【摘要】?摩擦力學習目標1.通過生活中的實例分析,知道摩擦力;2.知道用彈簧測力計測量滑動摩擦力大小的方法;3.通過實驗探究,了解改變滑動摩擦力大小的方法;4.能運用所學知識解決增大摩擦和減小摩擦的具體問題。摩擦力:接觸面阻礙物體運動的力叫做摩擦力。探究活動1:手平放在桌面上,用力推或拉,在這個過
2025-06-12 12:19
【摘要】第一節(jié)走進分子世界我們生活在一個物質(zhì)世界里。有高山、河流,還有……高樓、大廈、桌椅、板凳……還有……我們呼吸的空氣那么這些物質(zhì)都是由什么組成的呢?物質(zhì)內(nèi)部有空隙嗎?還是連續(xù)的?看起來皮膚很光滑看一看放大后再看再放大
2025-06-20 16:51
【摘要】第七章第四節(jié)宇宙探秘你屬于哪一個星座?雙魚座(—)水瓶座(—)白羊座(—)金牛座(—)雙子座(—)巨蟹座(—)獅子座(—)摩羯座(—)天蝎座(—)射手座(—)天秤座(—)處女座(—)情景導學水瓶座情景導學雙魚座情景導學
2025-06-20 21:23
【摘要】密度知識的應用怎樣鑒別戒指是不是純金的?怎樣知道礦石是什么物質(zhì)的?怎樣知道一大卷細銅絲的長度??矗立在天安門廣場的人民英雄紀念碑,它的碑心石是一整塊巨大的花崗巖,碑身高,由413塊花崗巖石塊砌成,在長、寬、厚1m的碑心石上刻著“人民英雄永垂不朽”.怎樣知道它的質(zhì)量?由于密度的知識很有用,科學家
2025-06-12 01:54
【摘要】一、體驗大氣壓強【活動】完成下列實驗,思考其中奧秘。①氣體受重力②氣體還具有流動性【特點】【原因】【思考】為什么通常我們沒有感到大氣壓的作用呢?【體驗方法】使物體一側(cè)的氣壓減小或消失。怎樣才能體驗大氣壓的作用呢?1654年德國馬德堡市長奧托·格里克設計的半
2025-06-17 04:01
【摘要】一、引入新課:?,那么分子?能不能再分呢??“一尺之?棰,日取其半,萬世不竭”。?它表達了什么意思呢?二、學習目標:?。?,了解人類在認識微觀世界奧秘方面所取得的重要成就,知道這種探究還將繼續(xù)下去。?,體會科學與技術(shù)的關系,知道在對粒子世界的探
【摘要】1、知道重力是如何產(chǎn)生的。探究重力與質(zhì)量的關系2、知道重力的大小和方向。3、知道重心的概念結(jié)束放映導入新課小結(jié)新授檢測評價課后作業(yè)瀑布返回熟了的蘋果向地面下落.衣服上的水落到地面上.返回返回為什么橡皮泥沒有被甩出去呢?萬有引力.swf返回::
2024-11-17 13:27
【摘要】用心愛心專心1物理導學案班級姓名一、學習目標(1)了解人類在認識物質(zhì)結(jié)構(gòu)過程中采用的科學方法。知道分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小單元,對分子大小有一定的感性認識,會用圖形、文字、語言描述分子模型。(2)知道顯微鏡在拓展人們的視覺范圍、探測微觀粒子方面的重要作用。(3)通過實驗探究及生活中的現(xiàn)象,初步了解分子在做永不停息的運動
2025-06-09 22:56
【摘要】柳堡鎮(zhèn)中心初中馮壽東質(zhì)量的測量1、實驗室常用的測質(zhì)量的工具:托盤天平2、托盤天平的結(jié)構(gòu)3、托盤天平的使用1)使用天平時,應把天平放在上水平工作臺2)把游碼移至標尺左端的,再調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母(
2025-08-05 16:02
【摘要】物體的質(zhì)量物體由物質(zhì)構(gòu)成.鐵錘鐵釘桌子凳子鐵鐵木材木材(多)(少)(多)(少)不同物體含有物質(zhì)的多少不一定相同.一、質(zhì)量:物體所含物質(zhì)的多少:1t=____kg1kg=____g1g=____mg1000:千
2025-01-16 08:28
【摘要】第八章力復習課重力彈力力力的作用效果力的單位力的三要素力的示意圖力的定義物體間力的作用是相互的知識網(wǎng)絡摩擦力一個物體另一物體力是作用效果形變力的三要素大小長短力的示意圖AB作用力反作用力施力物體受力物
2025-06-19 12:08
2025-06-12 01:52
【摘要】力與運動的關系復習思考?1物體受平衡力作用時,保持什么平衡狀態(tài)?3牛頓第一運動定律的內(nèi)容是什么?物體受平衡力作用時,保持勻速直線運動狀態(tài)戒靜止狀態(tài)。作用在同一個物體上的兩個力大小相等,方向相反,且作用在同一直線上時,這兩個力才能平衡一切物體在沒有受到力的作用時,總保持靜止或勻速直線運
2025-06-20 21:35
【摘要】第七章從粒子到宇宙二、靜電現(xiàn)象活動:摩擦起電思考:你還知道其他讓物體帶電的方法嗎?一、摩擦起電結(jié)論:用摩擦的方法使物體帶電,叫作摩擦起電。特點:帶電物體能吸引輕小物體活動體驗:將塑料梳子在頭發(fā)上摩擦然后讓它靠近水流你看了什么現(xiàn)象?現(xiàn)象:水流路徑變彎原因:帶
2025-06-12 12:48