聊城專版20xx年中考物理第一部分系統(tǒng)復習成績基石第八章運動和力課件-免費閱讀
【正文】 聊城中考 ]如圖為網球在水平地面上自左向右運動時的頻閃攝影照片，已知所用閃光燈每隔 ，根據照片記錄的網球位置可知，網球的速度 減小 ，網球受到的摩擦力方向向 左 . 由圖知，在相同時間內，網球通過的距離越來越短，根據公式 得，網球的速度減??；因為網球相對于地面向右運動，所以摩擦力的方向是向左的． 【突破要領】 (1)判斷摩擦力的方向． (2)判斷摩擦力的大?。? ①判斷壓力或接觸面粗糙程度的變化，判斷滑動摩擦力的大小；②根據二力平衡條件，相互平衡的兩個力大小相等． 猜押預測 ?2.[2022 揚州中考 ]在“探究二力平衡的條件”活動中： (1)如果物體只受到兩個力的作用，且處于 靜止或勻速直線運動 狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件？ (2)小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的 重力 和 拉力 的大小來進行比較．研究發(fā)現，在小明的方案中，只能根據相互作用的關系直接測出 重力 的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去 . (3)為此，兩位同學不斷改進并先后設計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進的先后順序： BAC (用字母表示 )，這樣的改進是為了減小 摩擦力 對實驗的影響 . 思路點撥 ?(1)如果物體只受到兩個力的作用，且處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的 .(2)若采用小明的方案，必須測出物體所受的重力和拉力的大小來進行比較．研究發(fā)現，在小明的方案中，只能根據相互作用的關系直接測出重力的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去 .(3)圖乙中， B受到的摩擦力最大， A次之， C不受摩擦力的作用，因而改進的先后順序是： BAC；這樣的改進是為了減小摩擦力對實驗的影響 .(4)圖丙中，由于卡片的質量很小，故卡片的重力可忽略不計 . (4)如圖丙，是最終確認的實驗方案．此方案中，由于 卡片質量很小 ，故卡片的重力可忽略不計． 命題挖掘 ?探究 “ 作用在同一個物體上二力的平衡條件 ” ，需要比較 “ 平衡 ” 和 “ 不平衡 ” 兩種不同狀態(tài)的受力情況才可以得出結論．實驗室內的實驗裝置如圖所示 (定滑輪按 45176。第一部分 系統(tǒng)復習 成績基石 第 八 章 運動和力 編者語 ?分析聊城近六年中考真題，主要的考查角度有： ① 運動和力的關系； ② 平衡力的判斷； ③ 慣性； ④ 影響滑動摩擦力大小的因素； ⑤ 根據物體的運動狀態(tài)分析物體受力并作圖． ②④⑤ 是本章的考查重點． 考點梳理 過關 考點 1 牛頓第一定律★ 考點 2 二力平衡★ 考點 3 摩擦力★ 【 教材重點圖片 】 重點難點 突破 類型 1 牛頓第一定律的應用 【 例 1】 如圖所示，物體在重力、支持力和摩擦力作用下，沿足夠長的水平面向右做減速直線運動．假設物體運動時，重力突然消失，請推斷物體的運動情況將是： 水平向右勻速運動 ，簡要說明你的推理過程： 當重力消失時，物體所受支持力消失，摩擦力也同時消失．運動物體不受力時，將保持原有速度水平向右勻速運動 . 思路點撥 ?重力消失，即物體對水平面沒有了壓力，則支持力消失；物體對水平面沒有了壓力，即接觸面的壓力為 0，則物體間不會產生摩擦力，故摩擦力也消失．綜上所述，重力消失的同時，壓力和摩擦力也消失，物體將不受力．根據牛頓第一定律可知，物體將保持原有速度水平向右勻速運動 . 變式運用 ?1.[2022角固定在桌邊上 )． 小紅 利用此裝置做實驗過程中，將木塊進行扭轉，小亮說： “ 由于定滑輪無法扭轉，所以會影響實驗效果 ”. (5)在木塊不扭轉的情況下， “ 二力平衡 ” 的三個條件中，對哪些平衡條件的探究存在缺陷？ 作用在同一條直線上 . (6)根據實驗需要改進該實驗裝置，簡述你的改進方案． 用小車代替木塊，然后將小車扭轉一個角度，看小車是否平衡 . 實驗 10：探究影響滑動摩擦力大小的因素 【例 3】 [2022 濰坊中考 ](多選 )如圖所示，長木板放在水平桌面上，
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