【摘要】2011-2012學年下學期初中生物總復(fù)習——主要知識點歸納(一)總分:姓名:班級:日期:生物七年級上冊基礎(chǔ)知識點1.生物學是研究(生命現(xiàn)象)和(生命活動規(guī)律)的科學。2.生物的特征:動物吃食物,植物光合作用制造有機物:(生物的生活需要營養(yǎng));鯨呼氣時產(chǎn)生霧
2025-01-18 03:54
【摘要】初中生物總復(fù)習知識概要(八年級上冊)山東省淄博市沂源縣魯村中學 王恒林第五單元生物圈中的其他生物?章節(jié)復(fù)習要點主要題點???????????????
2025-08-04 13:25
【摘要】花柱柱頭子房花托花萼花絲花瓣花藥雄蕊雌蕊桃花的基本結(jié)構(gòu)子房的結(jié)構(gòu)子房壁珠被胚珠卵細胞極核萼片(組成花萼)雄蕊雌蕊花瓣(組成花冠)花絲花托花藥(花粉)花柱子房柱頭花被花的
2025-08-01 17:34
【摘要】初中生物復(fù)習七年級下冊班級姓名第5頁共5頁1.眼球結(jié)構(gòu)和各部分的功能2.視覺形成過程:外界物體反射來的光線,依次經(jīng)過角膜、瞳孔、晶狀體、和玻璃體、并經(jīng)過晶狀體等的折射,最終落到視網(wǎng)膜上,開成一個物像,視網(wǎng)膜上有對光線敏感的細胞,這些細胞將圖像信息通
2025-08-08 08:33
【摘要】初中生物中考模擬考試題及答案一、選擇題(每題1分,共60分)1.為了了解種子種子萌發(fā)需要哪些外界條件,某同學對種子所處環(huán)境的溫度、水分、空氣等條件分別進行控制,從而得到結(jié)論。這種生物學研究方法是()A.實驗法B.觀察法C.調(diào)查法D.測量法2.生物探究課上,王華同學邊用眼觀察邊用右手記錄實驗現(xiàn)象,下圖能表示她使用顯微鏡觀
2025-06-24 04:53
【摘要】探索初中生物教學中的學生評價【關(guān)鍵詞】多元評價初中生物發(fā)展【摘要】傳統(tǒng)用紙筆的標準化考試來衡量學生的智力高低,甚至預(yù)言他們未來的成就和貢獻,是片面的。實施多元評價的目的是為學生的發(fā)展服務(wù),學生評價體系的改革是課程改革的主要組成部分。本文依據(jù)多元智能理論,闡述了筆者在初中生物教學中探索學生評價的實踐與思考。一、初中生物學生多元評價的可行性1、多元智能理論為實
2025-06-07 16:15
【摘要】淺談高中生物教學和初中生物教學的銜接【摘要】高中生物課程是在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,進一步提高學生的生物科學素養(yǎng),作為高考理科綜合考試學科,文科會考學科,是高中階段重要的科學課程。初中生物新課程標準也期望通過生物的學習,能夠?qū)ι飳W科有更深入的認識和理解,能夠?qū)淼膶W習方向和擇業(yè)有更多的思考。本文就高中生物課程和初中生物課程在基礎(chǔ)知識和實驗教學上的銜接點,提出初中生物教學的有效性,保證初,高中
2025-08-23 21:38
【摘要】2009年玉林市初中畢業(yè)升學考試生物一、選擇題(本大題共50分,每小題2分。每小題只有一個選項符合題意,請把符合題意的選項的英文代號填在下面的答題框內(nèi),錯選、多選、不選的均不得分。)1.某個生態(tài)系統(tǒng)中的生物有:草、蟲、鳥和鷹,其物質(zhì)和能量流動方向正確的是A.草→蟲→鳥→鷹B.草←蟲←鳥←鷹C.蟲→草→鳥→鷹D.鳥→蟲-→鷹→草2.超級水稻是玉林市的重
2025-08-03 00:51
【摘要】:巴宜區(qū)中學(92分)題目:傳染病及其預(yù)防優(yōu)點:①總體本堂課完成的比較好,課堂組織井然有序,有教師的講解,有學生的思考和討論,講解與學生探究安排的很緊湊。②讓學生閱讀,對于民族學生教學非常重要,是比較貼合實際的教學方法。③一直結(jié)合教材講課,便于學生熟悉內(nèi)容和學習④運用了一些諺語、俗語“病從口入”等,既拓展了知識,也使學生共容易理解記憶。④運用了導(dǎo)學案,提高了課堂學習的效率。
2025-04-04 23:14
【摘要】初中生物教學設(shè)計 初中生物教學設(shè)計11、教學設(shè)計示例 一、第一章 教學內(nèi)容: 1、致同學們 2、第一單元第一章認識生物 指導(dǎo)思想——創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教學,樹立...
2024-12-06 06:53
【摘要】 人教版初中生物會考復(fù)習資料知識點 人教版初中生物會考復(fù)習資料(申請精華)第一單元:生物和生物圈1、生物具有的共同特征:植物的營養(yǎng):絕大多數(shù)通過光合作用制造有機物;動物的營養(yǎng):從外界獲取現(xiàn)成的...
2025-01-17 02:48
【摘要】初中生物核心素養(yǎng) 初中生物核心素養(yǎng) 近年來,核心素養(yǎng)成為國際教育改革的大方向,其對我國的教育改革亦產(chǎn)生重大影響。國內(nèi)關(guān)于學生發(fā)展核心素養(yǎng)的概念主要是指學生應(yīng)具備的,能夠適應(yīng)終身發(fā)展...
2024-12-03 22:30
【摘要】第四章合理用腦高效學習第一節(jié)信息的獲取一、視覺的形成1、眼球的結(jié)構(gòu):由外到內(nèi)眼球眼球壁晶狀體玻璃體鞏膜脈絡(luò)膜視網(wǎng)膜(1)鞏膜和脈絡(luò)膜:不透光,使眼球形成天然“暗箱”.(2)視網(wǎng)膜:形成物象。(3)晶狀體:折射光線(曲度變化)(4)玻璃體:透明,能透過光線。2、視覺的形成:物體反射光線→角膜
2025-08-22 12:06
【摘要】一、顯微鏡使用部分:?1、取鏡時可概括為:右握左托略偏左?即:右手握住鏡臂,左手托住鏡座,把顯微鏡放在實驗臺偏左的位置。?點評:七個字就把取鏡的全部要點包括進去,大家記憶起來就輕松多了。?2、對光時可概括為:三轉(zhuǎn)三找?即:一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器,找低倍鏡;二轉(zhuǎn)遮光器,找大光圈;三轉(zhuǎn)反光鏡,找光源。?點
2025-04-07 03:18
【摘要】09免疫評卷人得分一、選擇題(每空?分,共?分)1、下列預(yù)防傳染病的措施中,屬于切斷傳播途徑的是A.隔離傳染病患者?????????B.實行計劃免疫???C.生吃瓜果要洗凈????
2025-06-09 23:18