【摘要】第十七章勾股定理第13課時(shí)勾股定理的逆定理(2)——應(yīng)用課前學(xué)習(xí)任務(wù)單目標(biāo)任務(wù)一:明確本課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)、逆命題、逆定理的概念及關(guān)系..承前任務(wù)二:復(fù)習(xí)回顧勾股定理與逆定理的內(nèi)容:______________________________________
2025-06-12 03:29
【摘要】勾股定理的逆定理:畫出邊長(zhǎng)分別是下列各組數(shù)的三角形(單位:厘米)A:3、4、3;B:3、4、5;C:3、4、6;D:6、8、10:用你的量角器分別測(cè)量一下上述各三角形的最大角的度數(shù),并記錄如下:A:____B:____C:____D:____:請(qǐng)判斷一下上述你所畫的三角形的形狀.
2025-06-13 05:52
【摘要】勾股定理的逆定理【基礎(chǔ)梳理】一、互逆命題(定理):如果兩個(gè)命題的題設(shè)和結(jié)論正好_____,那么這樣的兩個(gè)命題叫做互逆命題.如果把其中一個(gè)叫做原命題,那么另一個(gè)叫做它的_______.相反逆命題:如果一個(gè)定理的_______經(jīng)過(guò)證明是正確的,那么它也是一個(gè)定理,稱這兩個(gè)定理互為逆定理.逆命題
2025-06-12 21:10
【摘要】第一頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十三分。,第二頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十三分。,第三頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十三分。,第四頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十三分。,第五頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十三分。,第六頁(yè),編...
2024-10-22 03:57
【摘要】學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見(jiàn)!
2025-06-20 12:02
【摘要】第2課時(shí) 勾股定理的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2勾股定理的實(shí)際應(yīng)用樹,一棵高10?m,另一棵高4?m,兩樹相距8?鳥從一棵樹的樹梢飛到另一棵樹的樹梢,問(wèn)小鳥至少飛行(??B??)?m?m?m?m
2025-06-15 12:01
【摘要】第十七章勾股定理學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R勾股定理第1課時(shí)勾股定理
【摘要】第2課時(shí) 勾股定理的實(shí)際應(yīng)用實(shí)際生活中的與直角三角形有關(guān)的許多問(wèn)題.如長(zhǎng)度、高度、距離、面積、體積等問(wèn)題往往需要用勾股定理來(lái)解決.強(qiáng)量得家里新購(gòu)置的彩電熒光屏的長(zhǎng)為58cm,寬為46cm,則這臺(tái)電視機(jī)的尺寸(即電視機(jī)屏幕對(duì)角線的長(zhǎng)度,實(shí)際測(cè)量的誤差可不計(jì))是( )(約2
2025-06-14 05:26
【摘要】17.2勾股定理的逆定理一、教學(xué)目的1.體會(huì)勾股定理的逆定理得出過(guò)程,掌握勾股定理的逆定理。2.探究勾股定理的逆定理的證明方法。3.理解原命題、逆命題、逆定理的概念及關(guān)系。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)1.重點(diǎn):掌握勾股定理的逆定理及證明。2.難點(diǎn):勾股定理的逆定理的證明。三、例題的意圖分析例1(補(bǔ)充)使學(xué)生了解命題,逆命題,
2024-12-08 19:08
【摘要】第一篇:人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《勾股定理逆定理》教學(xué)反思 人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《勾股定理逆定理》教學(xué)反思 我國(guó)是最早了解勾股定理的國(guó)家之一。早在三千多年前,周朝數(shù)學(xué)家商高就提出,將一根直尺折成一個(gè)直...
2024-11-04 17:12
【摘要】第3課時(shí)勾股定理的逆定理直角三角形有哪些性質(zhì)?(1)有一個(gè)角是直角;(2)兩個(gè)銳角的和為90°(互余);(3)兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.反之,一個(gè)三角形滿足什么條件才能是直角三角形呢?情景引入首頁(yè)(1)有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形;(2)有兩個(gè)角的和為90°的三角形是
2024-11-19 05:03
【摘要】直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ)第1章直角三角形第3課時(shí)勾股定理的逆定理情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo);(重點(diǎn));.(難點(diǎn))導(dǎo)入新課問(wèn)題:同學(xué)們你們知道古埃及人用什么方法得到直角?用13個(gè)等距的結(jié)把一根繩子分成等長(zhǎng)的12段,一個(gè)工匠同時(shí)握住繩子的第1個(gè)
2024-11-18 19:46
【摘要】在同一平面內(nèi),兩點(diǎn)之間,線段最短創(chuàng)設(shè)情境明確目標(biāo)從行政樓A點(diǎn)走到教學(xué)樓B點(diǎn)怎樣走最近?教學(xué)樓行政樓BA你能說(shuō)出這樣走的理由嗎?在同一平面內(nèi),如圖螞蟻在圓柱體的A點(diǎn)沿側(cè)面爬行到B點(diǎn),怎樣爬路程最短?創(chuàng)設(shè)情境明確目標(biāo)BA
2025-06-12 12:08
【摘要】第一章勾股定理3勾股定理的應(yīng)用2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?B立體圖形表面兩點(diǎn)之間的最短距離求立體圖形表面兩點(diǎn)之間的最短距離問(wèn)題.解決此類問(wèn)題的依據(jù)是:兩點(diǎn)之間,最短.為此需先將立體圖形的表面展開(kāi),將立體圖形轉(zhuǎn)化為圖形;再作兩點(diǎn)之間的,構(gòu)造直角三角形;最后通過(guò)
2025-06-20 12:13