【摘要】
2025-07-24 21:31
【摘要】《蘭亭集序》教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)說明王羲之的《蘭亭集序》作為書法作品，歷來為人推崇，被尊為“墨皇”，有“天下第一行書”之譽(yù)。其實(shí)，作為入選教材的文章，它也是文辭優(yōu)美，識(shí)見高遠(yuǎn)，膾炙人口。如何在具體教學(xué)過程中妥善處理好“文”“言”關(guān)系，打破傳統(tǒng)機(jī)械的先“言”后“文”教學(xué)模式，的確值得探討研究。筆者以“文言相融相生”為教學(xué)理念指導(dǎo)，試圖將“因言釋文”和“因文悟言”相結(jié)合，
2024-11-22 04:03
【摘要】第一篇：蘭亭集序賞析 一、基本信息 東晉穆帝永和九年（公元353年）三月三日，王羲之與謝安、孫綽等四十一人，在山陰（今浙江紹興）蘭亭“修禊”，會(huì)上各人做詩，王羲之為他們的詩寫的序文手稿。序中記敘蘭...
2024-10-13 12:47
【摘要】袒腹東床2、羲之其事（1）袒腹東床晉代的大士族郗鑒欲與王氏家族聯(lián)姻，就派了門生到王家去擇婿。王導(dǎo)讓來人到東廂下逐一觀察他的子侄。門生回去后對(duì)郗鑒回報(bào)說：“王氏的諸少年都不錯(cuò)。他們聽說來人是郗家派來選女婿的，都一個(gè)個(gè)神態(tài)矜持。只有一個(gè)人在東床上袒胸露腹地吃東西，好像不知道有這回事一樣?！臂b聽了，說：“這
2024-11-21 02:50
【摘要】蘭亭集序王羲之?在中國書法藝術(shù)的發(fā)展史上，魏晉時(shí)期具有承前起后的重要作用：一方面漢隸發(fā)展至魏晉，基本奠定了漢字形態(tài)；另一方面，隸、
2024-11-21 23:50
【摘要】......這故事很使我覺得做人之險(xiǎn)夏8月4日而且極想得到一盒老和尚那樣金溪民方仲永世隸耕仲永生五年未嘗識(shí)書具忽啼求之父異焉借旁近與之即書詩四首并為其名其詩以養(yǎng)父母收族為意傳一這故事很使我覺得做
2025-06-16 23:19
2025-08-10 18:09
【摘要】第一篇：《蘭亭集序》說課稿 教案五：《蘭亭集序》 各位評(píng)委老師： 大家好！我是戴麗萍，來自湖北省十堰市，現(xiàn)就讀于華僑大學(xué)文學(xué)院。我今天說課的課題是《蘭亭集序》。 我將從教材理解、學(xué)情分析、目標(biāo)...
2024-10-13 15:41
【摘要】第一篇：蘭亭集序教案 蘭亭集序教案2011年1月 《蘭亭集序》教案 教學(xué)設(shè)想 1、教學(xué)重點(diǎn)：①理清課文線索，了解文章內(nèi)容，揣摩作者的感情。 ②了解書序體裁的特色，學(xué)習(xí)本文在寫景方面的特點(diǎn)。 ...
2024-11-09 17:00
【摘要】第一篇：《蘭亭集序》教案 《蘭亭集序》教案 ————孔政 一．教學(xué)目標(biāo) 1、積累文言知識(shí)，背誦全文，提高誦讀文言文的能力，培養(yǎng)語感；學(xué)會(huì)比較，質(zhì)疑與思考。 2、掌握本文情景交融，敘議結(jié)合的特...
2024-11-09 12:52
【摘要】陵水中學(xué)王博園學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.找關(guān)鍵詞，體會(huì)作者的情感變化。2.走近王羲之，了解“書圣”為文自然清新的風(fēng)格，為人豁然達(dá)觀的生死觀。3．有感情地朗讀課文并能背誦。情感變化樂痛悲地勝:崇山峻嶺茂林修竹清流激湍映帶左右環(huán)境
2024-11-21 02:52
【摘要】《蘭亭集序》朗讀及解釋永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。夫人之相與，俯仰一世?；蛉≈T懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪
2025-08-05 00:35
【摘要】高一《蘭亭集序》說課稿 高一《蘭亭集序》說課稿 高一《蘭亭集序》說課稿1 一、說教材 《蘭亭集序》是普通高中必修一冊(cè)第二單元第一篇課文。本單元為古代山水游記類散文。山水游記不只...
2024-12-07 02:24
2025-06-25 07:09
【摘要】第一篇：蘭亭集序12 《蘭亭集序》教學(xué)案例——對(duì)朗讀教學(xué)法的實(shí)踐與看法 作者:honghan加入日期：09-03-01 作者EMAIL：617204737@《蘭亭集序》教學(xué)案例 ——對(duì)朗讀教學(xué)...
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