【摘要】20*落日的幻覺字詞盤點作家作品寫作背景主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字墜.落(zhuì)墮.落(duò)綺.麗(qǐ)殷.紅(yān)吟.詠(yín)日薄.西山(bó)氣息奄.
2025-06-15 08:13
【摘要】請同學(xué)們觀察下面幾幅圖,說說他們有哪些特征?導(dǎo)入新課,引導(dǎo)同學(xué)們掌握“抓住特征描寫人物”的方法。。、善于發(fā)現(xiàn)、善于積累的習(xí)慣,并鼓勵同學(xué)們將觀察到的信息有創(chuàng)意地表達(dá)出來。學(xué)習(xí)目標(biāo)外貌描寫又叫肖像描寫。描寫人物的外貌,要抓住給人印象最深刻、最突出的特征。有些同學(xué)寫人時缺乏真情實感,
2025-06-21 02:13
【摘要】寫作寫人要抓住特點作文指導(dǎo)課一、賞笑容:欣賞幾幅圖片,結(jié)合生活體驗說說人們笑時會有哪些表情動作?那天,他終于拿到了夢寐以求的北大錄取通知書。剎那間,他的眼睛瞇成了一條線,嘴角隨即上揚(yáng),一分鐘前還波平如鏡的臉被突如其來的春風(fēng)吹皺了,臉上的肌肉前擁后擠。似乎這樣還不足以表達(dá)此時的心情,他竟如小孩般雙掌一拍,腳
2025-06-13 12:01
【摘要】寫作如何突出中心故事導(dǎo)入有一次我去集市買東西,看到這樣一個場景:路邊有幾個賣萬能膠的,但只有一個小伙子賣的火,好多人圍者購買,什么原因呢?原來他有一個小喇叭,老遠(yuǎn)就聽見他在那兒不停的說:“萬能膠,膠萬能,管膠什么它都行;膠飛機(jī),膠大炮,還能膠那火車道;能膠鐵,能膠銅,還能膠那玻璃瓶;膠雨衣,膠水靴,還能膠那摩托
2025-06-15 03:27
2025-06-17 13:38
【摘要】13.植樹的牧羊人第一課時一、導(dǎo)入新課曾經(jīng),那里是一片無邊無際的荒野,狂風(fēng)肆虐,村落廢棄,只有一個老人,孤獨地在那里,把一粒又一粒的樹種播撒在毫無生機(jī)的土地上。許多年后,這里變了,變成了流淌著奶和蜜的田園。教學(xué)目標(biāo),把握文章線索。,學(xué)習(xí)運(yùn)用議論深化主旨的寫法,分析和
2025-06-15 19:28
2025-06-18 00:04
【摘要】15誡子書◆走近作者諸葛亮(181—234),字孔明,號臥龍,瑯玡陽都(今山東沂南南)人,三國時蜀漢政治家、軍事家。著有《諸葛亮集》?!糁黝}解說本文勸勉兒子勤學(xué)勵志、修身養(yǎng)性要從“淡泊”“寧靜”中下功夫,最忌“淫慢”“險躁”?!粢呻y探究師:怎樣理解文中的“靜
2025-06-19 12:13
【摘要】12.紀(jì)念白求恩第一課時導(dǎo)入新課白求恩紀(jì)念歌朱子奇秋風(fēng)吹著細(xì)雨,延水奏著哀曲。從遙遠(yuǎn)的五臺山,傳來了悲痛的消息。我們用無邊的哀悼,來紀(jì)念您!這里——河邊的石頭,山上的野草,也在為您流淚
2025-06-20 14:03
【摘要】12.紀(jì)念白求恩第一課時導(dǎo)入新課前一個單元我們學(xué)習(xí)了一組關(guān)于生命的文章,大家對生命有了一些認(rèn)識和體驗,“生”的反義詞是什么?為什么我們能說一個人“雖死猶生”,“永遠(yuǎn)活在我們心中”呢?業(yè)績永存、精神不死。所以當(dāng)這種人死后,人們往往會怎樣?紀(jì)念他今天這篇文章就
2025-06-20 13:59
【摘要】12.紀(jì)念白求恩毛澤東導(dǎo)入新課他是國際主義戰(zhàn)士,加拿大共產(chǎn)黨員,著名的胸外科醫(yī)師。1938年到中國工作,為中國人民的解放事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn),他曾經(jīng)說過,手術(shù)臺就是我的陣地,他就是——白求恩。今天,我們一起來學(xué)習(xí)毛澤東同志的《紀(jì)念白求恩》,看看白求恩同志的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)。導(dǎo)入新課、設(shè)問
2025-06-21 04:57
2025-06-20 14:07
2025-06-20 13:58
【摘要】課件PPT第二單元寫作學(xué)會記事課件PPT情境導(dǎo)入以記事為主的記敘文是指以寫事為主的記敘文。這類作文有著鮮明的特征:時間、地點、事件、人物、起因、經(jīng)過的結(jié)果。這就是人們常說的?記敘文六要素?。把這六個方面寫清楚了,才能讓讀者明白究竟是一件什么事。同時,還要寓理于事,即通過一件事或幾件事來說明一個道理。課件PPT
2025-06-11 23:42