20xx年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元第29課核舟記課件1滬教版五四制-免費(fèi)閱讀
【正文】 用石青。 表轉(zhuǎn)折，卻、但是。文章全面而如實(shí)地描述了雕刻在核舟上的人和物，活靈活現(xiàn)，使人能領(lǐng)會(huì)神奇的雕刻技巧。 研讀末段，作者為什么要統(tǒng)計(jì)“核舟”上的物品、文字的數(shù)目？ 使讀者得出 核舟容量大、所刻景物甚多 的結(jié)論。 舟尾橫臥一楫。神情 。 （ 1段） （ 2— 5段） 用事實(shí)說(shuō)明雕刻者技藝精湛 （ 6段） 請(qǐng)你細(xì)讀課文、掌握結(jié)構(gòu) 研讀第一段： 能概括全文，總括王叔遠(yuǎn)技藝高超的詞是： 找出表現(xiàn)核舟主題的句子。（字跡）細(xì)小得像蚊子腳， 一勾一畫清清楚楚 ，它的顏色是 黑 的。蘇東坡 露出 右腳，黃魯直露出左腳，各自略微側(cè)著身子， 他們的互相靠近的兩個(gè)膝蓋，各自隱蔽在書畫橫幅下面的衣褶里面 。中間高起并開(kāi)敞的部分，是船艙， 用篛竹葉 做成的船篷 覆蓋 著它。 r225。）山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫 了 （ liǎo）了，其色墨。）。） 冠 （ guān）而多 髯 （ r225。u） 奇 （ jī），高可二黍 （ shǔ）許?？次⒌裥枰糯箸R 只有 4厘米喲！ 真的很小呀！ 你看得清嗎？ 作者簡(jiǎn)介 魏學(xué)洢 （ 1596~1625），字 子敬 ， 明朝 浙江嘉善人，著有 《 茅檐集 》 。中 軒 （ xuān）敞者為艙， 篛 （ ru238。n）者為 東坡 魯直 居左 佛印 居右 船頭坐三人， 蘇、黃共閱一手卷。楫左右 舟子 各一人。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。n sǎn zhǔ qū chu237。旁邊開(kāi)著小窗，左右各有四扇，一共八扇。佛印 極像彌勒菩薩 ，敞開(kāi)胸襟露出兩乳， 抬頭仰望 ，神態(tài)表情和蘇東坡、黃魯直 不相類似 。還刻著篆文圖章一枚，文字是：“初平山人”，它的顏色是 紅 的。 找出原料小而表現(xiàn)題材廣的句子。 衣褶 。楫左右 舟子 各一人。再用“而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸”與之對(duì)比，使人們更強(qiáng)烈地感到這個(gè)玲瓏剔透、精美絕倫的藝術(shù)品有巧奪天工之妙。 課文通過(guò)介紹王叔遠(yuǎn)雕刻核舟的高超技藝，反映了我國(guó)古代雕刻藝術(shù)的偉大成就。 而 助詞，的。 ?名詞作狀語(yǔ) ?名詞作動(dòng)詞 峨冠 而多髯者 仰面 糝 之 （戴著）高高的帽子 （梳著）椎形發(fā)髻 原意是煮熟的米粒，現(xiàn)用作動(dòng)詞，涂染的意思 數(shù)量詞的用法。 糝之。 表承接，不譯。題目中的“ 記 ” 在這里是 描述、摹寫 的意思。 寫正面用了三段文字，寫船背面為什么只用一小段文字呢？ 這是為了突出 “ 核舟 ”的主題，同時(shí)也表現(xiàn)作者主次分明的技巧。
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