【摘要】第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次第2章觀察生物第2課時組織新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第2課時組織考綱要求:知道組織是如何形成的,說出動植物的主要組織。重要提示:動物的組織與植物的組織兩者不要混淆,特別是保護組織與上皮組織。新知學習第2課時組
2025-06-16 00:10
【摘要】第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次第2章觀察生物第1課時細胞的分裂、生長和分化新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第1課時細胞的分裂、生長和分化考綱要求:1.說出細胞分裂的特點及其意義。2.說出細胞分化的特點及其意義。重要提示:單細胞分裂的意義是使生物體個數(shù)增加,多
2025-06-15 23:55
【摘要】第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次第2章觀察生物第3課時器官和系統(tǒng)新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第3課時器官和系統(tǒng)考綱要求:描述器官、系統(tǒng)的組成。重要提示:1.器官是由多個組織構(gòu)成的,系統(tǒng)是由多個器官按一定順序排列在一起構(gòu)成的。2.植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次
2025-06-16 00:11
2025-06-18 06:35
【摘要】第4節(jié) 科學測量第1章 科學入門第2課時 體積的測量規(guī)律方法綜合練第1章 科學入門知識要點分類練拓展培優(yōu)1.單位換算。(1)900mL=______L;(2)m3=______L;(3)dm3=________mL=________L。知識要點分類練知識點1 體積及其單位第4節(jié) 科學測量500
2025-06-18 06:38
【摘要】第2章第5節(jié) 第1課時 種子植物基礎鞏固1.下列植物中,能產(chǎn)生種子的是( )A.地錢B.紫菜C.水綿D.水杉2.下列植物中,屬于裸子植物的是( )A.松樹B.蘋果C.黃豆D.玉米基礎鞏固一、選擇題DA[解析]蘋果、黃豆、玉米均有果實,其種子的外面有果皮包被,屬于被子植物。2.下列植
2025-06-18 23:00
【摘要】[范圍:第1章第4節(jié) 第1課時 長度的測量]課時作業(yè)(十二)課時作業(yè)(十二)基礎鞏固探究創(chuàng)新1.制作洋蔥表皮細胞臨時裝片和人體口腔上皮細胞臨時裝片時,在載玻片中央滴加的液體分別是( )A.清水、生理鹽水B.清水、碘液C.生理鹽水、清水D.碘液、清水基礎鞏固課時作業(yè)(十二)一、選擇題A2.觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)
【摘要】[范圍:第1章第4節(jié)第1課時長度的測量]課時作業(yè)(十二)課時作業(yè)(十二)基礎鞏固探究創(chuàng)新1.制作洋蔥表皮細胞臨時裝片和人體口腔上皮細胞臨時裝片時,在載玻片中央滴加的液體分別是()A.清水、生理鹽水B.清水、碘液C.生理鹽水、清水D.碘液、清水基礎鞏固課時作業(yè)(十二)一、
2025-06-18 23:14
【摘要】第4節(jié) 科學測量第1章 科學入門第1課時 長度的測量規(guī)律方法綜合練第1章 科學入門知識要點分類練拓展培優(yōu)1.測量是一個把______________與公認的________進行比較的過程。知識要點分類練知識點1 測量的含義第4節(jié) 科學測量待測的量標準知識點2 實驗室的安全第4節(jié) 科學測量2.經(jīng)過測量,《科學
【摘要】第2章 第1節(jié) 生物與非生物基礎鞏固探究創(chuàng)新1.下列不屬于生命現(xiàn)象的是( )A.北雁南飛B.潮漲潮落C.孔雀開屏D.花開花落基礎鞏固一、選擇題B2.下列有關(guān)生物特征的敘述,錯誤的是( )A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能進行呼吸C.生物能生長和繁殖D.生物都是由細胞構(gòu)成的D[解析]A、B
2025-06-20 14:39
【摘要】[范圍:第1章第4節(jié) 第1課時 長度的測量]基礎鞏固探究創(chuàng)新1.現(xiàn)有20尺的集裝箱內(nèi)長m,寬m,高m,則其容積約為( )A.約10m3B.約20~30m3C.約40m3D.約50dm3基礎鞏固一、選擇題B[解析]規(guī)劃的固體物體可以通過計算求體積,長方體體積計算的公式為體積=長×
2025-06-18 06:43
【摘要】第三節(jié)常見的植物第1課時1.植物與動物的最主要的區(qū)別是什么?植物能進行光合作用制造有機物,動物不能。?植物的六大器官:根、莖、葉、花、果實、種子營養(yǎng)器官生殖器官花萼花瓣雄蕊雌蕊桃花的剖面圖果皮果皮鱗片種子
2025-06-17 05:08
【摘要】第2章第5節(jié)第2課時孢子植物和植物的分類基礎鞏固探究創(chuàng)新1.作為重要能源物質(zhì)的煤,主要源于古代蕨類植物,下列屬于蕨類植物基本特征的是()A.沒有根、莖、葉的分化B.有類似莖、葉的分化,但沒有導管和葉脈C.有根、莖、葉的分化,依靠孢子繁殖D.有根、莖、葉的分化,依靠種子繁殖基礎鞏固一、選擇
2025-06-15 17:50
【摘要】[范圍:第2章 第2節(jié) 第1課時 細胞的結(jié)構(gòu)]課時作業(yè)(十)課時作業(yè)(十)基礎鞏固探究創(chuàng)新1.提出和建立細胞學說的科學家是( )A.英國科學家布朗B.英國科學家羅伯特·胡克C.英國生物學家達爾文D.德國科學家施萊登和施旺基礎鞏固課時作業(yè)(十)一、選擇題D課時作業(yè)(十)[解析]認識細胞是隨
【摘要】第1章 第3節(jié) 科學觀察1.下列活動不屬于觀察的是( )A.用體溫計測量一名學生的體溫B.仔細地觀察蝸牛的活動C.一名學生在校園里漫無目的地東張西望D.用停表測量某同學跑100m的時間基礎鞏固一、選擇題C2.下列研究能直接用感官觀察到的是( )A.用顯微鏡觀察細菌B.用鼻子聞氣體的氣味C.用B超診斷病人的病情D
2025-06-18 06:42