【摘要】陳涉世家[漢]司馬遷在中國幾千年的漫長封建統(tǒng)治中，曾涌現無數的英雄志士。他們?yōu)榉纯狗饨ńy(tǒng)治，揭竿起義。陳勝、吳廣便是中國歷史上第一次農民起義的領袖。教學目標1、熟讀課文，疏通文意、理出行文線索。2、認識陳勝、吳廣起義的原因、經過及歷史的必然性。3、掌握一詞多義和通假字
2024-11-24 15:41
【摘要】第一篇：九年級語文上冊第六單元陳涉世家教案(三)人教版（模版） 億庫教育網 人教版九年級上第六單元陳涉世家教案 （三）【教學依據】 《語文課程標準》指出：閱讀要“在通讀課文的基礎上，理清思路，...
2024-10-21 06:57
【摘要】教案人教版初中語文九年級上冊《陳涉世家》 教學目的： 一、熟悉課文，疏通文意。 二、理解課文的根本內容。 三、培養(yǎng)學生自學適應和自學才能。 教學要點： 一、理解作者和《史記》 二、理解一...
2025-01-15 05:48
【摘要】永興九年制學校語文導學案年級九年級學科語文時間月日探究案課題陳涉世家課時三課時誦讀感知自主探究、合作交流編制人劉芳審核人將軍身被堅執(zhí)銳．．．．．：．第一課時一、朗讀課文，讀通句子，讀準字音。
2024-11-24 14:03
【摘要】《陳涉世家》練習卷一、閱讀下面兩段文言文，完成1—6題。[甲]二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶
2024-12-05 09:39
【摘要】一篇讀罷頭飛雪，但記得斑斑點點，幾行痕跡。五帝三皇神圣事，騙了無涯過客。有多少風流人物？盜趾莊潔流譽后，更陳王奮起揮黃越。歌未竟，東方白?！珴蓶|《賀新郎—讀史》陳涉世家司馬遷第一課時司馬遷與《史記》
2025-01-18 16:48
【摘要】21、《陳涉世家》導學案備課人：審核：學習目標：1、會簡介《史記》。結合注釋，疏通文意，理清“陳涉大澤鄉(xiāng)起義”的原因、經過。2、反復誦讀，揣摩語言、動作描寫，會說出人物個性化特點以及作者對待歷史人物陳勝的態(tài)度。學習重難點：反復
2024-11-20 00:38
【摘要】第五單元 知人論世讀經典二十 出師表二十 出師表二十 出師表自主學習自主學習課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第五單元 知人論世讀經典自主學習自主學習課前積累課前積累文常信息走近作者???????諸葛亮(181—234)，字孔明，三國時政治家、軍
2025-06-15 04:17
【摘要】第五單元 知人論世讀經典二十一 小石潭記二十一 小石潭記二十一 小石潭記自主學習自主學習課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第五單元 知人論世讀經典自主學習自主學習課前積累課前積累文常信息走近作者柳宗元(773—819)，字子厚，河東(今山西永濟西)人。唐代文學家，“唐宋八大家”之一。他和韓愈共
【摘要】第五單元 知人論世讀經典二十三 記承天寺夜游二十三 記承天寺夜游二十三 記承天寺夜游自主學習自主學習課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第五單元 知人論世讀經典自主學習自主學習課前積累課前積累文常信息走近作者蘇軾(1037—1101)，字子瞻，號東坡居士，眉山(今屬四川)人，北宋文學家、書畫家
【摘要】二十一醉翁亭記第五單元借助注釋學文言
2025-06-17 21:05
2025-06-17 21:16
【摘要】司馬遷陳涉世家司馬遷陳涉世家課文選自《史記》。《史記》是我國第一部紀傳體通史，為西漢史學家、文學家司馬遷所著，原名《太史公書》，共一百三十篇，分為“八書”、“十表”、“十二本紀”、“三十世家”、“七十列傳”。它記載了黃帝到
2025-08-05 01:38
【摘要】課文選自《史記》?！妒酚洝肥俏覈谝徊考o傳體通史，為西漢史學家、文學家司馬遷所著，原名《太史公書》，共一百三十篇。它記載了黃帝到漢武帝時長達三千年的歷史，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。關于《史記》關于作者司馬遷(公元前145—約公元前87)，字子
2024-11-27 23:28
【摘要】歡迎光臨九四班陳涉世家司馬遷執(zhí)教者桂集中學徐景功司馬遷，西漢著名史學家。他生于史官世家，父親司馬談，是西漢中央政府的“太史令”。司馬遷自幼受家庭的熏陶，博覽群書，才華出眾。二十歲以后，又到各
2024-11-24 14:35
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