【摘要】二次函數(shù)y=a(x-h)2+k的圖象與性質(zhì)y=ax2+c有如下特點(diǎn):當(dāng)a0時(shí),開(kāi)口向上;當(dāng)a0時(shí),開(kāi)口向上,當(dāng)a0時(shí),開(kāi)口向上;(2)對(duì)稱軸是x=h;(3)頂點(diǎn)是
2025-06-18 05:00
【摘要】二次函數(shù)y=a(x-h)2+k的圖象和性質(zhì)y=ax2+k可以由拋物線y=ax2向上或向下平移|k|得到.y=a(x-h(huán))2可以由拋物線y=ax2向左或向右平移|h|得到.(k0,向上平移;k0,向右平移;h0向左平移.)開(kāi)口方向?qū)ΨQ軸頂點(diǎn)坐標(biāo)增減性y
2025-06-17 20:25
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(HS)
2025-06-14 12:05
【摘要】二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第1章二次函數(shù)第3課時(shí)二次函數(shù)y=a(x-h(huán))2的圖象與性質(zhì)知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第1章二次函數(shù)總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第3課時(shí)二次函數(shù)y=a(x-h(huán))2的圖象與性質(zhì)1.通過(guò)比較同一平面直角坐標(biāo)系中二次函數(shù)y=ax2和y=a(
2025-06-17 22:40
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-19 12:16
2025-06-13 12:12
【摘要】◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階
2025-06-12 12:35
2025-06-12 08:21
2025-06-12 12:32
【摘要】作者:王新民二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)公主嶺市響水中學(xué)張金寶作者:王新民Oxy12345-4-3-2-131425-2-4-1-3作函數(shù)圖象的一般步驟:列表、描點(diǎn)、連線.作者:王新民
2024-11-21 02:34