廣西專用20xx中考語文二輪新優(yōu)化第3部分綜合性學(xué)習(xí)課件-免費(fèi)閱讀
【正文】 襄陽節(jié)選 )流淌在荊楚大地的漢江，清澈、安寧，她傳承了悠久的秦楚文化，撫育了一江兩岸的兒女。 對對聯(lián)、猜燈謎、成語接龍、猜詞游戲 ? 16． (2022 ? 15．王麗是班上出了名的 “ 麥霸 ” ，在 “ 歌聲大秀場 ” 活動中連續(xù)唱了三首歌，還意猶未盡。 錚錚鐵骨 ， 浩然正氣 ， 贏得一世英名 、 萬世傳頌 ——“撼山易 ， 撼岳家軍難 ” ? 14．學(xué)校開展建設(shè)書香校園活動，請你任選一個角度為《 簡 ? 示例一： 《 詩經(jīng) 》 包括風(fēng)、雅、頌，國風(fēng)和部分小雅最有價值。 ? 示例：書香漂流活動營造全民閱讀氛圍。 ? 3． 組合法： 就是文段有幾個并列的層次，把每個層次的主要內(nèi)容組合起來。要求：能揭示所選詞語的內(nèi)涵，表達(dá)具體形象，句式不限。青島 )請從下面給出的四個語句中，選擇合適的句子，將四副對聯(lián)補(bǔ)充完整，使之符合節(jié)日和對聯(lián)的特點(diǎn)。 ② 仿：遣詞造句。 上下聯(lián)對應(yīng)的詞或短語，它們在結(jié)構(gòu)上必須是一致的。注意擬寫的內(nèi)容要與材料內(nèi)容有關(guān)。 ? 示例：文章描述了自己借書求師之難，饑寒奔走之苦，并將自己的生活條件與太學(xué)生優(yōu)越的條件加以對比，有力地說明學(xué)業(yè)能否有所成就，主要在于主觀努力與否，不在天資的高下和條件的優(yōu)劣。如 2022年南寧第 21題圖中有兩個人物，一個站著，一個坐著，再結(jié)合題干中 “ 春秋時期兩個音樂知音 ” 可知是俞伯牙和鐘子期的故事，據(jù)此結(jié)合要求作答即可。 ? 1． 讀題干，尋找有用信息。他雖然平凡，但他堅(jiān)持做自己喜歡的事，生活條件可以通過努力工作來改善，但對詩詞的愛好也值得堅(jiān)持下去。漢字是世界上最美的語言，每一個音節(jié)都是最動聽的音符。結(jié)論要與觀點(diǎn)相關(guān)，以呼吁的形式結(jié)束。然后再闡述清楚理由，注意闡述時要抓住問題的本質(zhì)，可以擺事實(shí)、講道理?；卮饡r一般可就該事件或現(xiàn)象表現(xiàn)的積極一面予以肯定，對其表現(xiàn)出的消極一面進(jìn)行否定并提出意見，言之有理即可。 ? 第二步，圍繞觀點(diǎn)說明理由。在這個鍵盤書寫、語音輸入已經(jīng)走上軌道的前人工智能社會，一些人對漢語的使用越來越漫不經(jīng)心。首先，詩詞是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是古人智慧的結(jié)晶。 (100～ 120字 ) ? 示例：用手機(jī)發(fā)短信是網(wǎng)絡(luò)時代發(fā)展的產(chǎn)物，但它是不能取代書信的。 (1)看圖中的文字。不會吹竽的南郭處士混在其中。 ? 1． 補(bǔ)寫對聯(lián) ? 解答此類題應(yīng)注意： ? (1)讀懂題干的具體要求，明確上聯(lián)或下聯(lián)的內(nèi)容特點(diǎn)。 ? (3)詞性相同。要找出其內(nèi)在的邏輯關(guān)系、句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、語法和運(yùn)用的修辭手法、有無字?jǐn)?shù)要求等。② 是否和所給句子句式、修辭一致。 溫馨是上學(xué)前媽媽語重心長的一句叮囑；溫馨是公園中老人互相攙扶的一對背影 ；______________________________________________________ _____________________________ ___ 。這種句子一般是文首的總括句或起始句、文中的過渡句或文末的總結(jié)句。覆蓋中小學(xué)校、企業(yè)車間、社區(qū)活動中心和部隊(duì)基地等城區(qū)多地，充分將公共文化資源和服務(wù)空間延伸到城市的各個角落，用書頁和文字把人們聯(lián)系在一起，營造了全民閱讀的氛圍。 《 雅 》 詩和 《 頌 》 詩大多反映統(tǒng)治階級的生活。要求：概述英雄事跡，語言簡潔準(zhǔn)確。羅切斯特破產(chǎn)后，他們卻舉行了婚禮。 演講比賽、詩歌朗誦會、作文競賽、書法比賽、辯論賽、故事會 (3)展覽類。 ? (2)活動二：設(shè)計形式。 (本專題中已設(shè)計的活動除外 ) ?
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