電子商務(wù)師相關(guān)資料-免費(fèi)閱讀
【正文】 并本著國際化、專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的的原則，以打造國際標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)證體系為宗旨，以培養(yǎng)“會工作的國際電子商務(wù)師” 為目標(biāo)，以此確立了在我國職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的權(quán)威地位。作為電子商務(wù)院校要開設(shè)商務(wù)英語的課程。這部分應(yīng)主要掌握各種商務(wù)信息采集、發(fā)布和促銷的工具及方法，既要熟悉日常商務(wù)的模式，又要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的特性來加深記憶和理解。 Explorer 分析：答案是（B）。 電子商務(wù)師考試已經(jīng)制定了相應(yīng)的考綱標(biāo)準(zhǔn)，它成為每個參與電子商務(wù)師考試者的指導(dǎo)綱領(lǐng)。 二、助理電子商務(wù)師申報條件為（具備下列條件之一者）： 1. 取得本職業(yè)電子商務(wù)員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作一年以上，經(jīng)過職業(yè)助理電子商務(wù)師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，取得畢（結(jié)）業(yè)證書者； 2. 取得經(jīng)勞動保障行政部門審核認(rèn)定的、以高級技能為培養(yǎng)目標(biāo)的高等職業(yè)學(xué)校本職業(yè)（專業(yè)）畢業(yè)證書者； 3. 取得本專業(yè)大專以上（含大專）畢業(yè)證書者。 報考方法 參照我國其他職業(yè)資格的劃分標(biāo)準(zhǔn)，電子商務(wù)師職業(yè)可分為：電子商務(wù)員（國家職業(yè)資格四級）、助理電子商務(wù)師（國家職業(yè)資格三級）、電子商務(wù)師（國家職業(yè)資格二級）和高級電子商務(wù)師（國家職業(yè)資格一級）四個等級，其層次排布從低到高，要求的理論和技能水平依次提升。 培訓(xùn)與考試 1．國際電子商務(wù)師考試采取“考前網(wǎng)上培訓(xùn)＋全國統(tǒng)一考試”的模式。造成這種局面的根本原因在于高校在電子商務(wù)人才的教育和培養(yǎng)方面還存在欠缺，在這種情形下培養(yǎng)出的學(xué)生很難符合社會對高層次電子商務(wù)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)。電子商務(wù)的發(fā)展速度之快 ，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的想象，普及速度之快，令人難以置信。 ?。?）取得本職業(yè)電子商務(wù)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)本職業(yè)高級電子商務(wù)師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。 ?。?）取得本職業(yè)三級職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。 ?。?）具有以高級技能為培養(yǎng)目標(biāo)的技工學(xué)校、技師學(xué)院和職業(yè)學(xué)院本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書。可以說是融 IT 與商務(wù)于一身的高素質(zhì)復(fù)合型人才。職業(yè)分析 國際電子商務(wù)師資格考試認(rèn)證體系由國際電子商務(wù)師認(rèn)證辦公室在設(shè)計國際電子商務(wù)師(CIECS)時，廣泛征詢了專家、相關(guān)企業(yè)及專業(yè)人員的需求，對現(xiàn)行的國際與國內(nèi)的資格認(rèn)證體系進(jìn)行了借鑒，保證了該證書體系體現(xiàn)出當(dāng)今國際電子商務(wù)師專業(yè)資格認(rèn)證的國際水平，又符合當(dāng)今國際經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，具有高度的實(shí)用性和可操作性。 （3）取得本職業(yè)電子商務(wù)員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。 （3）取得本職業(yè)三級職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上,經(jīng)本職業(yè)二級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。 ?。?）本科生畢業(yè)13年以上，碩士、博士研究生畢業(yè)8年以上。它不僅帶給人們商業(yè)機(jī)會、利潤空間，更改變了人們的生活及工作方式。主要面臨的問題有： 第一、課程開設(shè)不合理，現(xiàn)階段我國電子商務(wù)專業(yè)教師大多是由經(jīng)濟(jì)與計算機(jī)專業(yè)方向的人才組成的。符合申報條件的報考人員可以在當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)中心參加考試。目前這一考試仍處于試點(diǎn)完善階段，在社會上僅開放了電子商務(wù)員和助理電子商務(wù)師兩個等級的鑒定考試。
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