七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元16誡子書課件新人教版-免費(fèi)閱讀
【正文】 接下來(lái) ,又從反面進(jìn)一步談 “靜 ”在 “明志 ”中的作用 ,“非淡泊無(wú)以明志 ,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn) ”,有了 “靜 ”心 ,才會(huì)明確、堅(jiān)定自己的志向 ,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。在這里諸葛亮用的是 “雙重否定 ”的句式 ,以強(qiáng)烈而委婉的語(yǔ)氣表現(xiàn)了他對(duì)兒子的教誨與無(wú)限的期望。 字詞盤點(diǎn) 課文全解 作家作品 寫作背景 主題思想 課文結(jié)構(gòu) 《誡子書》是三國(guó)時(shí)期著名政治家諸葛亮寫給兒子諸葛瞻 (一說(shuō)諸葛喬 )的一封家書 ,成為后世歷代學(xué)子修身立志的名篇。去 :消失。最后就像枯枝敗葉那樣 , 多 不 接 世 ?。明志 :明確志向。 非學(xué) 無(wú)以廣 才 ⑥, 非志 無(wú)以勤奮學(xué)習(xí)。 ) 淫．慢 ( y 237。不能內(nèi)心恬淡就沒辦法明確自己的志向 , 非 寧?kù)o 無(wú) 以 致遠(yuǎn) ⑤ 。 ③ 修身 :修養(yǎng)身心。有所成就。 ⑧ 險(xiǎn)躁 :輕薄浮躁。 字詞盤點(diǎn) 課文全解 作家作品 寫作背景 主題思想 課文結(jié)構(gòu) 諸葛亮 (181234),字孔明 ,瑯琊陽(yáng)都 (今山東沂南南 )人。文章概括了做人治學(xué)的經(jīng)驗(yàn) ,著重圍繞一個(gè) “靜 ”字加以論述 ,同時(shí)把失敗歸結(jié)為一個(gè) “躁 ”字 ,對(duì)比鮮明。 問題探究 1 問題探究 2 問題探究 3 思路點(diǎn)撥 :作者于篇首開宗明義 ,告誡子孫首先要 “立德 ”“修
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