七年級語文下冊第四單元14驛路梨花課件新人教版-免費閱讀
【正文】 雖然本文所寫的故事 ,前后延續(xù)了十多年 ,作者沒有按照一般的寫法 ,從前寫到后 ,而是把筆墨集中到一個晚上和一個早上 “我們 ”的親眼所見、親耳所聞上 ,巧妙地設(shè)置懸念。它那掛滿枝頭的潔白的梨花 ,充溢著旺盛的生命和青春的力量 ,多像那閃爍著心靈美的哈尼族小姑娘啊 !作者明寫山崖草屋邊上的梨花 ,是為了暗襯哈尼族小姑娘梨花。從這個意義上說 ,“梨花 ”既是哈尼族小姑娘梨花 ,也是梨花的妹妹 ,也是瑤家老獵人 ,也是十年前路過的解放軍。 主題思想 主要通過對哈尼族小姑娘學雷鋒、甘當無名英雄、熱情幫助有困難的過路人的事跡的記敘 ,歌頌了我國人民群眾助人為樂的美好心靈 ,顯示了雷鋒精神深入人心 ,弘揚光大。葺 ,修理 ,修建。 ) 徒弟 葺 ( ?? 236。 ?? ) 露馬腳 宿 ( ?? 249。 ) 陡峭． ．( dǒu q i 224。 o ) 竹 篾．( m i 232。 ) 露宿( ?? ?? 249。 ) 修葺茸 ( ?? 243。 折損 :損失。 課文結(jié)構(gòu) 問題探究 1. “驛路梨花 ”有什么含義 ? 本文題目中的 “梨花
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