【摘要】新課程改革教學設計為奧運添彩授課內(nèi)容——《五彩繽紛的Logo》教學設計作者:古興東學科:信息技術單位:龍華中心小學為奧運添彩——《五彩繽紛的Logo》教學設計龍華中心小學古興東《五彩繽紛的Logo》是深圳市電化教育館編著,人民教育出版社(
2025-04-19 05:39
【摘要】1《化工設計》課程教學規(guī)范課程編號:適用專業(yè):化學工程與工藝、應用化學、環(huán)境工程、制藥工程。課程性質(zhì):技術基礎課學時數(shù):40/32學時學分:執(zhí)筆人:向群編寫日期:20xx年3月10日審核人:謝峰審核日期:20xx年3月12
2025-07-15 19:51
【摘要】地方課程教學設計范文 教學目標: 1、學生通過自行調(diào)查初步了解了“白色污染”的現(xiàn)狀及其危害,知道了日常生活中應如何有效地預防“白色污染”的產(chǎn)生。從中獲得了親身參與、科學探究的體驗。...
2024-12-04 00:52
【摘要】問題思考列舉你所熟知的化學基本概念,說出它們的定義。案例1電解質(zhì):在水溶液中或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔锔拍蠲Q概念定義一、概念概念內(nèi)涵:指概念所反映的事物的特有本質(zhì)屬性,是概念的質(zhì)的方面;概念外延:指概念的適用范圍,即某一概念所包括的一切對象,是指概念的量的方面,它說明概念所反映的是哪些
2025-01-13 10:41
【摘要】......課程教學設計方案參考格式《化工設備操作與維護》課程教學設計方案適用專業(yè):化學工藝編制人:單小剛編制單位:山西潞安職業(yè)中專編制日期:2014年2月20日審核人:系部主
2025-05-04 18:27
【摘要】洋涇外國語學校拓展型校本課程教學設計課程名稱__________任課教師__________一、拓展型課程理念l關注個體差異,培養(yǎng)主體意識,促進學生個性與社會化的和諧發(fā)展l拓寬課程內(nèi)容,提高課程對學生發(fā)展的適應性l拓寬學習渠道,改善學習方式,提高學生自主選擇學習的能力
2025-04-17 01:29
【摘要】創(chuàng)業(yè)設計課程教學設計方案一、課程概況 本課程是要對學員進行創(chuàng)業(yè)理念、知識和方法方面的訓練,使學生對如何創(chuàng)業(yè)有一個初步的了解,樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀念,掌握基本的創(chuàng)業(yè)方法,知道如何擬定一個創(chuàng)業(yè)方案,知道如何開始創(chuàng)業(yè)起步。 本課程的內(nèi)容覆蓋了創(chuàng)業(yè)的整個過程,包括如何端正創(chuàng)業(yè)的目的,如何做好創(chuàng)業(yè)的準備,如何進行市場調(diào)查與市場營銷,如何編制創(chuàng)業(yè)計劃等?! ”菊n程課內(nèi)9
2025-04-22 22:57
【摘要】《建筑初步》課程教學設計一、課程定位本課程是室內(nèi)設計專業(yè)入門指導課程。旨在介紹建筑方面相關知識,并能獨立進行建筑物的速寫。二、課程目標本課程的任務主要是學習初步的建筑概念和理論以及相關的專業(yè)基礎知識,提供循序漸進的設計思維體系和專業(yè)基本技能訓練,為學習后續(xù)課程奠定必要的基礎。三、學情分析理論與實訓相結合。四、教材分析《建筑初步》是環(huán)境藝術設計專業(yè)本科生的專
2025-04-16 23:14
【摘要】《》課程整體教學設計(學年第學期)一、管理信息課程名稱:課程代碼:學分:共學分,本學期學分學時:共學時,本學期學時課程類型:商務英語專業(yè)必修課程授課對象:商務英語、商務英語先修課程:綜合英語后修課程:商務英語現(xiàn)場口筆譯課程組成員簽名:張曉娜年月日專業(yè)(教研室)意見
2025-04-16 12:28
【摘要】教學設計是指在教學之前對教學過程中的一切預先籌劃、安排教學情景,以期達到教學目標的系統(tǒng)性設計教學設計是指教師依據(jù)教育教學理論,為了達到課程教學目標,根據(jù)學生的認知結構,對教學活動的諸多要素所進行的一種分析和策劃的過程;教學設計既需要理論的指導,又需要發(fā)揮教師的創(chuàng)造性;教學設計是理性與創(chuàng)造、科學與藝術的融合體。新課程所倡導的教學設計與傳統(tǒng)的教學設計比較有的以下幾點突出轉變:(1
2025-04-25 13:06
【摘要】《高等數(shù)學》單元課程設計院部:基礎課教學部專業(yè):會計類專業(yè)教師:王寶謙_
2025-08-20 18:42
【摘要】《高等數(shù)學》單元課程設計課題函數(shù)授課班級上課時間2學時課型理論課教學目標知識目標:理解函數(shù)、分段函數(shù)掌握基本初等函數(shù)的圖像和性質(zhì)能力目標:能熟練建立簡單問題的函數(shù)關系式,感知數(shù)學知識的邏輯性情感目標:通過實際案例激發(fā)學生學習數(shù)學的積極性教學重點與難點重點理解函數(shù)的概念,掌握基本初等函數(shù)
2025-03-04 08:28
【摘要】算法的概念(教學設計)——人教A版數(shù)學必修3第1章第1節(jié)第1課時河南省鶴壁市高中段俊華【教材分析】1、教學內(nèi)容:《算法的概念》是全日制普通高級中學教科書人教A版必修3第一章《算法初步》的第一節(jié)內(nèi)容,《算法初步》是課程標準的新增內(nèi)容,它是數(shù)學及其應用的重要組成部分,是計算科學的重要基礎。2、教材背景:算法作為一個名詞,在中學教科書中并沒有出現(xiàn)過,我們在基礎教育階段還
2025-08-04 10:34
【摘要】二次函數(shù)的概念教學設計常德芷蘭實驗學校陳佳雪一、教材分析:1、教材的地位和作用二次函數(shù)是在學生學習了一次函數(shù)、正比例函數(shù)、反比例函數(shù)的基礎上,來學習的一個新的函數(shù),學習二次函數(shù)將為一元二次方程的解法提供新的方法和途徑,并使學生更為深刻的理解“數(shù)形結合”的重要思想,為后來學習二次函數(shù)的圖象做鋪墊,更是高中學習階段不可缺少的一類重要函數(shù),在學業(yè)水平測試中占有較大比例,更是壓軸
2025-06-24 07:21
【摘要】android游戲設計_單元教學方案設計單元教學設計方案課程名稱android游戲設計教學單元名稱單元1Android開發(fā)簡介本單元學時數(shù)2課程教學團隊多媒體與網(wǎng)絡游戲教學團隊學習目標分析:1)了解android游戲設計的基本思想2)了解android游戲開發(fā)團隊協(xié)作方式3)了解程序設計的基本思想:
2025-05-03 02:37