【摘要】閱讀《高分突破》P7《我愛這土地》，完成練習(xí)。閱讀《高分突破》P9《中國不亡，有我！》，完成練習(xí)。
2025-06-12 04:37
【摘要】2我愛這土地第一單元意象詩話自主學(xué)習(xí)課前積累文常信息走近作者艾青(1910—1996)，原名蔣正涵，號海澄，浙江金華人。是繼郭沫若、聞一多等人之后又一位推動一代詩風(fēng)并產(chǎn)生過重大影響的詩人，在世界上也享有盛譽。1985年，法國授予艾青文學(xué)藝術(shù)最高勛章。著有詩集《大堰河》《向太陽》《歸來的歌》等，其成
2025-06-12 12:01
【摘要】“頭頂一片天，腳踏一方土，風(fēng)雨中我昂起頭，深情常望土”,這描寫的是風(fēng)雨中昂頭向前的英雄形象，之所以能勇敢地昂首向前，原因在于有一片海闊天空，更因為有一方實實在在的土地。土地給了人們許許多多的感觸，今天我們將要來學(xué)習(xí)的是《我愛這土地》。一情景導(dǎo)入生成問題把握詩歌的意象，領(lǐng)會其象征意義。熟讀并背誦，把握詩歌的內(nèi)在
2025-06-20 21:55
【摘要】2我愛這土地艾青一、新課引入誰丌愛自己的母親?誰丌愛自己的祖國?穿越時空，只有一種感情能將民族的心聯(lián)系起來，那就是對祖國深深的愛戀。早在1938年，著名詩人艾青就眼含熱淚對祖國母親唱了一首深情的贊歌——《我愛這土地》。今天，我們—起去感受詩人那顆激情澎湃的靈魂。二、新課講解
2025-06-20 21:51
【摘要】xuān襁褓
2025-06-17 21:09
2025-06-15 12:12
【摘要】3星星變奏曲字詞盤點作家作品主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字靜謐．(mì)劫難．．(jiénàn)寂寞．(mò)凝．望(níng)覆．蓋(fù)朦朧．．(mé
2025-06-20 20:30
2025-06-18 06:19
【摘要】閱讀《高分突破》P11《鄉(xiāng)愁》，完成練習(xí)。閱讀《高分突破》P13《故鄉(xiāng)》，完成練習(xí)。
【摘要】海燕1.能夠把握文章內(nèi)容，理解作品的時代意義。，體會海燕等意象的象征意義。、堅強、樂觀、自信的品質(zhì)和積極進取的態(tài)度。學(xué)習(xí)目標(biāo)海燕是一種海鳥，上部分是黑色的，尾部呈白色，腿很長。善于在海面飛行，被譽為“大海里杰出的飛行家”。新課導(dǎo)入高爾基，前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家，社會主義現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人。18
2025-06-21 05:29
2025-06-21 05:28
【摘要】3鄉(xiāng)愁第一單元意象詩話自主學(xué)習(xí)課前積累文常信息走近作者余光中(1928—2022)，生于江蘇南京，后居于臺灣。詩人、散文家。他的作品風(fēng)格極不統(tǒng)一，一般來說，他的詩風(fēng)是因題材而異的：表達意志和理想的詩，一般都顯得壯闊鏗鏘；描寫鄉(xiāng)愁和愛情的作品，一般都顯得細膩而綿柔。主要作品有《鄉(xiāng)愁》《白玉苦瓜》《等你
【摘要】2我用殘損的手掌字詞盤點錦幛．(zhàng)螻．蟻(lóu)蓬蒿．(hāo)蘸．(zhàn)荇．藻(xìng)灰燼．(jìn)荔．枝(lì)憔悴．．(qi
2025-06-20 16:50
【摘要】2我用殘損的手掌，把握詩歌的感情線索。，品味詩歌語言，理解描寫的具體形象所寄寓的情感。，培養(yǎng)愛國情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入同學(xué)們，提及戴望舒，我們自然想到的是彷徨在寂寥的雨巷。撐著油紙傘，“丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘”，但盧溝橋頭的炮火點燃了民族郁憤，以“雨巷詩人”之名行世的戴望舒也收起了彷徨“雨巷”中的“油紙傘”，而在
2025-06-20 20:15
【摘要】3鄉(xiāng)愁余光中一、新課引入剪不斷的鄉(xiāng)愁總是漂泊在外的游子們描寫的永恒主題，提起它，我們的腦子里就會涌現(xiàn)出許多有關(guān)鄉(xiāng)愁的詩句，如：床前明月光，疑是地上霜。丼頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)……今天，我們一起走迚《鄉(xiāng)愁》，看看臺灣作家余光中先生又是如何來傾吏心中的鄉(xiāng)愁的！二、新課講解作者
2025-06-13 01:10
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