【摘要】......鐵磁材料的磁化曲線和磁滯回線的測量實驗指導書淮陰工學院物理實驗中心2007年4月磁性材料應用廣泛,從常用的永久磁鐵、變壓器鐵芯到錄音、錄像、計算機存貯用的磁帶、磁盤等都采用磁性材料。磁滯回線和基
2025-08-04 06:07
【摘要】......曲線和方程(二)教學目標:(一)知識要求:根據已知條件求平面曲線方程的基本步驟.(二)能力訓練要求:1.會由已知條件求一些簡單的平面曲線的方程.2.會判斷曲線和方程的關系.(三)德育滲透目的:
2025-04-17 02:42
【摘要】微觀經濟學主講人:袁澤沛博士第二章需求、供給和均衡價格法國經濟學家讓-梯若爾獲2022年諾貝爾經濟學獎?讓·馬塞爾·梯若爾(1953年8月9日生)是一位法國經濟學教授。他研究產業(yè)組織、博弈論、銀行和金融、經濟和心理學。梯若爾是讓-雅克·拉豐基金會主席。19
2025-04-30 13:10
【摘要】2022/8/2012022/8/202彈性的定義彈性(Elasticity)是指因變量變動的百分比與自變量變動的百分比之間的比例關系.求出的比值叫做“彈性系數(shù)”,其公式表示如下:e:彈性系數(shù);X:自變量;Y
2025-07-23 21:45
【摘要】把直線方程代入圓的方程得到一元二次方程計算判別式?0,相交?=0,相切?0,相離[1]判斷直線與橢圓位置關系的根本方法是解直線方程和橢圓方程組成的方程組[2]把直線方程代入橢圓方程后,若一元二次方程好解,則應解方程;若一元二次方程不好解,
2024-11-09 12:55
【摘要】微觀第2章供求曲線及概念1/89西財經濟學院經濟學系——鄭維校2022年2月14日第二章需求、供給和均衡價格一、微觀經濟學的特點二、需求曲線三、供給曲線四、供求曲線的共同作用五、經濟模型六、需求彈性和供給彈性七、運用供求曲線的事例八、蛛網模型微觀第2章供求曲線及概念2/89
2025-01-18 20:50
【摘要】第三章供給和需求市場如何運作?回顧:亞當斯密的“看不見的手”論斷斯密以后的微觀經濟學家試圖建立最合乎邏輯的理論體系回答看不見的手如何配置資源。特別是:?什么決定了商品或服務的價格??一種商品的價格如何影響它的生產和消費??為什么價格和生產水平經常變化?每個人都力圖用好他的
2025-05-06 01:25
【摘要】第二章需求、供給和價格理論Demand-Supply一、需求曲線二、供給曲線三、供求均衡四、彈性五、運用供求曲線的事例六、蛛網模型一、需求曲線TheDemandCurveDemand?需求:在一定時期內,在各種可能的價格水平,人們愿意并且能夠購買的商品量。?―愿意——購買欲望
【摘要】第二講:需求、供給和產品市場均衡在市場經濟中,價格是由供求關系決定的,供給與需求分析是分析產品市場及其均衡的起點。?供求模型揭示了消費者和廠商如何相互作用以決定商品或服務的銷售數(shù)量和銷售價格?供求模型包括:買者行為、賣者行為以及他們之間的相互作用?首先分析產品市場的需求和供給,并在此基礎上分析產品市場上均衡的形成和均衡價
2025-05-15 23:20
【摘要】曲線和方程(二)教學目標:(一)知識要求:根據已知條件求平面曲線方程的基本步驟.(二)能力訓練要求:1.會由已知條件求一些簡單的平面曲線的方程.2.會判斷曲線和方程的關系.(三)德育滲透目的:培養(yǎng)學生的數(shù)學修養(yǎng),提高學生的分析問題、解決問題的能力.教學重點求曲線方程的“五步”思路.教學難點依據題目特點,建立恰當?shù)淖鴺讼?,考察曲線的點與方程的
2025-04-17 01:59
【摘要】1《課堂教學設計》課題:曲線和方程(1)一:教學目標?知識與技能目標(1)了解曲線上的點與方程的解之間的一一對應關系;(2)初步領會“曲線的方程”與“方程的曲線”的概念;(3)學會根據已有的情景資料找規(guī)律,培養(yǎng)學生分析、判斷、歸納的邏輯思維能力與抽象思維能力,同時強化“形”與“數(shù)”一致并相互轉
2024-11-24 19:04
【摘要】曲線擬合的應用摘要:在實際問題中,常常會從一組數(shù)據中篩選出對自己有用的部分,這樣的問題可轉化為尋找一種函數(shù)曲線去擬合這些數(shù)據,在解決這類問題的數(shù)據處理和誤差分析中應用最廣泛的是曲線擬合。它不但可以提高數(shù)據處理效率,而且還能保證相當?shù)木_度。關鍵詞:曲線擬合,最小二乘法,應用直線擬合數(shù)據點的最小二乘法,即找一個一次函數(shù),使二元函數(shù)達到最小。由多元函數(shù)取得極值的必要條
2025-06-25 15:17
【摘要】雙曲線的標準方程(第一課時) (一)教學目標 掌握雙曲線的定義,會推導雙曲線的標準方程,能根據條件求簡單的雙曲線標準方程. (二)教學教程 【復習提問】 由一位學生口答,教師板書. 問題:橢圓的第一定義是什么? 問題:橢圓的標準方程是怎樣的? 【新知探索】 ?。p曲線的概念 如果把上述定義中的“距離的和”改為“距離的差”,那么點的軌跡
2025-07-14 19:04
【摘要】......圓錐曲線的性質一、基礎知識(一)橢圓:1、定義和標準方程:(1)平面上到兩個定點的距離和為定值(定值大于)的點的軌跡稱為橢圓,其中稱為橢圓的焦點,稱為橢圓的焦距(2)標準方程:①焦點在軸上的橢
2025-06-22 16:01
【摘要】Pro/eCurveEquation(柱坐標)方程:r=5theta=t*3600z=(sin(*theta-90))+24*t.方程:a=10x=3*a*t/(1+(t^3))y=3*a*(t^2)/(1+(t
2025-08-04 14:59