【摘要】 優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的五種策略(2) 上述目標(biāo)指出,從知識體系的角度來看,它打破了“因自然而學(xué)自然”的單一被動模式,充分發(fā)揮了理論和實(shí)驗(yàn)在元素化合物知識學(xué)習(xí)中的重要作用;從目標(biāo)維度來看,原來的單一目...
2024-11-16 23:47
【摘要】 優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的五種策略(5) 五、推進(jìn)策略----創(chuàng)設(shè)開放互動、促進(jìn)思維的問題情境 新課程強(qiáng)調(diào)問題在學(xué)習(xí)活動中的重要性。一方面,教師要善于在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)、觀察、閱讀...
【摘要】姓名:王曉班級:10級國際商務(wù)一班前言對中鐵快遞公司與宅急送快遞公司的比較分析,著手從以下幾個(gè)方面展開分析:?中鐵快遞公司與宅急送快遞公司的簡介?中鐵快遞公司與宅急送快遞公司各自分別經(jīng)營的業(yè)務(wù)有哪些以及具體運(yùn)營方式的舉例介紹?中鐵
2025-01-18 14:14
【摘要】送貨路線設(shè)計(jì)問題1、問題重述現(xiàn)今社會網(wǎng)絡(luò)越來越普及,網(wǎng)購已成為一種常見的消費(fèi)方式,隨之物流行業(yè)也漸漸興盛,每個(gè)送貨員需要以最快的速度及時(shí)將貨物送達(dá),而且他們往往一人送多個(gè)地方,請?jiān)O(shè)計(jì)方案使其耗時(shí)最少?,F(xiàn)有一快遞公司,庫房在圖1中的O點(diǎn),一送貨員需將貨物送至城市內(nèi)多處,請?jiān)O(shè)計(jì)送貨方案,使所用時(shí)間最少。該地形圖的示意圖見圖1,各點(diǎn)連通信息見表3,假定送貨員只能沿這些連通線路
2025-04-04 04:28
【摘要】 優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的五種策略(1) 優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的五種策略 【摘要最好的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)必須經(jīng)歷四種思維活動:體驗(yàn)專家的思維活動、體驗(yàn)學(xué)生的思維活動、激活自己的思維活動、整合課程的思維活動。無論...
【摘要】1 優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的五種策略(5) 五、推進(jìn)策略創(chuàng)設(shè)開放互動、促進(jìn)思維的問題情境 新課程強(qiáng)調(diào)問題在學(xué)習(xí)活動中的重要性。一方面,教師要善于在教 學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)、觀察、閱讀課...
2025-08-06 18:26
【摘要】優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的策略和幾點(diǎn)具體做法(一)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的特質(zhì)、策略、創(chuàng)導(dǎo)1、音樂新課程教學(xué)部分特質(zhì):教學(xué)目標(biāo)符合課程和學(xué)生實(shí)際;(課程、年紀(jì)等“度”的問題)根據(jù)學(xué)習(xí)規(guī)律設(shè)計(jì)教學(xué)過程;(循序漸進(jìn)、化難為簡、分散難點(diǎn))教學(xué)時(shí)間主要用于學(xué)生學(xué)習(xí);(分發(fā)器具、浪費(fèi)、不必要等)教學(xué)行為貫穿音樂性;(綜合中,為誰服務(wù)的問題)2、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的策略★正確
2025-09-25 14:04
【摘要】案例分析:聯(lián)邦快遞的中國策略2023年4月,美國聯(lián)邦快遞收購天津大田集團(tuán),結(jié)束了與大田集團(tuán)7年的合作,轉(zhuǎn)而成為一家獨(dú)資企業(yè)。事實(shí)上,從1999年7月,聯(lián)邦快遞與規(guī)模雖小,但靈活、效率高的大田組建合作公司—大田聯(lián)邦快遞有限公司,聯(lián)邦快遞就已經(jīng)選擇依賴自己的投入為主的策略。2023年可謂聯(lián)邦快遞發(fā)展史上遭遇最多挑戰(zhàn)的一年。2023年
2025-03-04 15:14
【摘要】送貨路線設(shè)計(jì)問題摘要:本文主要討論的是送貨路線的設(shè)計(jì)問題??傮w的解題思路是將問題中的地點(diǎn)、路線分別抽象成數(shù)學(xué)中的點(diǎn)、線,然后利用圖論的相關(guān)知識理論來考慮這些問題。最后,設(shè)計(jì)方法程序,并利用Matlab運(yùn)行,解決問題。問題一要求根據(jù)1-30號貨物設(shè)計(jì)一條最快的送貨路線,由于貨物的總質(zhì)量mzong和總體積vzong(mzong=;vzong=)均未超出最大限度50和1
2025-04-07 02:43
【摘要】項(xiàng)目名稱:重癥感染的優(yōu)化抗菌治療策略課程名稱:重癥感染的優(yōu)化抗菌治療策略及治療耐藥革蘭陽性球菌感染的抗生素研究進(jìn)展世界衛(wèi)生組織()曾這樣警告我們:由于耐藥菌株的不斷增加,抗生素正在失去它們的臨床效應(yīng)。在發(fā)達(dá)國家無效抗生素的使用以及在發(fā)展中國家小劑量的使用抗生素,終將導(dǎo)致耐藥菌株的不斷增長。關(guān)于抗生素療效的評價(jià)方法::即臨床治愈率/有效率。:病原菌從病灶或血液中的清除。與抗菌藥物的
2025-06-25 04:13
【摘要】物流信息管理1/19關(guān)于順豐快遞公司和EMS快遞公司的比較分析物流信息管理2/19畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),是我個(gè)人在指導(dǎo)教
2025-03-04 02:15
【摘要】物流信息管理關(guān)于順豐快遞公司和EMS快遞公司的比較分析畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果,也不包含我為獲得
2025-06-22 03:09
【摘要】快遞物流公司服務(wù)營銷策略的應(yīng)用摘要本文對快遞物流企業(yè)的物流服務(wù)進(jìn)行了深入的研究和探討,通過調(diào)查研究探討了民營快遞物流公司提供第三方服務(wù)中出現(xiàn)的問題和不足,并通過服務(wù)營銷策略提出相應(yīng)解決方案,為其企業(yè)核心競爭力的增強(qiáng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),具有較強(qiáng)的實(shí)操性和現(xiàn)實(shí)意義。針對課題的特點(diǎn),本論文采用理論研究與實(shí)證分析相結(jié)合和定性分析與定量分析相結(jié)合的方法,對服務(wù)營銷的相關(guān)理論進(jìn)行了闡述
2025-07-27 10:37
【摘要】順豐快遞物流設(shè)計(jì)方案-基于順豐配送流程的信息系統(tǒng)優(yōu)化順豐快遞物流設(shè)計(jì)方案基于順豐配送流程的信息系統(tǒng)優(yōu)化31方案背景 311.1順豐速遞公司現(xiàn)狀
2025-06-07 05:35
【摘要】 物流倉儲與配送優(yōu)化設(shè)計(jì)-以順豐集團(tuán)為例 西華大學(xué)畢業(yè)論文 目錄 摘要 1 ABSTRACT 2 第一章緒論 4 第一節(jié)研究背景 4 第二節(jié)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 4 一...
2025-01-17 03:45