州新區(qū)中川中學授課人：王建明你來發(fā)表看法全班的平均分受到了兩個極端數(shù)據(jù)30分和25分的影響，利用平均數(shù)反應(yīng)問題出現(xiàn)了偏差。某次數(shù)學考試，小英得了78分。全班共32人，其他同學的成績?yōu)?個100分，4個90分，22個80分，2個62分，1個30分，

2024-11-30 15:12

平均數(shù)中位數(shù)和眾數(shù)的使用[上學期]華師大版-資料下載頁

【摘要】厚街中學數(shù)學科組初一備課組復(fù)習提問10位學生的鞋號碼由小到大的是；20，21，21，22，22，22，22，22，23，24這組據(jù)的平均數(shù)，中位數(shù)和眾數(shù)是什么？你還記得嗎？例，三位同學正在為誰的成績最好而爭論，他們的五科成績分別是；小華：62，94，95，98，98。小明：62，

2024-11-06 14:21

滬科中位數(shù)與眾數(shù)ppt課件-資料下載頁

【摘要】計算機硬件系統(tǒng)教師姓名：劉冠軍思考你認為組成一臺計算機至少需要那些主要部件？一、計算機系統(tǒng)的組成?硬件系統(tǒng)?軟件系統(tǒng)計算機硬件組成主機輸入設(shè)備輸出設(shè)備計算機硬件包括主機和外設(shè)1、微處理器(CPU)微處理器一般也稱CPU（Central

2024-11-24 17:41

2017浙教版數(shù)學八年級下冊32中位數(shù)和眾數(shù)-資料下載頁

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)教學目標：知識與技能目標：1.理解中位數(shù)和眾數(shù)的意義。2．會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)。3.能選擇合適的統(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的集中程度。過程與方法目標：經(jīng)歷中位數(shù)和眾數(shù)的產(chǎn)生過程，體會數(shù)學概念的產(chǎn)生源自現(xiàn)實生活的需要，學會在實際生活中能自覺運用

2024-12-09 14:47

中位數(shù)與眾數(shù)一作業(yè)-資料下載頁

【摘要】-1-中位數(shù)與眾數(shù)（1）課后練習1、數(shù)據(jù)8、9、9、8、10、8、99、8、10、7、9、9、8的中位數(shù)是。2、一組數(shù)據(jù)24、29、20、16、X、15，它的中位數(shù)是21，則X的值是。3、跳遠比賽中，所有15位參賽者的成績互不相同，在已知自己成績的情況下，要

2024-11-26 00:15

必修3眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)-資料下載頁

【摘要】用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征平均數(shù):一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù),即x=一眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的概念中數(shù)：將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列，把處在最中間位置的一個數(shù)據(jù)（或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)）叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．眾數(shù)：在一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)．

2025-01-14 00:52

蘇教版六年下中位數(shù)和眾數(shù)課件-資料下載頁

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)教學目標1.理解并體會中位數(shù)和眾數(shù)的意義，會求眾數(shù)與中位數(shù)，并能夠解釋結(jié)果的實際意義。2.能夠知道眾數(shù)、中位數(shù)的區(qū)別，并根據(jù)現(xiàn)實生活中具體的情況，選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。3.培養(yǎng)同學們具體問題具體分析的能力。小馬過河——

2024-12-04 20:37

平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的使用[上學期]北師大版-資料下載頁

【摘要】§數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用表示“一般水平”表示“中等水平”表示“多數(shù)水平”從上一節(jié)的學習內(nèi)容我們知道，平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)都是用來代表一組數(shù)據(jù)的，而且，它們互相之間可以相等也可以不相等，沒有固定的大小關(guān)系．當它們不全相等的時候，就產(chǎn)生了最終選用哪一個數(shù)來代表一組數(shù)據(jù)的

2024-11-06 18:48

冀教版數(shù)學八下262中位數(shù)和眾數(shù)-資料下載頁

【摘要】小馬過河——河邊上的牌子寫著“平均深度為”,問一匹身高才m的小馬,能涉水過河而不出危險嗎?我們好幾人工資都是1100元.我的工資是1200元，在公司中算中等收入.我公司員工的收入很高，月平均工資為

2024-11-30 11:07

中位數(shù)與眾數(shù)學案-資料下載頁

【摘要】1第六章數(shù)據(jù)的分析2．平均數(shù)（二）山西太原第39中學賈燕軍【學習目標】1．能說出中位數(shù)、眾數(shù)等數(shù)據(jù)代表的概念，能根據(jù)所給信息求出一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)等的數(shù)據(jù)代表。2．能結(jié)合具體情境體會平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)三者的差別；3．能從各類統(tǒng)計圖中獲取數(shù)據(jù)，能初步選擇恰當?shù)臄?shù)據(jù)代表對數(shù)據(jù)作出自己的評判?！?/span>

2024-11-26 00:15

人教版2012中位數(shù)和眾數(shù)第3課時-資料下載頁

【摘要】創(chuàng)設(shè)情境，建立模型大學生阿Q畢業(yè)后想找一份月薪在1700以上的工作，一天他看見三毛公司門口的招聘廣告，上面寫著：現(xiàn)因業(yè)務(wù)需要招員工一名，有意者歡迎前來應(yīng)聘。于是阿Q走了進去……阿Q應(yīng)聘我們好幾人工資都是1100元.職員D職員C我的工資是1200元，在公司中算中等收入.？阿Q

2025-01-13 00:04

八年級數(shù)學中位數(shù)和眾數(shù)-資料下載頁

【摘要】小馬過河——河邊上的牌子寫著“平均深度為”,問一匹身高才m的小馬,能涉水過河而不出危險嗎?我們好幾人工資都是1100元.我的工資是1200元，在公司中算中等收入.我公司員工的收入很高，月平均工資為

2024-11-11 04:07

數(shù)學：43中位數(shù)和眾數(shù)同步練習浙教版八年級上-資料下載頁

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)同步練習基礎(chǔ)訓練：1、判斷題：（1）給定一組數(shù)據(jù)，那么描述這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)一定只有一個.（）（2）給定一組數(shù)據(jù)，那么描述這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)一定只有一個.（）（3）給定一組數(shù)據(jù)，那么描述這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)一定只有一個.（）（4）給定一組數(shù)據(jù)，那么描述這組數(shù)據(jù)的平均

2024-12-07 19:10

平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)的選用華師大版-資料下載頁

【摘要】制作:石門實驗中學初二數(shù)學備課組?1、平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的（）；?中位數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的（）；?眾數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的（）?A．多數(shù)水平B．平均水平C．中等水平BCA測驗1測驗2測驗3測驗4測驗5?小明：62，94

2024-11-06 18:48

八年級數(shù)學中位數(shù)和眾數(shù)-資料下載頁

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)這個公司員工收入到底怎樣？經(jīng)理第二天，阿沖上班了。我這里報酬不錯,月平均工資2020元,你在這里好好干!阿沖阿沖在公司工作了一周后平均工資確實是每月2020元,你看看公司的工資報表.你欺騙了我，我已經(jīng)問過公司的職員了，沒有一個人是超過2020元的

2024-11-06 17:29

中位數(shù)和眾數(shù)[下學期]浙教版(更新版)

中位數(shù)和眾數(shù)[下學期]浙教版(專業(yè)版)

中位數(shù)和眾數(shù)[下學期]浙教版(留存版)

中位數(shù)和眾數(shù)[下學期]浙教版-文庫吧