【摘要】2、3、4的乘法口訣復習看誰算得又對又快2×1=3+3=2×4=3×2=5+2=1×1=1+1=1-1=4×1=5×4=2×3=3×5=
2025-04-23 16:02
【摘要】63889366282404826先估計每題的得數(shù)在哪兩個數(shù)之間,再計算。5×15的積在()和()之間。5×15=()72×3的積在()和()之間。72×3=()2×47的積在(
2025-08-05 19:33
【摘要】智力小火車小小神算手智慧園挑戰(zhàn)自我數(shù)學王國智力火車6+4=3×9=5×2=4×8=7×6=18÷2=20×3=70×8=6×50=90×2=4&
2024-11-11 23:54
【摘要】青島版二年級數(shù)學上冊學習目標:1.使同學們進一步熟悉乘法口訣。2.能夠熟練應用乘法口訣解題??偨Y:通過對本課件的學習,同學們學會應用乘法口訣解決問題了嗎?
2024-12-12 20:38
【摘要】用9的乘法口訣求商人教版二年級數(shù)學上冊學習目標:1.掌握用9的乘法口訣求商的方法。2.能正確運用9的乘法口訣求商。3.培養(yǎng)同學們遷移、推理、思維和口頭的表達能力。七()六十三()九三十六八()七十二()九五十四五()四十五
2025-04-23 17:00
【摘要】二()一十()九六十三六九()四()二十八三()二十一()六三十六四八()二()得八一()得九()五
2024-11-19 06:29
【摘要】第一篇:小學二年級數(shù)學第二單元《乘法口訣(一)》教案 小學二年級數(shù)學第二單元《乘法口訣 (一)》教 案 本單元教學1~6的乘法口訣,共21句。教學目的是使學生理解這些口訣,并能用口訣計算乘法和...
2024-10-10 20:04
【摘要】乘法口訣表教學內(nèi)容乘法口訣表、想想做做第1~3題。教學目標1.通過對乘法口訣進行歸納整理,熟練地掌握乘法口訣。2.經(jīng)歷整理口訣、自主探究口訣排列規(guī)律的過程,培養(yǎng)學生初步的歸納整理能力、發(fā)現(xiàn)簡單規(guī)律的能力;在開放性的問題情境中培養(yǎng)學生運用知識解決簡單實際問題的能力。3.在小組內(nèi)合作探索規(guī)律,培養(yǎng)學生與他人在解決實際問題過程中的合作交
2024-12-12 21:04
【摘要】第一篇:二年級數(shù)學下冊4的乘法口訣教學反思 4的乘法口訣教學反思 在本節(jié)課的教學中,我始終以學生的探究為核心,以發(fā)展學生的思維為目的,以培養(yǎng)學生的數(shù)學情感為契機,讓學生在做數(shù)學中學數(shù)學,在學數(shù)學中...
2024-11-09 13:11
【摘要】正文:二年級數(shù)學《乘法口訣》教學反思 二年級數(shù)學《乘法口訣》教學反思 二年級數(shù)學《乘法口訣》教學反思1 一、創(chuàng)設生活情境,引導學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息。 本節(jié)課教材首先出示了一幅小青蛙練跳遠的情景圖,...
2024-10-28 17:08
【摘要】第一篇:二年級數(shù)學上冊《5的乘法口訣》教案 二年級數(shù)學上冊《的乘法口訣》教案 【教學內(nèi)容】 教材第2頁例 1、“做一做”及第3頁練習十第1、2題。 【教學目標】 理解的乘法口訣的產(chǎn)生,初步...
2024-10-28 21:34
【摘要】第一篇:二年級數(shù)學上冊《2的乘法口訣》教案 二年級數(shù)學上冊《2的乘法口訣》教案 教學目標:、結合“擺筷子”的具體情境,經(jīng)歷編制2的乘法口訣的過程,進一步體會編制乘法口訣的過程與方法。 2、掌握2...
2024-10-28 22:59
【摘要】第一篇:二年級數(shù)學《5的乘法口訣》評課稿 在學習這個課程之前,學生已經(jīng)掌握并記住了1到4個乘法公式,一些在家的學生已經(jīng)初步了解了5個乘法公式,并且可以背誦它們。所以本課教師重點關注學生可以獨立編寫乘...
2024-11-03 23:32
【摘要】小學二年級數(shù)學《7的乘法口訣》教學反思 【篇一】小學二年級數(shù)學《7的乘法口訣》教學反思 今天的教學內(nèi)容是《用7的乘法口訣求商》,在預習作業(yè)中安排學生用1~6的乘法口訣求商和用7的乘法口訣求積,...
2024-12-04 05:29
【摘要】第一篇:二年級數(shù)學上8的乘法口訣教學設計 8的乘法口訣教學設計 丁毓 一、復習導入 師:請同學們看屏幕,口算,比一比誰算得又對又快。生舉手回答。 師:你們都算得很快,說說怎么算得這么快呀。小...
2024-10-15 18:02