授課教案學(xué)習(xí)領(lǐng)域電子商務(wù)師授課班級(jí)05級(jí)電子商務(wù)專業(yè)-免費(fèi)閱讀
【正文】 最終簡(jiǎn)單、明了地掌握這些交易流程。四、 學(xué)法構(gòu)建： “行為導(dǎo)向教學(xué)法”提出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，通過自主探究，與合作交流是學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式，因此通過本節(jié)課教學(xué)，我將對(duì)學(xué)生進(jìn)行以下的學(xué)法指導(dǎo)： 指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作和動(dòng)腦思考，動(dòng)口表達(dá)，注重多感官參與多種心智能力 的投入，使學(xué)生處于學(xué)習(xí)的主體狀態(tài)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： （1）教學(xué)重點(diǎn)：了解C TO C 交易平臺(tái)中買賣雙方的所要做的?！禖 TO C的交易流程》說課稿一、 教材分析： 教材的地位和作用：本節(jié)課《C TO C 交易流程》是《電子商務(wù)師（國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)教程）》第四章《電子交易》的介紹中的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。 比較C TO C交易平臺(tái)中的買賣過程和現(xiàn)實(shí)中有什么不同？最大不同點(diǎn)是現(xiàn)實(shí)中可以討價(jià)還價(jià)在C TO C 中不具備這個(gè)功能。練習(xí)10分鐘六、電子商務(wù)C TO C交易平臺(tái)中買方的流程： 作為一個(gè)生意人他既是賣家在進(jìn)貨的同時(shí)他又是買家，他是雙重身份的結(jié)合，在網(wǎng)上也是一樣，我們可以在網(wǎng)上賣東西的同時(shí)也可以網(wǎng)上買東西所在C TO C交易平臺(tái)中只需要注冊(cè)一個(gè)身份，有了一個(gè)賣家的身份就無需再重復(fù)注冊(cè)。講授法2分鐘二、情境設(shè)置：先給讓學(xué)生看一段現(xiàn)實(shí)生活中交易片段，內(nèi)容為一個(gè)人買一件衣服的全過程。授課教案學(xué)習(xí)領(lǐng)域電子商務(wù)師授課班級(jí)05級(jí)電子商務(wù)專業(yè)課 時(shí)一課時(shí)學(xué)習(xí)單元C TO C 課 題C TO C 交易流程教學(xué)內(nèi)容C TO C 的交易流程教學(xué)目標(biāo)掌握在電子商務(wù)交易平臺(tái)中C TO C 交易中的交易流程目標(biāo)群體05級(jí)電子商務(wù)專業(yè)同學(xué)行為能力分析專
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1