浙江省中考科學(xué)生物部分第一篇主題2第一單元綠色植物的物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)換2課件-免費閱讀
【正文】 ② 擠壓礦泉水瓶，把瓶內(nèi)的空氣排空，迅速擰緊瓶蓋 (瓶子此時是癟的 )。 原有有機(jī)物干擾 更好控制無 關(guān) 變量相同 4．實驗拓展 (1)光合作用需要水的創(chuàng)新實驗 ① 把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜。 跟蹤訓(xùn)練 [淄博中考 ]如圖表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下二氧化碳的吸收與釋放曲線 (不考慮溫度因素 )， A、 B、 C為曲線上的點， D為橫坐標(biāo)上的點。光合作用制造有機(jī)物，呼吸作用消耗有機(jī)物。 A．酒精 B．澄清石灰水 C．碘液 D．帶火星的細(xì)木條 根毛區(qū) C 跟蹤訓(xùn)練 [2022安徽 ]某同學(xué)為了探究萌發(fā)的種子的呼吸作用，利用如圖的裝置進(jìn)行了實驗。 (3)利用上述實驗裝置與材料，設(shè)計 “證明光照是綠色植物光合作用的條件”的實驗。 (2)當(dāng)燈與燒杯的距離在一定范圍內(nèi)時，能產(chǎn)生氣泡且隨著距離增加氣泡數(shù)越來越少的原因是 改變燈與燒 燒杯間的距離 光合作用產(chǎn)生氧氣，燈與燒杯的距離越大，燒杯中金魚藻受到的光照強(qiáng)度越小，光合作用越弱，產(chǎn)生的氣體越少，氣泡數(shù)就越少 (合理即可 ) 。 (2)過多的水分會影響到根部等器官的 ____________，從而導(dǎo)致爛根等現(xiàn)象的出現(xiàn)。燃料的燃燒也要消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。 記憶卡片 4．光合作用過程中實現(xiàn)的兩個轉(zhuǎn)化 (1)物質(zhì)方面：把簡單的 ________制成了復(fù)雜的 _______，并放出 ______。 【 答案 】 不能，燒杯中的蠟燭熄滅只能說明塑料袋中的氧氣含量少，而不能說明二氧化碳含量增加，證明二氧化碳要用澄清石灰水進(jìn)行檢驗。 試管離燈 的 距離 (cm) 10 20 30 40 每分鐘產(chǎn)生 的 氣泡數(shù) (個 ) 60 25 10 5 多 氧氣 (2)實際上，在本實驗中的光照條件下，金魚藻在進(jìn)行光合作用的同時還進(jìn)行了 ______作用。整個過程中植物均進(jìn)行呼吸作用， d點氧氣濃度最高且有機(jī)物積累最多。第一單元 綠色植物的物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)換 (2) 1． [2022 4． [2022但由于該生理作用的強(qiáng)度比光合作用 _____，所以此時只檢測到了植物的光合作用。 【 解析 】 為防止新鮮菠菜進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，應(yīng)在黑暗或無光照環(huán)境中放置 12h，避免干擾實驗。 (2)能量方面：把 ______變成儲存在有機(jī)物里的 __________。綠色植物的光合作用吸收了大量的二氧化碳，產(chǎn)生了大量的氧氣，從而使大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定。過多的 ________會引起燒苗，缺乏也會影響植物的正常發(fā)育。 跟蹤訓(xùn)練 [2022 (寫出簡要的實驗思路 ) 類型二 呼吸作用 典例 [2022一段時間后向試管中加入澄清石灰水，打開閥門并往瓶子里注入清水后發(fā)現(xiàn)，甲裝置中澄清石灰水變渾濁，乙裝置中澄清石灰水不變渾濁。福建 ]從同一植株挑選長勢相同、重量相等的三片葉片，編號 ① 、 ② 、 ③ 。 典例 [2022下列敘述錯誤的是 ( ) A． A點綠色植物不進(jìn)行光合作用 B． B點綠色植物開始進(jìn)行光合作用 C． BC段 (不含 B)光合作用強(qiáng)于呼吸作用 D．光照強(qiáng)度大于 D時光合作用不再增強(qiáng) B 【 解析 】 A點無光照，則 A點植物進(jìn)行呼吸作用而不進(jìn)行光合作用。 ② 將天竺葵上的一片葉子切斷幾根主葉脈，置于陽光下。 ③ 把裝置放在陽光下照射 3～ 4h。 (2)光合作用產(chǎn)生氧氣的創(chuàng)新實驗 ① 向礦泉水瓶中加入約 95%體積的水，放入適量的水綿。 (2)設(shè)置變量為二氧化碳，利用同一株植物可以 ___________ _____________。圖中曲線 a～ b二氧化碳濃度逐漸增多，表明呼吸作用強(qiáng)度大于
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