教務(wù)管理系統(tǒng)需求分析說明書-免費閱讀
【正文】 4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。6其他要求在安全方面，要求能完整保存用戶數(shù)據(jù)而不被泄露。而且也正由于數(shù)據(jù)量相對較少，故在數(shù)據(jù)傳輸時間和系統(tǒng)運行時間上表現(xiàn)的較讓人滿意。以下分別為查詢成績活動圖、錄入課表活動圖和錄入成績活動圖：（1）教務(wù)管理系統(tǒng)中，管理員、教師和學(xué)生都可以查詢成績，但是權(quán)限不同，登錄成功后，管理員可以查看全校各專業(yè)學(xué)生各學(xué)期成績，教師可以查看所帶班級學(xué)生各學(xué)期成績，學(xué)生只可以查看自己各門課程各學(xué)期成績?！美Ｐ徒虅?wù)管理系統(tǒng)分為管理員模塊、教師模塊和學(xué)生模塊，實現(xiàn)錄入課表、錄入成績、查詢課表、查詢成績、進行教學(xué)質(zhì)量評價等功能，為更形象的表現(xiàn)各功能間的關(guān)系，建立以下用例模型：（1）管理員管理用例圖.. .. .. ..圖 2 管理員管理用例圖用例規(guī)約是測試用例應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)則。PHP 開發(fā)平臺。教務(wù)管理教務(wù)管理系統(tǒng)面向教務(wù)處、院、系教師和全校學(xué)生，實現(xiàn)學(xué)籍管理、課表管理、成績管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等功能。維護人員為本校管理員，要求達到計算機專業(yè)水平。工作流程的結(jié)構(gòu)使用活動圖來進行說明。圖 10 錄入學(xué)生信息活動圖類圖(Class diagram)顯示了模型的靜態(tài)結(jié)構(gòu)，特別是模型中存在的類、類的內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及它們與其他類的關(guān)系等。5運行需求由于教務(wù)管理系統(tǒng)面對的用戶是管理員、教師和學(xué)生，因此要求用戶界面間接整齊，美觀大方，用戶體驗度好。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步 3. 花一些時間，總會看清一些事。只要操作系統(tǒng)沒有大的故障，程序一般是比較穩(wěn)定的。圖 8 教學(xué)質(zhì)量評價活動圖（5）只有管理員可以修改學(xué)生成績，管理員可以通過數(shù)據(jù)庫直接修改某一學(xué)生成績，也可以登錄系統(tǒng)后，點擊修改成績，輸入學(xué)生學(xué)號，修改相應(yīng)成績。業(yè)務(wù)用例由一系列活動組成，它們共同為業(yè)務(wù)主角生成某些工件。下圖是教務(wù)管理系統(tǒng)功能模塊圖：教務(wù)管理系統(tǒng) 管理員模塊 教師模塊 學(xué)生模塊 錄入信息 查詢信息 修改信息 登錄 登錄 查詢信息 進行教學(xué)質(zhì)量評價 登錄 查詢信息 錄入信息 圖 1 教務(wù)管理系統(tǒng)功能模塊圖本軟件最終用戶特點是對教師和學(xué)生資料統(tǒng)籌管理及登陸查詢。.. .. .. .. 信息系統(tǒng)工程與實踐 《教務(wù)管理系統(tǒng)》 需求說明書 專業(yè)班級： 計本 1201班 項目分組： 計本 1201班第二組 姓名學(xué)號 1： 戴明昊 1205170107 姓名學(xué)號 2： 楊新芬 1205170130 姓名學(xué)號 3： 萬麗濤 1205170102 編寫人： 萬麗濤 1205170102 .. .. .. ..1序 ..........................................................................1 ..........................
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