【摘要】第六章質(zhì)量與密度第1節(jié)質(zhì)量一二三一、質(zhì)量:物體所含的多少。:、狀態(tài)和位置而改變。物質(zhì)kgmg一二三二、質(zhì)量的測量:測量質(zhì)量的常用工具為。:如圖所示,a為,b為
2025-06-20 12:22
【摘要】怎樣測量和表示力用途:用來測量力的大小。結(jié)構(gòu):由彈簧、指針、刻度板等部件組成。原理:在一定的范圍內(nèi),彈簧受到的拉力越大,就被拉得越長。使用方法(1)測量前要使指針對準(zhǔn)零刻度線,若有偏差要進行校正,這一步驟叫做校零;(2)測量時,先要明確彈簧測力計的量程和分度值,被測力的大小應(yīng)在量程之內(nèi);(
2025-06-13 05:29
【摘要】第五章物體的運動一、長度和時間的測量長度的單位內(nèi)容舉例或說明單位測量就是將待測的量與一個公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進行比較,這個公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量叫作單位長度的單位世界上不同地區(qū)選定的標(biāo)準(zhǔn)量一般不同內(nèi)容舉例或說明長度的單位基本單位在國際單位制中,長度
2025-06-13 01:40
【摘要】當(dāng)菜站的售貨員用秤給你稱了一千克的西紅柿?xí)r,你可曾想過,這“一千克說的是西紅柿的什么?“一千克”,指的是西紅柿的質(zhì)量。若說是西紅柿的重力是錯誤的;說是它的重不夠明確;說是西紅柿的重量還可以,因為質(zhì)量和重量在生活、貿(mào)易中是同義詞提高服務(wù)質(zhì)量的含義是什么?這里所說的質(zhì)量與西紅柿的質(zhì)量,含義是否相同?提高服務(wù)質(zhì)量的含義是指讓服務(wù)品
2025-06-20 12:40
2025-06-17 21:39
【摘要】第1節(jié)質(zhì)量如果分析一下鐵錘和鐵釘這兩個物體,你也許會發(fā)現(xiàn),雖然它們都是由鐵制成的,但鐵的含量卻不大相同.物理學(xué)中如何來表示這種區(qū)別呢?如果想知道它們到底含有多少鐵,該怎樣精確地測量呢?【學(xué)生活動】回顧以前學(xué)的知識、閱讀課文并結(jié)合生活實際,完成《探究在線·高效課堂》學(xué)生用書“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”.
2025-06-17 21:37
【摘要】相城區(qū)2020-2020學(xué)年第二學(xué)期期中考試初二物理試卷一、選擇題(每題2分,共24分)1、下列物體的重力接近20N的是()A.一個學(xué)生B.一支鋼筆C.一只公雞D.一輛汽車2、觀察下面四組圖,能說明分子間有間隙的圖是()
2025-11-06 11:48
【摘要】物體的質(zhì)量教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是物體的質(zhì)量。質(zhì)量的主單位和常用單位;能進行單位間的換算。2、知道天平的構(gòu)造。會調(diào)節(jié)天平的平衡螺母。會正確使用天平。知道質(zhì)量是物體的基本屬性。3、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。教學(xué)設(shè)想重點:質(zhì)量的初步概念及其單位。知道測量質(zhì)量的工具,會正確使用天平。難點:利用實驗探究質(zhì)量是物體的物理屬性。教法:
2025-11-19 17:07
【摘要】第二章物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度一、物體的尺度及其測量一二三一、物質(zhì)世界的幾何尺度宇宙萬物都有一定的尺度,珠穆朗瑪峰的海拔高度為8,長江長約6300,分子、原子的直徑約為10-10。mkmm一二三二、長度的測量。(1)長度的單位:在國際單位制中,
2025-06-17 00:03
【摘要】第二章物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度二、物體的質(zhì)量及其測量物體的質(zhì)量內(nèi)容概念物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少,稱為物體的質(zhì)量,用字母m表示屬性質(zhì)量是物體本身的一種屬性,它的大小與物體的形狀、狀態(tài)和所處的空間位置無關(guān),也不受溫度的影響內(nèi)容單位國際單位千克(kg)
2025-06-13 05:25
【摘要】光源光源舉例或說明定義自身能發(fā)光的物體叫光源太陽、發(fā)光的電燈、飛舞的螢火蟲、點燃的蠟燭等都是光源.很多海洋動物也能在黑暗的海底發(fā)出光來,它們都是靠自身發(fā)出光的,也都屬于光源光源舉例或說明分類按產(chǎn)生的原因自然光源和人造光源太陽、水母、螢火蟲等都是自然光源,而電燈、蠟燭等則是
2025-06-21 07:14
【摘要】質(zhì)量請比較下列物體的相同點和不同點?鐵釘、鐵錘鐵?大玻璃杯、小玻璃杯玻璃?課桌、課椅木材(物體)木(物質(zhì))(m)1).定義:物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。2).質(zhì)量的單位國際單位:千克(Kg)
2025-08-16 00:54
【摘要】重力力的示意圖蘋果為什么會往下掉?1、概念:物體由于地球的吸引而受到的力。一、重力重力的施力物體是______,重力的受力物體是_______地球物體本身2、測量:彈簧測力計用G表示。G活動1:影響重力的大小因素1、提出問題2、作出假設(shè)
2025-06-20 16:52
【摘要】第五章物體的運動本章知識解讀方案本章知識梳理重難專題探究專題一長度的測量專題解讀進行長度測量時,應(yīng)嚴(yán)格按照測量的要求,正確使用刻度尺,科學(xué)地記錄測量結(jié)果.特殊測量時,采用特殊的測量方法.例1用最小刻度值是mm的尺子去測量某鋼絲的直徑,下面是幾個同學(xué)的記錄,其中有效數(shù)字錯誤的是()
2025-11-10 12:14
【摘要】物體的質(zhì)量課件和不同之處?不同之處?大小的木結(jié)構(gòu)樓房有何不同?不同物體含有的物質(zhì)多少不一定相同一、質(zhì)量m:物體所含物質(zhì)的多少:1t=____kg1g=____kg1mg=____kg10310-310-6:千克(kg)
2025-11-21 05:01