九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元4海燕課件新人教版-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)習(xí)海燕精神，需要心動(dòng)，更需要行動(dòng)。 （風(fēng)云雷電海激烈斗爭(zhēng)、海燕預(yù)言 暴風(fēng)雨即將來(lái)臨） 細(xì)讀感悟 海燕具有怎樣的形象特點(diǎn)？請(qǐng)從文章中找到具體語(yǔ)句并結(jié)合相關(guān)寫(xiě)法進(jìn)行分析。 指人因痛苦而發(fā)出聲音。 1913～ 1916年完成自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)三部曲的前兩部 《 童年 》 和 《 在人間 》 。 ，體會(huì)海燕等意象的象征意義。 1892年發(fā)表處女作 《 馬卡爾 cu224。 16段： 暴風(fēng)雨將來(lái) ，海燕渴望暴風(fēng)雨。 海燕 大海波浪 海鷗、海鴨、企鵝 烏云、閃電、雷聲、狂風(fēng) 英勇無(wú)畏的革命先驅(qū)者 革命群眾的力量 假革命者、不革命者、害怕革命者 反革命黑暗勢(shì)力 太陽(yáng) 革命的勝利 主旨探究 “ 讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧 ” 在文章結(jié)尾有什么作用？ 明確：
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