【摘要】應(yīng)該保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益消費(fèi)者經(jīng)營者第八課:做合格的消費(fèi)者物質(zhì)和精神閱讀85頁的王?,F(xiàn)象。人們對王?,F(xiàn)象眾說紛紜:有人認(rèn)為,王海購索賠沒有違法,違法的是售假的經(jīng)營者。如果消費(fèi)者都像王海這樣,那么假冒偽劣商品將無處藏身。也有人認(rèn)為王海這種購買者已經(jīng)不是法律意義上
2025-11-29 16:01
【摘要】超越崇拜欣賞完下列漫畫,你有何啟示?答案提示:漫畫中的崇拜者抓住了偶像外在的容貌、發(fā)型,甚至是一些動作,卻很難復(fù)制偶像的氣質(zhì)、性格等內(nèi)在的品質(zhì)。對于明星、對于偶像,我們關(guān)注的目光應(yīng)定位于他們成功背后的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì),才能超越崇拜,走向自我。1.對待偶像的和成熟的態(tài)度是要地評價偶像,既要看
2025-06-20 16:46
2025-06-20 16:44
【摘要】第八課:做合格的消費(fèi)者話說武松自從在景陽崗赤手空拳地打死老虎過后,就成了家喻戶曉的名人。凡是鬧虎災(zāi)的地方都會把他請去。這不,又有一個村莊出現(xiàn)了老虎傷人事件,于是當(dāng)?shù)氐陌傩站蛠碚埼渌蓙怼敖鉀Q”山上的老虎,身為梁山好漢路見不平都要“一聲吼”,更何況這是為民除害,武松爽快地答應(yīng)了。于是武松來到這個村莊,按慣例武松先在村邊的酒店喝了
2025-11-20 09:43
【摘要】第三單元第八課上次課的回顧1、財產(chǎn)所有權(quán)是指什么?2、什么情況下屬于侵犯肖像權(quán)的行為?3、根據(jù)公民的民事行為能力不同,對民事行為主體進(jìn)行怎樣的劃分?學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):1、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法通過及實(shí)施時間。2、經(jīng)營者與消費(fèi)者遵循的原則。3、制定消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的意義。?學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、
2025-01-14 11:02
【摘要】第八課消費(fèi)者的權(quán)益長樂市江田中學(xué)周進(jìn)渠今天或昨天,同學(xué)們都買過什么東西?有過什么消費(fèi)??顧客就是‘上帝’?,經(jīng)營者應(yīng)該尊重消費(fèi)者,但在現(xiàn)實(shí)生活中,這句話是真是假?請分析課本第88頁兩個場景中消費(fèi)者處于什么地位?經(jīng)營者侵害消費(fèi)者利益的行為種類,并就對應(yīng)現(xiàn)象列舉事例說明。
2025-11-21 11:37
【摘要】第八課黃土的厚重第1課時神奇的西部1.大自然的神奇造就了西部特殊的和豐富的,幾千年的風(fēng)云激蕩造就了厚重的歷史和燦爛的文化。2.我國的西部地區(qū),有五千多年的文化積淀,是中華文明的第一搖籃。3.西部地區(qū)是中華文明的,有著極其燦爛的歷史文化和傳統(tǒng)。西部不僅是中華文明的發(fā)祥地,也是中
2025-06-20 16:48
2025-06-26 23:45
【摘要】第二單元青春自畫像第四課青春故事第1課時何必做“刺猬”1.人們通常將人生中11歲到17、18歲這段美好的年華稱為“”。它是人由少年到的過渡時期。2.對父母和老師等長輩的不再輕易地、認(rèn)可,這是在這個年齡段的人身上發(fā)生的現(xiàn)象。3.青春期產(chǎn)生心理,是成長過程中的
2025-06-17 01:06
2025-06-18 13:33
【摘要】杭州市朝暉中學(xué)劉粉莉小鬼當(dāng)家法律篇——嗨,大家好,我叫李華,很高興認(rèn)識大家。出場演員:李華——陳瞰情景一:快樂的?上帝?2020年10月8日,學(xué)校去秋游。7日晚上,李華到超市購買秋游所需的飲料……出場演員:李華——陳瞰
2025-11-02 07:48
2025-10-28 15:10
【摘要】走向自主在初中時,曹華林本是名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。升高中時,他以高分考入了一所重點(diǎn)高中。不久,從山區(qū)農(nóng)村進(jìn)城的他感到了一種莫名的壓力:他發(fā)現(xiàn)自己的“土氣”與班里有些“城里同學(xué)”的時尚格格不入。為了讓別人接納自己、認(rèn)可自己,他不再把精力放在學(xué)習(xí)上,反而在吃穿上竭力模仿“城里同學(xué)”。另外,他還結(jié)識了一些社會上的“哥們兒”。“哥
【摘要】走向自主在初中時,曹華林本是名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。升高中時,他以高分考入了一所重點(diǎn)高中。不久,從山區(qū)農(nóng)村進(jìn)城的他感到了一種莫名的壓力:他發(fā)現(xiàn)自己的“土氣”與班里有些“城里同學(xué)”的時尚格格不入。為了讓別人接納自己、認(rèn)可自己,他不再把精力放在學(xué)習(xí)上,反而在吃穿上竭力模仿“城里同學(xué)”。另外,他還結(jié)識了一些社會上的“哥們兒”?!案?/span>
2025-06-18 06:11
【摘要】第2課時向偏見開戰(zhàn)1.生活中,性別偏見確實(shí)存在。性別偏見產(chǎn)生的主要原因是,由于長期受男尊女卑封建思想的影響,不少人總認(rèn)為女性在智力、能力等各方面都比不上男性,因而對女性存有偏見甚至持態(tài)度。2.性別偏見存在于的方方面面,也扎根于我們的內(nèi)心深處,只不過我們意識不到罷了。生活中,性別偏見也表現(xiàn)多多。
2025-06-12 01:37