20xx年秋九年級語文上冊第四單元寫作學(xué)習(xí)縮寫課件新人教版-免費閱讀
【正文】 ，簡要說明這本書的基本情況，如書名、作者、出版社、出版年月等。 二、從學(xué)過的議論文里選擇一篇，縮寫為 200字左右的短文。行文時要注意如有摘引的語句，要使之與自己的話融為一體，保持文意暢通。要分清原作的主干和枝葉，遵循 “ 保留主干，刪除枝葉 ” 的原則，確定取舍詳略。公主腹疼難忍，答應(yīng)借扇，但給的是一把假扇。悟空把師父安排好，前往芭蕉洞找鐵扇公主。 孫悟空一個跟頭回到火焰山。他把小扇子放到嘴里，把臉一抹，現(xiàn)了原形，拔劍朝孫悟空砍去。 鐵扇公主把借扇的經(jīng)過說了一遍，假牛魔王故意怒氣沖沖地說：“可惜！可惜！夫人， 你怎么把寶貝借給那猴子？真氣死我了！” 鐵扇公主笑著說：“大王不必生氣，他借去的是假的。 孫悟空說：“看在牛大哥的面子上，饒了你，快把扇子拿出來。靈吉菩薩問明情況， 把一顆定風(fēng)丹縫在孫悟空的衣領(lǐng)里。如果能借來芭蕉扇，你們就能過火焰山。 把人物語言概括化，就可達(dá)到言簡意賅的目的。 縮寫在書面寫作、口頭表達(dá)中無處不在，那么如何縮寫呢？ 寫作指導(dǎo) 一、“長話短說”縮句練習(xí) 削枝存干 具體描寫概括式 人物語言概括式 ①年輕的女教師一本正經(jīng)板著面孔講人的起源，講人的發(fā)育和進(jìn)化。通過縮寫訓(xùn)練，可以提高把握文章要點、思路的能力，還能培養(yǎng)概括、綜合能力。 導(dǎo)入新課 同學(xué)們，以往我們寫作文往往要求細(xì)致、具體，但生活中，很多時候需要我們長話短說，言簡意賅。凡卡十分想念鄉(xiāng)下的爺爺，想念鄉(xiāng)下的生活。 ③晏子嚴(yán)肅地回答：“這是什么話？我國首都臨淄住滿了人?？墒?，在熊熊的大火里，就是銅腦袋、鐵身子，也會熔化。”鐵扇公主朝孫悟空 頭上乒乒一連砍了幾十下，可是孫悟空連半根毫毛都沒掉。孫悟空變做一只芝麻大的小飛蟲，從門縫里鉆了進(jìn)去，落到茶杯里。他撓撓腮，眨眨眼，又想出一個好主意。 牛魔王氣得雙腳直跺，轉(zhuǎn)身就去追趕孫悟空。牛魔王急了，變做一只獅子；孫悟空打個滾，變做一頭巨
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