【摘要】第二章整式的加減整式第2課時(shí)整式(二)易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.(10分)和它的相反數(shù)之間的整數(shù)有()A.3個(gè)C.5個(gè)D.6個(gè)2.(10分)有理數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置如圖K2-1-1所示,以下說法正確的是(
2025-06-16 12:02
【摘要】第二章整式的加減遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】整式的加減第3課時(shí)整式的加減感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-19 03:29
【摘要】第二章整式的加減整式的加減第2課時(shí)整式的加減(二)課前預(yù)習(xí)1.去括號(hào)法則:如果括號(hào)外的因數(shù)是正數(shù),去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)與原來的符號(hào)_______;如果括號(hào)外的因數(shù)是負(fù)數(shù),去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)與原來的符號(hào)_______.2.整式加減的運(yùn)算法則:一般地,幾個(gè)整式相加減,如果有括號(hào)就先___
2025-06-16 15:18
【摘要】第二章整式的加減整式的加減第1課時(shí)整式的加減(一)易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.(10分)已知+(b+3)2=0,則ba的值是()A.-6B.6C.-92.(10分)冰箱冷凍室的溫度為-6℃,此時(shí)房間內(nèi)的溫
2025-06-17 20:24
【摘要】第二章整式的加減第1課時(shí)同類項(xiàng)學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)★教學(xué)目標(biāo)★1.理解同類項(xiàng)的概念.2.在具體情境中感受合并同類項(xiàng)的必要性,理解合并同類項(xiàng)法則所依據(jù)的運(yùn)算律.3.了解合并同類項(xiàng)
2025-06-17 20:40
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-14 03:35
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-12 12:24
【摘要】第二章整式的加減整式第1課時(shí)整式(一)易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.(10分)數(shù)軸上的點(diǎn)A到原點(diǎn)的距離是5,則點(diǎn)A表示的數(shù)為()A.-5B.5C.5或-5D.2.(10分)下列各數(shù)中互為相反數(shù)的是()
2025-06-16 15:16
【摘要】第二章整式的加減整式的加減第1課時(shí)整式的加減(一)課前預(yù)習(xí)1.同類項(xiàng):所含字母_______,并且相同字母的指數(shù)也_______的項(xiàng)叫做同類項(xiàng).幾個(gè)常數(shù)項(xiàng)也是_______.2.合并同類項(xiàng):把多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合并成一項(xiàng),叫做合并同類項(xiàng).合并同類項(xiàng)后,所得項(xiàng)的系數(shù)是合并前各同類項(xiàng)的系數(shù)的___
【摘要】第二章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】整式的加減第2課時(shí)去括號(hào)感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【摘要】第二章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】整式第1課時(shí)用字母表示數(shù)感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-17 20:32
【摘要】整式的加減第1課時(shí)合并同類項(xiàng)學(xué)前溫故新課早知1.-2π??6??3的系數(shù)是,次數(shù)是.2.多項(xiàng)式3x-14+8x3-2x2是次項(xiàng)式,次數(shù)最高的項(xiàng)是,常數(shù)項(xiàng)是.-2π37三四8x3-14