【摘要】菱形ABCDO圖片欣賞小明是這樣做的:將一張長方形的紙對折、再對折,然后沿圖中的虛線剪下,打開即可.你知道其中的道理嗎?如何利用折紙、剪切的方法,既快又準確地剪出一個菱形的紙片?,會用這些性質(zhì)進行有關(guān)的證明和計算,會計算菱形的面積.,知道菱形與平行四邊形的關(guān)系.
2025-06-16 15:38
【摘要】特殊的平行四邊形矩形兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形ABCD四邊形ABCD如果AB∥CDAD∥BCBD□ABCDAC平行四邊形的性質(zhì):邊平行四邊形的對邊平行.平行四邊形的對邊相等.角平行四邊形的對角相等.平行四邊形的鄰角
2025-06-18 06:04
【摘要】平行四邊形的判定第1課時BCAD:如圖(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形∴()(定義)(2)∵()∴四邊形ABCD是平行四邊形()AB∥CD,
2025-06-17 03:56
【摘要】第十八章平行四邊形平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)第1課時,會初步運用這些性質(zhì)進行有關(guān)的證明和計算.,會用定義識別平行四邊形..觀察圖形,說出下列圖形邊的位置有什么特征?兩組對邊都不平行一組對邊平行,一組對邊不平行兩組對邊分別平行四邊形平行四邊形有兩組
2025-06-17 08:41
【摘要】平行四邊形及特殊平行四邊形一、平行四邊形【知識梳理】1、掌握平行四邊形的概念和性質(zhì)2、四邊形的不穩(wěn)定性.3、掌握平行四邊形有關(guān)性質(zhì)和四邊形是平行四邊形的條件.4、能用平行四邊形的相關(guān)性質(zhì)和判定進行簡單的邏輯推理證明.【例題精講】( ?。〢.兩
2025-06-19 23:09
【摘要】第十八章平行四邊形平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)第1課時平行四邊形邊角的性質(zhì)分別的四邊形叫做平行四邊形.平行四邊形的、..,一條直線上任意一點到另一條直線的距離,叫做這兩條平行線之間的距離.對邊平行對邊相等
2025-06-16 12:18
【摘要】平行四邊形的判定第1課時平行四邊形的判定(一)平行四邊形的判定定理(1)兩組對邊分別的四邊形是平行四邊形.(2)兩組對角分別的四邊形是平行四邊形.(3)對角線的四邊形是平行四邊形.相等相等互相平分探究點一:利用兩組對邊或兩組對角分別相等判定平行四邊形
2025-06-16 12:26
【摘要】EE
2025-06-14 14:19
【摘要】 平行四邊形的判定第1課時 平行四邊形的判定知識點1知識點2知識點3根據(jù)對邊關(guān)系判定平行四邊形圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,AB=CD,E為AB上一點,過點E作EF∥BC,交CD于點F,G為AD上一點,H為BC上一點,連接CG,GD=BH,則圖中的平行四邊形有(??D
2025-06-16 12:28
【摘要】 平行四邊形的判定學前溫故新課早知邊形的定義:有兩組對邊分別 的四邊形叫做平行四邊形.?邊形的性質(zhì):平行四邊形的兩組對邊分別 且 ,兩組對角分別 ,對角線 .?平行平行相等相等互相平分學前溫故新課早知邊
2025-06-15 20:36
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)第十八章平行四邊形導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)學練優(yōu)八年級數(shù)學下(RJ)教學課件第1課時平行四邊形的邊、角特征學習目標掌握平行四邊形的定義和對邊相等、對角相等的兩條性質(zhì).(重點).(難點)“實驗—猜想—驗證—證明”的過程
2025-06-13 14:26
【摘要】第十八章平行四邊形學練考數(shù)學八年級下冊R特殊的平行四邊形正方形第1課時正方形的性質(zhì)
2025-06-15 03:51
【摘要】第十八章 平行四邊形 平行四邊形 平行四邊形的性質(zhì)學前溫故新課早知邊形的內(nèi)角和是 .?線平行,同位角 ,內(nèi)錯角 ,同旁內(nèi)角 .?360°相等相等互補邊形:兩組對邊分別 的四邊形是平行四邊形.平行四邊形用 表示.?
2025-06-13 12:20
【摘要】平行四邊形及特殊的平行四邊形一.選擇題(共20小題)1.(2016?益陽)下列判斷錯誤的是( ?。〢.兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形B.四個內(nèi)角都相等的四邊形是矩形C.四條邊都相等的四邊形是菱形D.兩條對角線垂直且平分的四邊形是正方形【分析】根據(jù)平行四邊形的判定、矩形的判定,菱形的判定以及正方形的判定對各選項分析判斷即可得解.【解答】解:A、兩
2025-06-19 23:25
【摘要】平行四邊形18.平行四邊形的性質(zhì)第2課時平行四邊形的性質(zhì)(2)第2課時平行四邊形的性質(zhì)(2)知識目標1.通過測量、證明,掌握平行四邊形對角線的性質(zhì),并能進行簡單的應(yīng)用.2.在掌握平行四邊形性質(zhì)的基礎(chǔ)上,能綜合運用其性質(zhì)進行解題.目標突破目標一識別中心對稱和中心對稱圖形
2025-06-21 12:28