【正文】 紹興柯橋區(qū)模擬 ) 自來水公司調(diào)查了若干用 戶的月用水量 x ( 單位： t ) ， 按月用水量將用戶分成 A ， B ， C ， D ， E 五組進(jìn)行統(tǒng)計(jì) ， 并制作了如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖．已知除 B 組以外 ， 參與調(diào)查的用戶共 64 戶 ， 則所有參與調(diào)查的用戶中用水量在 6 t 以下的共有 ( ) A ． 18 戶 B ． 20 戶 C ． 22 戶 D ． 24 戶 答案： D 組 別 月用水量 x (單位： t) A 0≤ x3 B 3≤ x6 C 6≤ x9 D 9≤ x12 E x≥ 12 8 ． 為了了解中考體育科目的訓(xùn)練情況 ， 某校從九年級學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行了一次中考體育科目測試 ( 把測試結(jié)果分為 A ， B ， C ， D 四個等級 ) ， 并將測試結(jié)果繪成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息 ， 下列結(jié)論錯誤的是( ) A ． 本次抽樣測試的學(xué)生人數(shù)是 40 B ． 在圖 ① 中 ， ∠ α 的度數(shù)是 126 176。 25 % ＝ 60( 人 ) ． 選 A 的人數(shù)： 60 － 24 － 15 － 9 ＝ 12( 人 ) ， 12 247。湖州 ) 為積極創(chuàng)建全國文明城市 ， 某市對某路口的行人交通違章情況進(jìn)行了 20 天的調(diào)查 ， 將所得的數(shù)據(jù)繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖 ( 圖 ② 不完整 ) ： 某路口 20 天內(nèi)行人交通違章次數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖 某路口 20 天內(nèi)行人交通違章 次數(shù)的頻數(shù)直方圖 請根據(jù)所給信息 ， 解答下列問題： ( 1) 第 7 天 ， 這一路口的行人交通違章次數(shù)是多少次？這 20 天中 ， 行人交通違章 6 次的有多少天？ 解： 根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可得 ， 第 7 天 ， 這一路口的行人交通違章次數(shù)是 8 次；這 20 天中行人交通違章 6 次的有 5 天 ． ( 2) 請把圖 ② 中的頻數(shù)直方圖補(bǔ)充完整； 解： 根據(jù)折線圖可得交通違章次數(shù)是 8 次的天數(shù)是 5. 補(bǔ)全頻數(shù)直方圖如圖所示 ． ( 3) 通過宣傳教育后 ， 行人的交通違章次數(shù)明顯減少．經(jīng)對這一路口的再次調(diào)查發(fā)現(xiàn) ， 平均每天的行人交通違章次數(shù)比第一次調(diào)查時減少了 4 次 ， 通過宣傳教育后 ， 這一路口平均每天還出現(xiàn)多少次行人的交通違章？ 解： 第一次調(diào)查 ， 平均每天行人的交通違章次數(shù)是 5 3 ＋ 6 5 ＋ 7 4 ＋ 8 5 ＋ 9 320＝ 7( 次 ) ． 7 － 4 ＝ 3( 次 ) ． 通過宣傳教育后 ， 這一路口平均每天還出現(xiàn) 3 次行人的交通違章 ． 中考考點(diǎn)梳理 考點(diǎn)一 統(tǒng)計(jì)圖的概念 統(tǒng)計(jì)圖是表示統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的圖形 ， 是數(shù)據(jù)及其之間關(guān)系的直觀表現(xiàn)的反映． 考點(diǎn)二 幾種常見的統(tǒng)計(jì)圖表 1 ． 條形統(tǒng)計(jì)圖 用長方形的高來表示數(shù)據(jù)的圖形． 它的特點(diǎn)： (1 ) 能夠顯示每組中的 具體數(shù)據(jù) ； ( 2) 易于比較各組數(shù)據(jù)之間的差別． 2 ． 折線統(tǒng)計(jì)圖 用幾條線段連成的折線來表示數(shù)據(jù)的圖形． 它的特點(diǎn)是易于顯示數(shù)據(jù)的 變化趨勢 ． 3 ． 扇形統(tǒng)計(jì)圖 ( 1) 用圓和扇形分別表示關(guān)于 總體 和 各個組成部分?jǐn)?shù)據(jù) 的統(tǒng)計(jì)圖叫做扇形統(tǒng)計(jì)圖． ( 2) 百分比的意義：在扇形統(tǒng)計(jì)圖中 ， 每部分占總體的百分比等于該部分所對扇形的圓心角的度數(shù)與 360 176。溫州 ) 如圖是九年級一班 45 名同學(xué)每周課外閱讀時間的頻數(shù)直方圖 ( 每組含前一個邊界值 ， 不含后一個 邊界值 ) ．由圖可知 ， 人數(shù)最多的一組是 ( B ) 九年級一班 45 名同學(xué)每周課外閱讀時間的頻數(shù)直方圖 A ． 2 ～ 4 h B ． 4 ～ 6 h C ． 6 ～ 8 h D ． 8 ～ 10 h 4 ． ( 2 0 1 7 金華 ) 某校為了了解學(xué)生的體質(zhì)情況 ， 從各年級學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行體能測試．每名學(xué)生的測試成績按標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級．統(tǒng)計(jì)員在將測試數(shù)據(jù)繪制成圖表時發(fā)現(xiàn) ， “ 優(yōu)秀 ” 等級漏統(tǒng)計(jì) 4 人 ， “ 良好 ” 等級漏統(tǒng)計(jì) 6 人 ， 于是及時更正 ， 從而形成如下圖表．請按正確的數(shù)據(jù)解答 下列各題： 學(xué)生體能測試成績各等次人數(shù)統(tǒng)計(jì)表 體能等級 調(diào)整前人數(shù) 調(diào)整后人數(shù) 優(yōu) 秀 8 良 好 16 及 格 12 不及格 4 合 計(jì) 40 學(xué)生體能測試成績各等次人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖 ( 1) 填寫統(tǒng)計(jì)表； 學(xué)生體能測試成績各等次人數(shù)統(tǒng)計(jì)表 體能等級 調(diào)整前人數(shù) 調(diào)整后人數(shù) 優(yōu) 秀 8 12 良 好 16 22 及 格 12 12 不及格 4 4 合 計(jì) 40 50 ( 2) 根據(jù)調(diào)整后的數(shù)據(jù) ， 補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖； 解： 補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖 ， 如圖所示 ． ( 3) 若該校共有學(xué)生 1 50 0 人 ， 請你估算出該校體能測試等級為 “ 優(yōu)秀 ” 的人數(shù)． 解： 抽取的學(xué)生中體能測試的優(yōu)秀率為 12247。 的比． ( 3) 扇形 的圓心角＝ 360 176。 60 ＝ 20 % ， ∴ m ＝ 20. 補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示 ． ( 2) P ＝24 ＋ 960＝1120 ( 3) 800 25 % ＝ 200( 人 ) ，