【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的除法知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.理解有理數(shù)除法的意義,熟練掌握有理數(shù)除法法則;2.會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算.情景問題引入前面我們學(xué)習(xí)了“有理數(shù)的乘法
2025-06-13 08:05
【摘要】第2章有理數(shù)的運(yùn)算2.5有理數(shù)的乘方勤反思筑方法第2章有理數(shù)的運(yùn)算學(xué)知識(shí)第2課時(shí)科學(xué)記數(shù)法學(xué)知識(shí)第2課時(shí)科學(xué)記數(shù)法把一個(gè)數(shù)表示成a(1≤|a|<10)與10的冪相乘的形式,叫做科學(xué)記數(shù)法.知識(shí)點(diǎn)一科學(xué)記數(shù)法的概念第2課時(shí)科學(xué)記數(shù)法1
2025-06-12 04:35
【摘要】知溫故–舉例說明什么是正數(shù),什么是負(fù)數(shù);–0是正數(shù)還是負(fù)數(shù)??解:?像1,2,3這樣比0大的數(shù)的數(shù)叫做正數(shù);?像-1,-2,-3這樣比0小的數(shù)叫做負(fù)數(shù);?0是既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。新有理數(shù)目標(biāo)一會(huì)用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量目標(biāo)二理解有理數(shù)相關(guān)的概念及意義
2025-06-17 20:40
【摘要】態(tài)度決定一切,努力就能成功。教師寄語:某一天我國(guó)5個(gè)城市的最低氣溫。有理數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、能應(yīng)用正、負(fù)數(shù)表示現(xiàn)實(shí)世界中具有相反意義的量。?2、理解有理數(shù)的意義,會(huì)將有理數(shù)進(jìn)行分類。?3、感悟數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。自學(xué)指導(dǎo)請(qǐng)認(rèn)真閱讀課本28頁,并思考:
2025-06-14 01:11
【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的乘方目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章有理數(shù)知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)科學(xué)記數(shù)法有理數(shù)的乘方知識(shí)目標(biāo)1.通過對(duì)實(shí)際問題的分析、探究、對(duì)比、歸納,掌握科學(xué)記數(shù)法,能正確運(yùn)用科學(xué)記數(shù)法表示絕對(duì)值大于10的數(shù).2.通過對(duì)科學(xué)記數(shù)法的學(xué)習(xí),能將一個(gè)用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)還原.3.通過對(duì)科學(xué)
2025-06-17 13:03
【摘要】用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算已知一個(gè)圓柱的底面半徑長(zhǎng),高為,求這個(gè)圓柱的體積.我們知道,圓柱的體積=底面積×高.因此,計(jì)算這個(gè)圓柱的體積就要做一個(gè)較復(fù)雜的運(yùn)算:???我們可以利用電子計(jì)算器(簡(jiǎn)稱計(jì)算器)來完成.從結(jié)繩計(jì)數(shù)到計(jì)算器伴隨著人類誕生,數(shù)數(shù)和計(jì)數(shù)就同時(shí)出現(xiàn)在人們的各項(xiàng)活
2025-06-20 21:30
【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的大小比較知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.理解并掌握有理數(shù)的大小比較法則;2.掌握兩個(gè)負(fù)數(shù)大小的比較法則,并能熟練運(yùn)用.情景問題引入某一天哈爾濱和北京的最低
2025-06-13 08:07
【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算1有理數(shù)、負(fù)數(shù)可以表示的量.155m,記作-155m,高于海平面925m,記作.3.、和統(tǒng)稱整數(shù);和統(tǒng)稱分?jǐn)?shù).和統(tǒng)稱有理數(shù).:整數(shù)集合{…};分?jǐn)?shù)集合{
2025-06-21 12:22
【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算10科學(xué)記數(shù)法授課人:XXXX1370000000第六次全國(guó)人口普查時(shí),我國(guó)全國(guó)人口約為1370000000人地球的半徑約為6400000m光的速度約為300000000m/s一、新課引入有簡(jiǎn)單的表示方法嗎?我們可以借用乘方的形式表示大數(shù).例如137000
2025-06-13 17:33
【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算初中數(shù)學(xué)(北師大版)七年級(jí)上冊(cè)第二章有理數(shù)及其運(yùn)算知識(shí)點(diǎn)一用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量、負(fù)數(shù)的概念我們小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)了像1,2,?,…的數(shù),現(xiàn)在我們把像上面這樣的數(shù)叫做正數(shù),即大于0的數(shù)叫做正數(shù),而在正數(shù)前面加上“-”號(hào)的數(shù)叫做負(fù)數(shù).溫馨提示(1)0既不是正數(shù)也
2025-06-18 00:09
2025-06-18 12:13
【摘要】10 科學(xué)記數(shù)法,一個(gè)大于10的數(shù)可以表示成 的形式,其中 , 是正整數(shù).這種記數(shù)方法叫做科學(xué)記數(shù)法.?2.“天上星星有幾顆,7后跟上22個(gè)0”,這是國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合大會(huì)上宣布的消息,用科學(xué)記數(shù)法表示宇宙空間星星顆數(shù)為( ).×1020×10
2025-06-15 23:32
【摘要】第2章有理數(shù)相反數(shù)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.理解相反數(shù)的概念,會(huì)求一個(gè)數(shù)的相反數(shù);2.初步理解相反數(shù)的意義,掌握求有理數(shù)的相反數(shù)的方法,并會(huì)求一個(gè)有理數(shù)的相反數(shù);體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思
2025-06-15 07:06
【摘要】用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算這節(jié)課我們介紹如何利用計(jì)算器進(jìn)行數(shù)的簡(jiǎn)單運(yùn)算.DMath345+□問題已知一個(gè)圓柱的底面半徑長(zhǎng),高為,求這個(gè)圓柱的體積.我們知道,圓柱的體積=底面積