【摘要】高二年級(jí)數(shù)學(xué)科輔導(dǎo)講義(第講)學(xué)生姓名:授課教師:授課時(shí)間:專(zhuān)題雙曲線(xiàn)及其標(biāo)準(zhǔn)方程目標(biāo)掌握雙曲線(xiàn)的定義、焦點(diǎn)、離心率;漸進(jìn)線(xiàn)等概念重難點(diǎn)雙曲線(xiàn)的定義和標(biāo)準(zhǔn)方程??键c(diǎn)求雙曲線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程;求弦中點(diǎn)的軌跡方程第一部分、基礎(chǔ)知識(shí)梳理(1
2025-07-15 03:56
【摘要】圓錐曲線(xiàn)與方程習(xí)題圓錐曲線(xiàn)與方程練習(xí)題及答案一、選擇題【共12道小題】1、以的焦點(diǎn)為頂點(diǎn),頂點(diǎn)為焦點(diǎn)的橢圓方程為(?)A.???????????B.????
2025-08-04 14:53
【摘要】人教版全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書(shū)——數(shù)學(xué)第二冊(cè)(上)甘肅省民樂(lè)一中馬鑫“曲線(xiàn)和方程”這節(jié)教材揭示了幾何中的形與代數(shù)中的數(shù)相統(tǒng)一的關(guān)系,為“作形判數(shù)”與“就數(shù)論形”的相互轉(zhuǎn)化開(kāi)辟了途徑,這正體現(xiàn)了解析幾何這門(mén)課的基本思想,對(duì)全部解析幾何教學(xué)有著深遠(yuǎn)的影響。學(xué)生只有透徹理解了曲線(xiàn)和方程的意義,才算
2025-08-01 17:46
【摘要】1第3講、IS-LM模型?1)IS方程和曲線(xiàn)?2)LM方程和曲線(xiàn)?3)IS-LM模型?4)與總供求模型的關(guān)系2一.背景和思路?仍然假定需求決定真實(shí)產(chǎn)出,因而是短期分析。與簡(jiǎn)單收入決定模型的區(qū)別:1)投資行為不再被外生給定,而是假定為利率的函數(shù)。2)由于貨幣市場(chǎng)中基本
2025-05-05 13:27
【摘要】Pro/E各種曲線(xiàn)方程集合每一頁(yè)的曲線(xiàn)類(lèi)型如下:第1頁(yè):碟形彈簧、葉形線(xiàn)、螺旋線(xiàn)(Helicalcurve)、蝴蝶曲線(xiàn)和漸開(kāi)線(xiàn);第2頁(yè):螺旋線(xiàn)、對(duì)數(shù)曲線(xiàn)、球面螺旋線(xiàn)、雙弧外擺線(xiàn)和星行線(xiàn);第3頁(yè):心臟線(xiàn)、圓內(nèi)螺旋線(xiàn)、正弦曲線(xiàn)、太陽(yáng)線(xiàn)和費(fèi)馬曲線(xiàn)(有點(diǎn)像螺紋線(xiàn));第4頁(yè):Talbot曲線(xiàn)、4葉線(xiàn)、Rhodonea曲
2025-08-04 10:01
【摘要】曲線(xiàn)和方程說(shuō)課?一、教材及教學(xué)對(duì)象分析?二、教學(xué)手段和方法?三、學(xué)法?四、教學(xué)過(guò)程?五、教學(xué)效果預(yù)測(cè)一、教材及教學(xué)對(duì)象分析?1.教材的地位和作用?2.教學(xué)對(duì)象分析?3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)分析?4.教學(xué)目標(biāo)分析二、教學(xué)手段和方法?教學(xué)手段:利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)
2024-11-19 03:47
【摘要】雙曲線(xiàn)及標(biāo)準(zhǔn)方程一、回顧?、焦點(diǎn)坐標(biāo)是什么?定義圖象方程焦點(diǎn)關(guān)系yoxF1F2··xyoF1F2··x2a2+y2b2=1y2x2a
2025-08-01 17:58
【摘要】2020年12月19日星期六Ctrl+Alt+M=菜單欄;Ctrl+Alt+T=工具欄;Ctrl+Alt+S=滾動(dòng)條;Ctrl+Alt+H=窗口;Ctrl+Alt+B=背景xyo如圖,在直角坐標(biāo)系中,平分第一、三象限的直線(xiàn)的方程是(1)直線(xiàn)上一點(diǎn)M(x0,y0)的坐標(biāo)x0,y0是方程x-y=0的解;x-y=0滿(mǎn)足:
2024-11-12 01:35
