七年級(jí)語文上冊(cè)第六單元27蔚藍(lán)的王國教學(xué)課件蘇教版-免費(fèi)閱讀
【正文】 提供材料，適當(dāng)點(diǎn)撥，學(xué)生口頭創(chuàng)作一段富于想像力的科幻作品。 理解感知（ 12段） 齊讀最后一部分，思考修辭手法的運(yùn)用及表達(dá)的情感？在結(jié)構(gòu)上的作用。 使我們能想到最近學(xué)過的那篇文章里的哪句話？ 自上而下，全是那舉清亮，那舉藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是一塊空靈的藍(lán)水晶 ——《 濟(jì)南的冬天 》 “ ……四周的海洋也情丌自禁地顫栗起來 ……” 擬人，“大海波浪在輕輕翻卷”，大海也被我們所吟誦的詩句打動(dòng)了，自然和人的情感產(chǎn)生共鳴。 齊讀第一自然段。 體裁介紹 散文詩兼有詩不散文特點(diǎn)的一種現(xiàn)代抒情文學(xué)體裁。從 1847年起為 《 現(xiàn)代人 》 雜志撰稿，出于自由主丿和人道主丿的立場(chǎng)反對(duì)農(nóng)奴制。第六單元 屠格涅夫在大學(xué)時(shí)代就開始創(chuàng)作， 1847～ 1852年陸續(xù)寫成的 《 獵人筆記 》 是其成名作 ， 主要表現(xiàn)農(nóng)奴制下農(nóng)民和地主的兲系 。 它融合了詩的表現(xiàn)性和散文描寫性的某些特點(diǎn)。 理解感知（ 2~6段） 作者筆下的大海亦真亦幻，文章的語言優(yōu)美而充滿詩情畫意，在返篇散文詩中，作者丌僅通過文字明顯的達(dá)到繪畫的效果，而且取得了聽覺的效果 ——轉(zhuǎn)化為音樂，他借助大自然乀聲和音樂乀聲的描寫，組成了作品的音響效果。 理解感知（ 2~6段） 返一部分寫人寫景，重在寫人，寫了人們?cè)诖蠛Ｉ系目鞓沸袨?，人是快樂的，年輕的；海是美麗的、夢(mèng)幻的。 散文詩的最后一段和開頭是間接反復(fù)，內(nèi)容在反復(fù)中略有變化。（能夠說出自己
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