【摘要】第1節(jié)聲音是什么聲音的世界目錄1.聲音的產(chǎn)生2.聲音的傳播3.聲音的作用聲音的產(chǎn)生撕搓揉弾…紙片吹扇…水?dāng)嚮吻谩曇舻漠a(chǎn)生聲音是什么一、聲音的產(chǎn)生____產(chǎn)生的振動(dòng)____
2025-03-13 07:54
【摘要】隔聲簡(jiǎn)介?隔聲是指聲波在空氣中傳播時(shí),一般用各種易吸收能量的物質(zhì)消耗聲波的能量使聲能在傳播途徑中受到阻擋而不能直接通過(guò)的措施,這種措施稱(chēng)為隔聲。鬧鐘鞋盒衣服塑料袋布袋鐵皮抽屜木質(zhì)抽屜玻璃櫥窗隔聲性能預(yù)測(cè)?木頭隔聲最好?玻璃、鐵皮隔聲其次?衣
2025-06-12 14:20
【摘要】物理心語(yǔ)在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里聲音給我們以心靈交流,聆聽(tīng)自然的心聲,心靈得以旖旎的熏陶!一、聲音是什么?一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)聲音的產(chǎn)生與傳播條件。2
2025-03-12 21:32
【摘要】一、比較運(yùn)動(dòng)的快慢【活動(dòng)】說(shuō)說(shuō)下列有哪些項(xiàng)目是比運(yùn)動(dòng)快慢的?觀看比賽時(shí)你是如何比較快慢的呢?【思考】一、比較運(yùn)動(dòng)的快慢【活動(dòng)】看比賽,說(shuō)說(shuō)比較方法。方法1:通過(guò)相同路程,比所花時(shí)間的多少一、比較運(yùn)動(dòng)的快慢【活動(dòng)】看比賽,說(shuō)說(shuō)比較方法。方法2:相同時(shí)間,比通過(guò)的路程的多少相同時(shí)間
2025-06-12 15:00
【摘要】透鏡一、透鏡的分類(lèi)中央厚,邊緣薄中央薄,邊緣厚凸透鏡凹透鏡辨別下列透鏡:ABCDEF凸透鏡()凹透鏡()ABDCEF活動(dòng)1觀察凸透鏡和凹透鏡的成像你發(fā)現(xiàn)了什么?放大
2025-06-12 13:04
【摘要】一、聲音是什么你能提出什么問(wèn)題?怎樣使下列物體發(fā)出聲音?比比看,誰(shuí)的方法多?誰(shuí)的方法與眾不同?一杯水撕搓揉彈…一張紙橡皮筋拉彈…彈吹…筆帽攪晃敲…物體發(fā)聲與不發(fā)聲時(shí)有什么不同?物體發(fā)聲時(shí)有什么共同特征?
2025-03-12 12:01
【摘要】【精英新課堂】2022年秋八年級(jí)物理上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案:聲音的特性(人教版)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道超聲波與次聲波的概念。2.理解決定聲音三個(gè)特性的因素。3.會(huì)運(yùn)用聲音的特性解釋生活當(dāng)中簡(jiǎn)單的聲現(xiàn)象。重點(diǎn):聲音的特性。難點(diǎn):會(huì)用聲音的特性分析一些常見(jiàn)的聲現(xiàn)象。行為提示:1.認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo),將行為動(dòng)詞用雙
2024-12-07 18:59
【摘要】第2節(jié) 聲音的特性一二三一、音調(diào)聲音的 。?物體 :物體振動(dòng)得 ,音調(diào) 。?率(1)定義:物體在 振動(dòng)的次數(shù)。?(2)意義:反映物體振動(dòng)的 ,物體振動(dòng)得 ,頻率 。?(3)單位
2025-06-19 12:35
【摘要】一、比較運(yùn)動(dòng)的快慢【活動(dòng)】說(shuō)說(shuō)下列有哪些項(xiàng)目是比運(yùn)動(dòng)快慢的?觀看比賽時(shí)你是如何比較快慢的呢?【思考】一、比較運(yùn)動(dòng)的快慢【活動(dòng)】看比賽,說(shuō)說(shuō)比較方法。方法1:通過(guò)相同路程,比所花時(shí)間的多少一、比較運(yùn)動(dòng)的快慢【活動(dòng)】看比賽,說(shuō)說(shuō)比較方法。方法2:相同時(shí)間,比通過(guò)的路程的多少相同時(shí)間比路程相同路程比時(shí)間一、比較運(yùn)動(dòng)的快慢
2025-06-06 04:57
【摘要】活動(dòng)?仔細(xì)觀察書(shū)本47頁(yè)“水循環(huán)示意圖”,將對(duì)應(yīng)的水的狀態(tài)變化填入圖中的空格想一想試一試:在循環(huán)過(guò)程中,水的狀態(tài)發(fā)生了哪些變化?水的狀態(tài)在發(fā)生變化時(shí),是需要吸熱還是放熱?你能將這些變化以及對(duì)應(yīng)的吸熱、放熱情況歸納在下圖中嗎?汽化吸熱液化放熱熔化吸熱凝固
2025-06-14 19:09
【摘要】功教學(xué)目標(biāo):?。?、公式及單位。?,會(huì)用功的公式解題。?當(dāng)你舉高物體時(shí),你就應(yīng)用了儲(chǔ)存于身體內(nèi)的化學(xué)能,使物體的位置升高了。在物理學(xué)中,就說(shuō)力對(duì)物體做了功。舉起的高度相同時(shí),物體的重力越大,舉起它所需的力越大,力做的功就越多;對(duì)于同樣重的物體,舉起的高度越大,力做的功也越多
2025-06-12 02:50
【摘要】FunwithEnglish8AUnit2Schoollife(GrammarA&B)DutyReportSaysomethingaboutthedifferencesbetweenyourmiddleschoollifeandyourprimaryschoollife.
2025-06-06 04:08
【摘要】功率通常上五樓需?今天跑步上五樓只用40s?情境1?情境22min2min比較做功快慢的方法,比較時(shí)間,時(shí)間少的做功快,比較做功,做功多的做功快,得出單位時(shí)間內(nèi)做功的多少反映做功的快慢功與做功所用時(shí)間的比值叫作功率(P)P=W/t1W=1J/s瓦(W
2025-06-12 04:15
【摘要】復(fù)習(xí)回顧1、聲音是由物體______產(chǎn)生的;2、聲音可以在_____、_____和_____中傳播,但不能在______中傳播。聲音也是一種波,我們把它叫做聲波。石子落入水中發(fā)聲音叉觸及水面激起水波向四周傳播隨著音叉的不斷振動(dòng),空氣中就形成了疏密相間的波動(dòng),并向遠(yuǎn)處傳播.
【摘要】§1-1聲音是什么聲音的產(chǎn)生?活動(dòng)探究聲音的產(chǎn)生一張紙、一根橡皮筋、一個(gè)筆帽、一杯水,怎樣使它們發(fā)出聲音?比比看,誰(shuí)的方法多?誰(shuí)的方法與眾不同?同時(shí)思考以下兩個(gè)問(wèn)題:?(1)同一物體發(fā)聲時(shí)與不發(fā)聲時(shí)有什么不同??(2)不同物體發(fā)聲時(shí),有什么相同的特征?
2025-03-13 07:29