【摘要】一、回顧1、橢圓的第一定義是什么?2、橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,焦點(diǎn)坐標(biāo)是什么?定義圖象方程焦點(diǎn)關(guān)系y·oxF1F2··xyoF1F2··x2a2+y2b2=1
2025-08-16 01:11
【摘要】1.(2020·福建卷)已知拋物線(xiàn)C:y2=2px(p0)過(guò)點(diǎn)A(1,-2).(1)求拋物線(xiàn)C的方程,并求其準(zhǔn)線(xiàn)方程;(2)是否存在平行于OA(O為坐標(biāo)原點(diǎn))的直線(xiàn)L,使得直線(xiàn)L與拋物線(xiàn)C有公共點(diǎn),且直線(xiàn)OA與L的距離等于?若存在,求直線(xiàn)L的方程;若不存在,說(shuō)明理由.解析:(1
2025-08-14 05:28
【摘要】2.2雙曲線(xiàn)2.雙曲線(xiàn)的定義與標(biāo)準(zhǔn)方程課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo),幾何圖形及標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)過(guò)程.2.掌握雙曲線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程.3.會(huì)利用雙曲線(xiàn)的定義和標(biāo)準(zhǔn)方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.課前自主學(xué)案溫故夯基3已知橢圓方程為5x
2024-11-09 02:17
【摘要】九、《圓錐曲線(xiàn)與方程》變式試題XYPODM1.(人教A版選修1-1,2-1第39頁(yè)例2)如圖,在圓上任取一點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)P作X軸的垂線(xiàn)段PD,D為垂足.當(dāng)點(diǎn)P在圓上運(yùn)動(dòng)時(shí),線(xiàn)段PD的中點(diǎn)M的軌跡是什么?變式1:設(shè)點(diǎn)P是圓上的任一點(diǎn),定點(diǎn)D的坐標(biāo)為(8,0).當(dāng)點(diǎn)P在圓上運(yùn)動(dòng)時(shí),求線(xiàn)段PD的中點(diǎn)M的軌跡方程.解:設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為,點(diǎn)P的坐標(biāo)為,則,.即,.
2025-08-04 10:24
【摘要】第1頁(yè)共35頁(yè)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)—數(shù)學(xué)[人教版]高三新數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教案(講座35)—曲線(xiàn)方程及圓錐曲線(xiàn)的綜合問(wèn)題一.課標(biāo)要求:1.由方程研究曲線(xiàn),特別是圓錐曲線(xiàn)的幾何性質(zhì)問(wèn)題?;癁榈仁浇鉀Q,要加強(qiáng)等價(jià)轉(zhuǎn)化思想的訓(xùn)練;2.通過(guò)圓錐曲線(xiàn)與方程的學(xué)習(xí),進(jìn)一步體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想;3.了解圓錐曲線(xiàn)
2025-07-28 15:29
【摘要】上海市控江中學(xué)柳敏一、復(fù)習(xí)回顧思考并回答下列問(wèn)題1、橢圓的定義是什么?2、橢圓定義中有哪些注意點(diǎn)?3、橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是怎樣的?二、講授新課問(wèn)題:如果把橢圓定義中的和改成差:12||||2PFPFa??或21||||2PFPFa??,即:12||
2024-11-12 18:20
【摘要】第二講參數(shù)方程1、參數(shù)方程的概念(1)在取定的坐標(biāo)系中,如果曲線(xiàn)上任意一點(diǎn)的坐標(biāo)x、y都是某個(gè)變數(shù)t的函數(shù),即并且對(duì)于t的每一個(gè)允許值,由上述方程組所確定的點(diǎn)M(x,y)都在這條曲線(xiàn)上,那么上述方程組就叫做這條曲線(xiàn)的參數(shù)方程,聯(lián)系x、y之間關(guān)系的變數(shù)叫做參變數(shù),簡(jiǎn)稱(chēng)
2025-05-09 05:20