【摘要】第2章整式加減2.2整式加減第1課時2022年秋數(shù)學七年級上冊?HK同類項所含相同,并且也相同的項叫做同類項,常數(shù)項與常數(shù)項是同類項.自我診斷1.與a2b是同類項的是()A.2abB.-ab2
2025-06-13 13:07
【摘要】第2章代數(shù)式整式的加法和減法第1課時同類項及合并同類項1.所含字母相同,并且相同字母的也分別相同的單項式叫同類項.2.把多項式中的合并成一項,叫做合并同類項.3.合并同類項法則:把同類項的相加,及其不變.4.兩個多項式經(jīng)過合并同類項后,如
2025-06-12 00:09
【摘要】第一篇:整式的加減(合并同類項)教案 整式的加減(合并同類項) 教學目的: 在具體情境中了解合并同類項的法則,并能合并同類項;經(jīng)歷合并同類項的過程,體驗探求規(guī)律的思想方法。 重點:理解同類項的...
2025-10-20 04:05
【摘要】整式的加減坊鎮(zhèn)中學薛安梅我們到動物園參觀時,發(fā)現(xiàn)老虎與老虎關(guān)在一個籠子里,鹿與鹿關(guān)在另一個籠子里。為何不把老虎與鹿關(guān)在同一個籠子里呢?問題2:(1)在日常生活中,你發(fā)現(xiàn)還有哪些事物也需要分類?能舉出例子嗎?(2)生活中處處有分類的問題,在數(shù)學中
2024-11-30 12:35
【摘要】整式的加減:去括號1、回憶乘法分配律:(1)c(a+b)=________(2)c(a-b)=________2、利用乘法分配律去計算=6×_+6×_=____=__)3121(6??ca+cbca-cb21313+25利用
2025-06-12 05:36
【摘要】:合并同類項1、下列式子哪些是單項式?哪些是多項式?ab?23abc?44?ab42242aabb??,,,2、求上題中多項式的項及各項的系數(shù)和次數(shù).問題青藏鐵路線上,列車在凍土地段的行駛速度是100千米/時,在非凍土地段的行駛
2025-06-12 05:31
2025-06-12 02:40
【摘要】第二章整式的加減第2課時去括號學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★1.在具體情境中體會去括號的必要性,了解去括號法則的依據(jù).2.歸納去括號法則,能利用法則進行去括號運算.★情景問題引入
2025-06-17 20:32
【摘要】第二章整式的加減整式的加減第1課時整式的加減(一)易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)已知+(b+3)2=0,則ba的值是()A.-6B.6C.-92.(10分)冰箱冷凍室的溫度為-6℃,此時房間內(nèi)的溫
2025-06-17 20:24
【摘要】第二章整式的加減整式的加減第2課時整式的加減(二)易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)下列各數(shù)中,是負數(shù)的是()A.-(-3)B.(-3)2C.D.-(-3)22.(10分)某商品降低x%后是a元,
【摘要】第2章整式加減2.2整式加減第2課時2022年秋數(shù)學七年級上冊?HK去括號去括號法則:(1)括號前面是“+”號,把括號連同它前面的去掉,括號內(nèi)各項.(2)括號前面是“-”號,把括號連同它前面的去掉,括號內(nèi)各項
【摘要】第3章整式的加減整式的加減知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標理解并掌握同類項的概念,能判斷同類項.情景問題引入小紅來到一家超市要買東西,“我要1塊橡皮,2枝鉛筆,3個本
2025-06-15 16:58
【摘要】第二章遵義學練考數(shù)學7上【R】整式的加減第3課時整式的加減感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-17 20:25
2025-06-19 03:25